自服用【記憶力強(qiáng)化膠囊】后，劉睿感覺自己的世界仿佛被擦亮了一層。周遭的一切信息，無論是宮人間的閑談碎語，還是偶然瞥見的書籍字畫，甚至風(fēng)中帶來的遠(yuǎn)方氣息，都能被他的大腦迅速捕捉、分門別類地儲存起來，需要時又可清晰地提取。這種思維通透、記憶如磐的感覺，美妙非凡。

  他并未因此而沾沾自喜，反而更加謹(jǐn)慎地利用這份能力。在惠妃和宮人面前，他依舊是那個對世界充滿好奇、偶爾會問出些天真問題的普通孩童。但在無人察覺的暗處，他開始了瘋狂的“知識掠奪”。

  借著惠妃偶爾去御書房請安，或是被抱著在宮中行走的機(jī)會，他如饑似渴地記憶著所能看到的一切文字——廊柱上的楹聯(lián)、宮門上的匾額、甚至侍衛(wèi)交接班時手中文書上露出的只言片語。他像一塊干燥的海綿，悄無聲息地吸收著這個陌生世界的文化、制度與常識。

  《霸王戟法》的修煉也因記憶力的提升而事半功倍。那些繁復(fù)的運(yùn)氣法門和招式變化，在他腦中自行推演、優(yōu)化，雖限于身體條件無法全力施展，但理解愈發(fā)深刻，為他日后力量增長后的爆發(fā)打下了無比堅實(shí)的基礎(chǔ)。

  這一日，皇帝劉玄心血來潮，在御花園的暖閣內(nèi)考校幾位年幼皇子公主的功課。被考校的多是六七歲的孩子，所學(xué)無非是《千字文》、《百家姓》的背誦，或簡單的算術(shù)。劉睿因年紀(jì)最小，本不在考校之列，惠妃帶他前來，也只是例行請安，讓他旁聽。

  暖閣內(nèi)，太子劉琩與二皇子劉珩也在座。太子面帶溫和笑意，一副兄長風(fēng)范；二皇子則百無聊賴地玩弄著手中的玉扳指，對眼前的“學(xué)業(yè)考核”毫無興趣。

  幾位皇子公主在太傅的引導(dǎo)下，磕磕絆絆地背誦著文章，時有卡殼，惹得皇帝微微蹙眉。周貴妃在一旁巧笑嫣然，說著些“孩子還小，需耐心引導(dǎo)”的場面話。

  輪到一位六歲的公主背誦《千字文》時，背到“金生麗水，玉出昆岡”一句后，下一句“劍號巨闕”卻怎么也想不起來，小臉憋得通紅。太傅在一旁低聲提醒，她卻越發(fā)緊張，場面一時有些尷尬。

  就在這時，被惠妃抱在懷里的劉睿，似乎被這氣氛感染，又似乎只是覺得好玩，用他那清脆的、帶著奶氣的聲音，無比自然地接了下去：

  “劍號巨闕，珠稱夜光。果珍李柰，菜重芥姜……”

  童聲朗朗，字正腔圓，不僅接上了公主卡住的部分，更是流暢地將后面數(shù)句一氣呵成地背了出來，沒有絲毫停頓！

  剎那間，整個暖閣安靜了下來。

  所有人的目光，都驚愕地聚焦在這個年僅五歲、被視為“頑劣懵懂”的三皇子身上。

  皇帝劉玄原本微蹙的眉頭驟然松開，眼中閃過一絲極大的訝異。他身體微微前傾，看向劉睿：“睿兒，你……你何時學(xué)的《千字文》？”

  惠妃也驚呆了，她從未教過兒子這些！她連忙想要替兒子解釋，卻不知從何說起。

  劉睿似乎被眾人聚焦的目光看得有些“害羞”，把小臉往惠妃懷里埋了埋，只露出一雙烏溜溜的大眼睛，怯生生地看著皇帝，小聲道：“聽……聽哥哥姐姐們念，就……就記住了?！?br />
  聽……聽會的？！

  此言一出，滿座皆驚！

  僅僅是旁聽，就能將如此晦澀的文章記下？這已不是簡單的聰慧，這簡直是……過耳不忘！

  太子劉琩臉上的溫和笑容瞬間僵住，握著茶杯的手指微微收緊，眼底深處掠過一絲難以置信和驟然升起的警惕。這個被他認(rèn)定為“廢物”的三弟，竟然有如此天賦？！

  二皇子劉珩也停下了玩弄扳指的動作，詫異地看向劉睿，粗聲粗氣道：“嘿！你小子，腦子倒是好使？”他雖不喜文墨，但也知道這等記憶力非同小可。

  周貴妃臉上的笑容淡了下去，眼神變得幽深難測。

  皇帝劉玄的目光變得銳利起來，他緊緊盯著劉睿，似乎想從他那張稚嫩的小臉上看出些什么。他沉吟片刻，又隨手拿起案幾上一本啟蒙用的《雜字謠》，翻到一頁，指著一行問道：“睿兒，這幾個字，你可認(rèn)得？”

  那并非《千字文》中的內(nèi)容，而是更生僻一些的日常用字。

  劉睿運(yùn)用【察言觀色】，能感覺到皇帝那探究的目光以及太子等人驟然變化的情緒。他知道，自己似乎“表現(xiàn)”得有些過頭了。木秀于林，風(fēng)必摧之。

  他看向皇帝指的那行字，其中確實(shí)有兩個他未曾特意記憶過的生字。他眨了眨眼，臉上露出茫然的表情，搖了搖頭，小聲道：“父皇……兒臣，不認(rèn)識……”

  他認(rèn)得大部分字，卻故意指了兩個不認(rèn)識的。既展現(xiàn)了遠(yuǎn)超常人的記憶力，又保留了孩童應(yīng)有的“無知”領(lǐng)域，顯得真實(shí)而不妖異。

  果然，見他并非全知全能，皇帝眼中的銳利稍稍減退，取而代之的是一種混合著驚奇與審視的復(fù)雜神色。他放下書，淡淡道：“看來，朕的三皇子，倒是個記性好的?！?br />
  語氣平淡，聽不出太多褒貶。

  但這一句評價，已足夠在在場眾人心中掀起波瀾。

  接下來的考校，劉睿不再發(fā)言，只是乖乖待在母親懷里，扮演著一個因為偶然“表現(xiàn)”而有些無措的孩子。

  然而，種子已經(jīng)播下。

  “三皇子過目不忘”的消息，如同長了翅膀，悄然在宮廷一部分人中流傳開來。

  回宮的路上，惠妃抱著劉睿，心情復(fù)雜無比。她既為兒子的聰慧感到驕傲，又為這可能帶來的關(guān)注與風(fēng)險感到深深的憂慮。

  劉睿伏在母親肩頭，眼神清明。

  【叮！檢測到宿主成功在重要場合展現(xiàn)非凡潛力，引起皇帝及多方勢力關(guān)注，對世界線造成影響。獲得簽到點(diǎn)：80點(diǎn)！】

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