第190章 超級(jí)中學(xué)如此簡(jiǎn)單？

  王大為一邊和彈幕聊天，一邊認(rèn)真操作。

  “咱們學(xué)校的重點(diǎn)班，那必須得嚴(yán)格！這樣，淘汰率先定一個(gè)50%。

  “哦，最多才能設(shè)置成30%啊，那行吧，那就30%。

  “哎各位飛機(jī)班的同學(xué)們先不要急啊，王校長(zhǎng)肯定會(huì)確保你們不被淘汰的。

  “原本123班是重點(diǎn)班，現(xiàn)在王校長(zhǎng)把1到5班全都改成重點(diǎn)班！之前123班后排的同學(xué)們委屈一下，咱們?nèi)ヒ幌?班和5班來(lái)騰個(gè)地方。

  “好，接下來(lái)就把后邊這些葬愛(ài)家族的小伙全都安排到123班的后排。

  “哎，可惜這游戲不能蓋墻啊，否則我真該在教室里蓋一堵墻，把這些葬愛(ài)家族的學(xué)生跟其他的好學(xué)生給隔開(kāi)！

  “陋習(xí)會(huì)傳染，但沒(méi)辦法，這是權(quán)宜之計(jì)，后排的好學(xué)生你們先忍一忍，反正下次隨堂小測(cè)他們就消失了?！?br />
  末位淘汰這個(gè)功能需要搭配學(xué)校內(nèi)的測(cè)試來(lái)進(jìn)行，每次測(cè)驗(yàn)之后，才會(huì)根據(jù)這些同學(xué)的考試成績(jī)來(lái)觸發(fā)末位淘汰效果。

  所以王大為在最后的這段時(shí)間，直接把測(cè)試密度拉滿，兩天一次！

  每次測(cè)試過(guò)后，都能看到之前重點(diǎn)班后排花里胡哨的擇校生同學(xué)們減少了一批，其他普通班學(xué)習(xí)好的同學(xué)自動(dòng)補(bǔ)上。

  王大為立刻開(kāi)始操作，重新把后排這些跟葬愛(ài)家族接觸過(guò)多結(jié)果染上了陋習(xí)的學(xué)生轉(zhuǎn)移走，防止陋習(xí)的擴(kuò)散。

  而后，騰出來(lái)的位置再換進(jìn)來(lái)一批新的葬愛(ài)家族，然后小測(cè)并觸發(fā)末位淘汰。

  “哎，可行啊，雖然咱們學(xué)校的人數(shù)是越來(lái)越少了，但能夠明顯感覺(jué)學(xué)校正在蒸蒸日上??！”

  很快，今年的高考光榮榜也出了。

  王大為隨便一翻，大喜過(guò)望。

  “好！竟然出現(xiàn)了一個(gè)985！而且還是咱們飛機(jī)班的同學(xué)啊，可喜可賀！看我就說(shuō)了吧，飛機(jī)班這個(gè)寓意就好，意味著一飛沖天，起飛！

  “可惜還是沒(méi)人考上TOP2啊，有點(diǎn)可惜，不過(guò)我相信在王校長(zhǎng)的英明領(lǐng)導(dǎo)下，這是遲早的事情。

  “我再看看本科率……

  “不錯(cuò)?。〈筇嵘?！咱們恒崗中學(xué)又能升級(jí)了！”

  王大為突然感覺(jué)到，自己似乎找到了這游戲的正確打開(kāi)方式。

  經(jīng)過(guò)之前反復(fù)的末位淘汰之后，那些差生都被送走了，學(xué)校的本科率和一本率自然大幅上升！

  再加上擇校生以及食堂漲價(jià)給學(xué)校帶來(lái)了大量的經(jīng)費(fèi)，王大為能夠請(qǐng)更多的好老師，還能給老師們發(fā)更多的績(jī)效獎(jiǎng)金進(jìn)行激勵(lì)，所以那些好學(xué)生的進(jìn)步也挺快。

  此消彼長(zhǎng)之下，很快就輕而易舉地完成了之前看起來(lái)遙不可及的目標(biāo)！

  而隨著學(xué)校的再次升級(jí)，更多類似于『擇校生』的新機(jī)制激活了。

  首先是『軍事化管理』和『嚴(yán)格軍事化管理』，這兩個(gè)技能允許王大為以更加嚴(yán)厲的措施處罰學(xué)生，但扣減的聲望值卻會(huì)大幅縮減。

  比如，之前對(duì)犯小錯(cuò)的學(xué)生采取過(guò)于嚴(yán)厲的處罰會(huì)扣除5點(diǎn)聲望值，現(xiàn)在只扣1點(diǎn)。

  甚至在施行『嚴(yán)格軍事化管理』之后，還可以完全不扣聲望值，隨便找個(gè)由頭就可以把學(xué)生勸退！

  其次是『極限學(xué)習(xí)』，這個(gè)技能會(huì)撤掉食堂所有的椅子，讓學(xué)生們必須站著吃飯，但卻可以大幅縮短他們吃飯的時(shí)間。

  當(dāng)然，這些嚴(yán)厲的措施可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的健康值和精神健康值大幅下降，甚至有些學(xué)生會(huì)跳樓。

  但這也都問(wèn)題不大，王大為直接給高樓層全都加上了鐵窗。

  “同學(xué)們，你們想不開(kāi)的話死哪都行，可千萬(wàn)別死學(xué)校里啊，王校長(zhǎng)對(duì)你們這么好，你們可不能牽連王校長(zhǎng)知道嗎？

  “尤其是那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，你知道這樣不負(fù)責(zé)任的行為是在干什么嗎？是在拉低王校長(zhǎng)的升學(xué)率??！你這是對(duì)王校長(zhǎng)恩將仇報(bào)??！

  “咱們壓力再大，能不能看到高考出了成績(jī)?cè)僬f(shuō)??？

  “至于那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，你們想幫王校長(zhǎng)提高升學(xué)率的心情，王校長(zhǎng)十分理解。但是咱們還是得注意時(shí)間地點(diǎn)，別在學(xué)校里啊，這樣家長(zhǎng)來(lái)鬧事的話扣聲望值可狠了，咱們?cè)┯蓄^債有主啊，不管怎么說(shuō)，王校長(zhǎng)是無(wú)辜的?！?br />
  除此之外，隨著學(xué)校聲望值的不斷提升，入學(xué)名單也越來(lái)越多了，甚至可以挑選！

  這對(duì)于王大為來(lái)說(shuō)絕對(duì)是個(gè)天大的好消息，這樣一來(lái)，生源質(zhì)量就可以進(jìn)一步提升了！

  當(dāng)然，游戲中的技能還有很多，并不是只有這種管理類的技能，也有許多技能可以提升學(xué)生們的才藝、提升他們的健康、提升他們的心理健康程度等等。

  但這些技能，基本上也都需要一定的錢(qián)或者時(shí)間來(lái)實(shí)施，而且會(huì)占用其他技能的使用機(jī)會(huì)。

  王大為顯然不可能去升級(jí)這些沒(méi)屁用的技能。

  接下來(lái)的游戲過(guò)程王大為玩得順風(fēng)順?biāo)?br />
  恒崗中學(xué)的升學(xué)率和聲望值持續(xù)上升，而聲望值越高，生源就越好，在原本的這套模式下，甚至什么都不用做，就實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)步增長(zhǎng)。

  王大為干的最多的事情，就是感謝觀眾的禮物，然后把學(xué)生和老師的名字改成這些觀眾的ID。

  就這樣，恒崗中學(xué)一路升級(jí)。