許沁聽到院長媽媽說不讓她轉(zhuǎn)學，還提到若是在這個學校上高中，考上后就會重新分班，屆時不僅會更換新的老師，還會迎來新的同學。

  而且院長媽媽說，這里的教育資源比普通學校要好很多，說不定到時候她與新老師、新同學的關(guān)系會有所改善。許沁心里明白院長媽媽說的話有一定道理。

  然而，待在這所貴族學校里，她總覺得事事受限。在這兒，沒有人能完全懂她的心意，也沒人能完全順著她。

  無論是在孤兒院還是學校，兩點一線的生活，就好像到處都是條條框框，讓她絲毫感受不到自由，她覺得自己就像個傀儡，別人說什么她就得做什么，稍有不聽話，別人就會生氣，甚至可能斷掉她的一些資源。

  就像孟懷瑾，自己只不過說了幾句爸爸不好，生活費就被減少了。

  許沁不禁擔憂，如果自己不聽院長媽媽的話，院長媽媽是不是也會不再管她。況且她現(xiàn)在沒有獨立生活的能力，不依靠他們又能依靠誰呢？

  這段時間，叔叔、舅舅和外公都好久沒來看她了。舅舅來了也是匆匆就走，什么都不跟她說，看著舅舅那樣子，許沁覺得舅舅煩她，其實她自己也煩舅舅。

  姥爺來了就知道哭，還總教育她，可姥爺又不撫養(yǎng)她，何必總是教育她呢？

  許沁對叔叔的感情很復(fù)雜，叔叔除了教育她還是教育她，給的錢又少，感覺就像施了多大恩情似的，她煩叔叔煩得不行。

  許沁內(nèi)心十分矛盾，既盼著他們來，又不想讓他們來。

  他們來了，其他小朋友就會投來羨慕的目光，那一刻，她心里才會好受一些?？梢撬麄儾粊恚渌∨笥驯悴粫儆媚欠N羨慕的眼神看她了。

  他們每一次來，許沁都會表現(xiàn)的有點想念的意思，所以，院長媽媽以為許沁是想念親人了，所以才會有那樣的表現(xiàn)。

  而叔叔、舅舅和外公看到許沁的樣子，還以為她想跟著他們走，他們那副看似想收養(yǎng)又猶豫不決的模樣，讓許沁覺得他們虛偽極了。

  實際上，許沁壓根就不想讓舅舅、叔叔和外公領(lǐng)養(yǎng)自己。先不說他們是否有領(lǐng)養(yǎng)的意愿，許沁從心底就抵觸這件事。

  她覺得他們穿著普通，甚至顯得有些寒酸，每次來見她時，身上還帶著汗味，這令她厭惡至極。

  他們來探望時買的東西，也都是些尋常物件。在學校里，其他同學吃的都是國外進口食品，相比之下，她覺得他們所謂的疼愛不過是流于表面的形式。

  其實許沁誤會他們了。他們買的東西，對于普通家庭來說已經(jīng)很不錯了。他們在超市買東西時，都是挑最貴的買，只不過和國外進口的相比，可能就是牌子不同，或者進口的多了些稀罕水果罷了。

  而且，按季節(jié)吃當季水果也挺好的，畢竟大家都是普通家庭，工人退休后工資有限。

  他們雖然對許沁心懷愧疚，覺得只剩她這么個小女孩，既疼愛她，又難免因一些過往帶著點無奈的情緒，但能做到這樣已經(jīng)很不容易了，還能要求他們怎樣呢？

  雖說遷怒他人不對，可誰又能毫無情緒、不遷怒呢？畢竟人都是有七情六欲的。

  張院長看著許沁又是那副模樣，輕聲說道：“許沁，你先坐一會兒吧！院長媽媽有點事，得先走了?！?br />
  說著，便站起身，朝著辦公室的方向快步走去。

  許沁目光直直地盯著院長媽媽離去的方向，沉默不語。待了一會兒后，她起身回到屋里，心里琢磨著繼續(xù)雕琢那塊木雕。

  初一下學期時，許沁成績提上來后，便向院長媽媽提出想繼續(xù)學習木雕的想法。

  一直以來，她學習木雕的費用都由孟懷瑾的國坤集團承擔，所以請的都是有名的雕刻大師授課。

  張院長和其他工作人員曾討論過許沁在木雕方面是否有天賦。畢竟她的成績并非十分突出，若在這方面有天賦，倒不失為一條發(fā)展道路。

  何況許沁的媽媽是雕塑家，倘若許沁遺傳了母親的藝術(shù)細胞，從事木雕行業(yè)或許也不錯。大家都希望在有人出資支持的情況下，許沁日后能過上好日子。

  然而，根據(jù)雕刻老師的說法，許沁雕刻作品的時候，雖然手很穩(wěn)，但“有形無神”。

  從那以后，張院長便不再強求，任由她按自己的意愿，想雕就雕，不想雕也無妨，只是要求她把房間收拾干凈。

  而且木雕所需的刻刀等工具，不像畫畫用的紙、顏料等用品需要經(jīng)常更換。

  張院長也曾詢問許沁對畫畫或其他方面是否有興趣，許沁都說沒興趣，院長媽媽便不再強求。

  畢竟許沁不想學，張院長著實沒有別的辦法，總不能強行給許沁報一些課外藝術(shù)興趣班吧！

  要是報了名，國坤集團又請了有名的老師，可許沁既不去學，也不去上課，傳出去別人還以為孤兒院從中克扣費用呢？所以張院長只能就此作罷，心想她不想學就算了。

  其實張院長心里很發(fā)愁，別的小朋友無論是和她聊天，還是碰面，都會說“院長媽媽好”“院長媽媽再見”之類的話，可許沁從來沒說過。

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  平時別人有事找她，她也能聊上兩句，但分別時，她誰都不理。

  以前小李和其他工作人員也曾教過她，和別人分別時要說再見，見到人要打招呼，比如問“你吃飯了嗎”，離開時要說“阿姨再見”“院長媽媽再見”之類的話，可這孩子就是不說。

  而且許沁來孤兒院的時候，都已經(jīng)10歲了，性格基本定型。張院長從未見過如此執(zhí)拗、聽不進勸的孩子，感覺她就像一攤爛泥，扶也扶不上墻。