第三位，是那位扎根邊疆戈壁灘，巡醫(yī)五十載的“馬背上的醫(yī)生”吳登云。

  VCR里，他騎著那匹老馬，背著藥箱，跋涉在茫茫戈壁，身影在風(fēng)沙中顯得渺小卻又無比堅(jiān)定。

  當(dāng)鏡頭給到偏遠(yuǎn)牧區(qū)的牧民們看到他時(shí)那如同見到親人般欣喜若狂的眼神時(shí)，那種跨越地域和民族的生命守望，讓屏幕前的觀眾無不動容。

  【國防科大學(xué)習(xí)室】，李振動容道：“五十年，幾乎是一生。他把醫(yī)者仁心寫在了最艱苦的土地上?！?br />
  王濤也收起了跳脫，喃喃道：“這得有多大的毅力和愛心……”

  【網(wǎng)絡(luò)直播間】

  【醫(yī)者仁心！用一生踐行了誓言！】

  【看著那荒涼的戈壁灘，就知道他有多偉大了！】

  【致敬吳醫(yī)生！愿您健康長壽！】

  每一位人物的出場，都伴隨著一段感人至深的VCR，一段發(fā)自肺腑的頒獎(jiǎng)詞，以及全場自發(fā)的、熱烈的掌聲。

  他們的故事，如同涓涓細(xì)流，匯聚成感動的大河，滌蕩著每個(gè)人的心靈。

  氣氛在不斷累積。

  感動在持續(xù)升溫。

  終于，在第八位獲獎(jiǎng)?wù)摺晃粸榱羰貎和瘎?chuàng)辦免費(fèi)書屋的鄉(xiāng)村女教師講述完她的故事后，主持人董瀚的聲音再次響起。

  這一次，他的語調(diào)中蘊(yùn)含了一種更加激昂、更加引以為豪的力量：

  “觀眾朋友們，接下來我們要認(rèn)識的這位人物，他非常年輕，甚至可以說是歷屆‘感動華夏’人物中非常年輕的一位?！?br />
  他頓了頓，目光掃過全場，仿佛在積蓄某種情緒。

  “但是，年輕的肩膀，早已扛起了如山重任?！?br />
  “青春的年華，已然寫滿了不朽的篇章！”

  李雯的眼中閃爍著光彩，她接話道，聲音清晰而充滿感情：

  “是的，他的身影，可能出現(xiàn)在烈日炙烤的訓(xùn)練場，那里有他汗水澆灌的打贏信念?！?br />
  “他的身影，也出現(xiàn)在國際軍事交流的競技場，那里有他為國爭光、揚(yáng)我國威的豪情壯志！”

  “更出現(xiàn)在人民群眾生命財(cái)產(chǎn)受到威脅的危急關(guān)頭，那里有他義無反顧、向險(xiǎn)而行的英雄本色！”

  董瀚的聲音陡然提升，充滿力度：

  “他將過硬的本領(lǐng)，化為守護(hù)和平的利器?！?br />
  “他將忠誠與擔(dān)當(dāng)，刻進(jìn)了自己的靈魂深處！”

  “他用實(shí)際行動，向全世界展示了什么叫做新時(shí)代華夏軍人的無畏風(fēng)采，什么叫做‘人民子弟兵’的赤膽忠心！”

  李雯動情地總結(jié)道：

  “他從人民中來，到人民中去，把軍人的榮耀寫在了祖國的大地上，也寫進(jìn)了億萬人民的心間！”

  大屏幕暗下。

  整個(gè)演播大廳陷入短暫的靜謐，仿佛暴風(fēng)雨前的寧靜。

  旋即，屏幕猛地亮起！

  一陣激昂的、帶有金屬質(zhì)感和力量節(jié)奏的背景音樂轟然響起，瞬間抓住了所有人的聽覺！

  畫面中首先出現(xiàn)的，是烈日下汗水淋漓的射擊訓(xùn)練場特寫，一顆黃澄澄的彈殼拋飛。

  緊接著鏡頭拉遠(yuǎn)，一個(gè)年輕的身影據(jù)槍瞄準(zhǔn)，眼神銳利如鷹，仿佛能穿透屏幕！

  緊接著，畫面快速切換，節(jié)奏緊湊：

  國際軍校交流論壇上，他面對多國精英質(zhì)疑的目光，從容不迫，手指在沙盤上劃過，盡顯指揮若定的大將風(fēng)范。

  綜合戰(zhàn)術(shù)障礙場上，他身影如風(fēng)，翻越高墻、深坑如履平地，將對手遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后，那流暢的動作充滿了力量與美感。

  格斗場中，他以一敵四，招式凌厲，氣勢如虹，盡顯國術(shù)揚(yáng)威的霸氣。

  狙擊陣位，他凝神靜氣，千米之外槍響靶落，那堅(jiān)定的側(cè)臉寫滿了自信與專業(yè)！

  畫面一轉(zhuǎn)，是火光沖天、濃煙滾滾的火鍋店外，他逆行而入的模糊卻堅(jiān)定的背影。

  然后是軍訓(xùn)場上，他面對莘莘學(xué)子，雖然面容嚴(yán)肅，但眼底深處卻流露出一絲不易察覺的溫情與期盼……

  VCR的剪輯快而有力，配合著字字千鈞、鏗鏘激昂的旁白：

  【于軍營，他是淬火成鋼的兵王，九冠加身，實(shí)戰(zhàn)揚(yáng)威！】

  （畫面配合：射擊冠軍獎(jiǎng)?wù)绿貙?、?shí)戰(zhàn)演習(xí)中沖鋒的身影）

  【于國際賽場，他是為國爭光的利劍，橫掃千軍，揚(yáng)我國威！】

  （畫面配合：西點(diǎn)領(lǐng)獎(jiǎng)臺、升起國旗）

  【于危難時(shí)刻，他是挺身而出的英雄，逆行火海，守護(hù)安寧！】

  （畫面配合：火災(zāi)現(xiàn)場、獲救群眾的淚水）

  【于菁菁校園，他是嚴(yán)苛與溫情并存的師者，淬煉筋骨，鑄魂育人！】

  （畫面配合：軍訓(xùn)方陣整齊的步伐、學(xué)生們崇敬的眼神）

  畫面最終定格在他身著筆挺軍裝，向鮮艷的五星紅旗莊嚴(yán)敬禮的特寫。