櫻華高中這是一所極為普通的公立高中，沒有悠久的歷史底蘊(yùn)，也沒有顯赫的升學(xué)率，就像散落在城市各個(gè)角落的眾多學(xué)校一樣，默默無聞。

  灰色的教學(xué)樓有些年頭了，墻壁上爬著些許歲月的痕跡，操場邊的櫻花樹過了最絢爛的季節(jié)，只剩下郁郁蔥蔥的綠葉，在初夏的微風(fēng)中沙沙作響。

  學(xué)生們穿著標(biāo)準(zhǔn)的臧藍(lán)色西裝式校服，三五成群地走進(jìn)校園，談?wù)撝钚碌呐枷?、游戲或者昨晚的電視劇，空氣中彌漫著平凡而寧靜的青春氣息。

  高一B班的教室位于教學(xué)樓的三層。陽光透過潔凈的玻璃窗，灑在靠窗最后一排的座位上。

  那里，坐著一位黑發(fā)黑瞳的少女——千雪琉璃。

  她的位置堪稱“主角專屬”——教室后排，緊挨著窗戶。理論上，這里應(yīng)該能俯瞰大半個(gè)操場，享受微風(fēng)與陽光，偶爾還能走神看看天空飛過的鳥雀。

  但此刻，琉璃對(duì)這些毫無興趣。她一頭烏黑的長發(fā)有些隨意地披散著，幾縷發(fā)絲滑落在白皙的臉頰旁，黑色的眼眸緊閉著，長而密的睫毛在眼瞼下投出淺淺的陰影。

  她的腦袋枕在交疊的手臂上，呼吸均勻，顯然正深陷于睡眠之中。桌面上，嶄新的國語課本翻開了第一頁，但看起來更像是她用來墊著睡覺的工具。

  講臺(tái)上，國語老師正抑揚(yáng)頓挫地講解著古典文法，聲音對(duì)于后排的琉璃來說，仿佛成了最好的催眠曲。她昨晚幾乎通宵鏖戰(zhàn)在一款名為《怪獸狂想曲》的在線游戲里，為了刷一個(gè)稀有材料，直到凌晨三四點(diǎn)才戀戀不舍地放下手柄。此刻，老師的講課聲與她夢(mèng)境中游戲技能的音效隱隱重疊。

  “那么，關(guān)于這段話里‘ありけり’所表達(dá)的時(shí)態(tài)和情感，有哪位同學(xué)……”老師的目光掃視全班，最終定格在了那個(gè)明顯與課堂氛圍格格不入的角落。他皺了皺眉，開學(xué)沒多久，就有人敢在他的第一節(jié)課上睡得這么沉？

  “靠窗最后一位，黑頭發(fā)的女同學(xué)！”老師提高了音量。

  琉璃毫無反應(yīng)，仿佛與世隔絕。

  她前桌的一位女生，短發(fā)利落，坐姿挺拔，即使穿著校服也能感覺到她身上那股干練的氣息——那是空手道社的主將小島理惠。

  她微微側(cè)頭，用余光瞥了一眼身后睡得正香的琉璃，眉頭幾不可見地動(dòng)了一下。她平時(shí)和這個(gè)沉默寡言、似乎總睡不醒的琉璃幾乎沒有交集。

  老師加重了語氣：“那位同學(xué)！對(duì)，就是你！千雪琉璃！”

  名字被點(diǎn)破，教室里一些細(xì)碎的笑聲響起。琉璃似乎終于在夢(mèng)境的邊緣被拽回來一點(diǎn)，她含糊地咕噥了一聲，腦袋動(dòng)了一下，但沒有抬起。

  小島理惠猶豫了片刻，趁著老師目光轉(zhuǎn)向黑板的瞬間，極其快速且小聲地朝后說了一句：“…過去確認(rèn)的感嘆。

  ”

  幾乎是同時(shí)，老師的目光又轉(zhuǎn)了回來，帶著明顯的不悅：“千雪同學(xué)！請(qǐng)你來回答一下，剛才我們講的，這段和歌中‘ありけり’的作用！”

  琉璃猛地驚醒，有些茫然地抬起頭，黑色的瞳孔里還彌漫著未散盡的睡意和游戲里廝殺后的殘留興奮。她下意識(shí)地站起身，桌面上的書差點(diǎn)被碰到地上。問題？什么問題？她完全不知道講到哪了。

  教室里一片安靜，所有人的目光都集中在她身上，帶著各種意味——好奇、看熱鬧、一絲嘲笑。

  琉璃感到臉頰有些發(fā)燙，她張了張嘴，卻發(fā)不出任何聲音。昨晚游戲里BOSS的技能循環(huán)她倒背如流，但古文語法？那是另一個(gè)世界的東西。

  就在她窘迫地想要直接承認(rèn)不會(huì)時(shí)，前桌那個(gè)清冷的聲音又極快地飄了過來，這次更清晰了幾個(gè)字：“…表達(dá)過去確認(rèn)…感嘆?！?br />
  像是抓住了救命稻草，琉璃也顧不上思考為什么平時(shí)沒什么交集的空手道社主將會(huì)幫她，幾乎是機(jī)械地重復(fù)道：“…表達(dá)過去確認(rèn)的…感嘆?！?br />
  老師推了推眼鏡，目光在琉璃和小島理惠之間來回掃視了一下。他顯然察覺到了什么，但并沒有當(dāng)場戳破。他沉默了幾秒，這讓站著的琉璃感覺格外漫長。

  “嗯，”老師最終哼了一聲，“回答正確。但是，千雪同學(xué)，第一節(jié)課就睡覺，這可不是一個(gè)好的開始。課堂是汲取知識(shí)的地方，不是你的臥室。坐下吧，希望這是最后一次。”

  琉璃如蒙大赦，低聲說了句“是，老師”，趕緊坐了下來。睡意是被嚇跑了，但取而代之的是一種混合著尷尬和無聊的情緒。

  她瞥了一眼前桌小島理惠挺直的背影，用幾乎只有自己能聽到的聲音含糊地道了句謝。小島沒有回頭，只是極輕微地點(diǎn)了下頭。

  課間休息的十分鐘，琉璃幾乎是立刻又趴回了桌子上，試圖彌補(bǔ)被打斷的睡眠。但鈴聲很快再次無情地響起。

  第二節(jié)課是數(shù)學(xué)。

  如果說國語課琉璃還能勉強(qiáng)聽懂幾個(gè)字，那么數(shù)學(xué)課對(duì)她而言，簡直就是天書?？粗诎迳夏切┡で姆?hào)和復(fù)雜的公式，她的困意再次如潮水般洶涌襲來，比上一節(jié)課更甚。

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  她強(qiáng)撐著眼皮，腦子里卻回蕩著不知從哪里聽來的一句至理名言：“任何事物都有可能背叛你，但是數(shù)學(xué)不會(huì)，因?yàn)閿?shù)學(xué)不會(huì)就是不會(huì)?！?br />
  太有道理了。她絕望地想。這些X和Y，還有那些函數(shù)圖像，它們冰冷而絕對(duì)，不會(huì)因?yàn)樗菉W特戰(zhàn)士就對(duì)她網(wǎng)開一面，不會(huì)因?yàn)樗芤蝗虮肢F就變得簡單易懂。它們就在那里，不會(huì)就是不會(huì)。

  老師的講解像是從很遠(yuǎn)的地方傳來，模糊不清。她的腦袋一點(diǎn)一點(diǎn)，眼看就要再次進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  “千雪琉璃同學(xué)！”數(shù)學(xué)老師是個(gè)一絲不茍的中年男人，聲音銳利，“請(qǐng)你上來解一下這道例題?！?br />