丁秋楠樂(lè)了半天。

  陳瀟也挺無(wú)奈，誰(shuí)想得到考試時(shí)這兩位醫(yī)師這么不講究。

  “好啦，走吧，師姐應(yīng)該快下班了?！?br />
  “我們?nèi)ソ铀丶页源蟛??！?br />
  陳瀟輕輕捏了捏丁秋楠的臉，兩人有說(shuō)有笑地離開(kāi)了。

  而此時(shí)校門(mén)口，一道身影匆匆趕來(lái)，向守門(mén)的警員問(wèn)道：

  “陳瀟來(lái)了嗎？他怎么樣了？”

  白鈴著急地詢(xún)問(wèn)。

  “呃……白局，他已經(jīng)考完走了……”

  守在門(mén)口的警員無(wú)奈地回答。

  “唉……還是來(lái)遲了嗎？”

  白鈴沮喪地低下頭。

  看著手里剛熱好的燜肉罐子，心里一陣失落。

  她原本帶著燜肉在這兒等陳瀟，可中途有警員出了狀況，她趕去處理完，肉也涼了。

  只好回去重新熱過(guò)，再急忙趕回來(lái)，沒(méi)想到陳瀟已經(jīng)離開(kāi)了。

  “行了，你們繼續(xù)站崗！”

  503號(hào)答道。

  “我去其他崗位轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)！”

  白鈴深吸一口氣，重新振作精神，朝另一處走去。

  背影略顯孤單。

  ……

  “第三場(chǎng)考核，現(xiàn)在開(kāi)始！”

  “現(xiàn)場(chǎng)共有十位病人。”

  “八名輕癥，每人計(jì)十分；兩名重癥，每人計(jì)二十分?！?br />
  “請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行診斷，寫(xiě)下治療方案，或直接實(shí)施治療?！?br />
  “我們將對(duì)各位的治療方案進(jìn)行評(píng)估。”

  “僅提交治療方案者，最高得八分，具體分?jǐn)?shù)由現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)師評(píng)定?！?br />
  “現(xiàn)場(chǎng)治療，滿(mǎn)分十分，按實(shí)際療效打分。”

  第三場(chǎng)考核為實(shí)際操作。

  陳瀟與另外兩名報(bào)考八級(jí)醫(yī)師的醫(yī)生，

  被安排在一間協(xié)和醫(yī)院的大會(huì)議室內(nèi)。

  室內(nèi)桌椅已清空，

  中間拉起一道隔簾，

  將醫(yī)生與病人分隔兩側(cè)，

  彼此無(wú)法看到對(duì)方。

  聽(tīng)完王醫(yī)師宣讀規(guī)則，

  陳瀟等三人點(diǎn)頭表示明白。

  “好，考核開(kāi)始！”

  “唰——”

  隨著王醫(yī)師話音落下，

  隔簾被拉開(kāi)，

  露出后方或坐或臥的十名病人。

  陳瀟目光掃過(guò)，

  注意到葉嵩和李慧蘭也在其中，

  眉頭頓時(shí)緊鎖。

  “他們果然來(lái)了?！?br />
  葉嵩與李慧蘭也看到了正在應(yīng)考的陳瀟，

  臉上露出興奮之色。

  緊接著，

  葉嵩眼中浮現(xiàn)出濃烈的怨恨，

  死死盯住了陳瀟。

  陳瀟仿佛成了對(duì)方眼中的獵物！

  “咦？！他們?cè)趺匆苍冢　?br />
  王醫(yī)生瞥見(jiàn)患者中的李慧蘭與葉嵩，心頭不由得一震！

  臉色隨即沉了下來(lái)。

  他清楚記得陳瀟與這對(duì)夫婦之間的糾葛。

  沒(méi)料到葉嵩和李慧蘭竟會(huì)出現(xiàn)在這次志愿者測(cè)試中。

  盡管身為考官，但在考試正式開(kāi)始前，他們并不知曉具體考題——這是為了防止任何作弊的可能。

  王醫(yī)生帶著歉意望向陳瀟。

  陳瀟只是輕輕搖頭，示意不必介懷。

  這時(shí)，考試主持人再次宣布：

  “現(xiàn)在開(kāi)始，按順序進(jìn)行診斷與治療。”

  “開(kāi)始吧?！?br />
  指令一下，三人便分開(kāi)走向十位患者。

  陳瀟首先走向其中一個(gè)小女孩。

  女孩的母親守在一旁，從衣著來(lái)看，她們的家境似乎并不富裕。

  “這位大姐，孩子是哪里不舒服？”陳瀟一邊在女孩對(duì)面坐下，一邊詢(xún)問(wèn)。

  同時(shí)，他眼中閃過(guò)一絲藥氣，瞬間洞察了女孩的病情。