的冷漠，拿出一份表格說道：“這個(gè)學(xué)期的義務(wù)勞動(dòng)安排下來了，你還是負(fù)責(zé)北面圖書樓的.”

  陸景瑤直接打斷道：“這個(gè)學(xué)期我不打算參加義務(wù)勞動(dòng)，你就不用替我安排了?！?br />
  何雪愣了好幾秒鐘，不悅的道：“我已經(jīng)安排好了，你怎么能.”

  陸景瑤再次打斷：“可你沒問我呀？我們班四十個(gè)人，每個(gè)學(xué)期出十個(gè)人義務(wù)勞動(dòng)，

  我已經(jīng)連續(xù)參加兩個(gè)學(xué)期了，這個(gè)學(xué)期為什么又安排我，而且還事先連個(gè)招呼都不打？”

  “.”

  何雪終于覺察到了陸景瑤的不對勁。

  在以前的時(shí)候，對于這種牽涉到班級的事情，陸景瑤基本上是“逆來順受”，她何雪就用一個(gè)勞動(dòng)委員的身份，就把陸景瑤吃的死死的。

  可是現(xiàn)在，陸景瑤竟然開始反抗了？

  這還了得？

  班里四十多個(gè)人不假，但其中有一半的人并不好安排，比如柳慕寒這種。

  剩下的一半人，能安排的余地就很小了，

  畢竟有些地方又臟又累，干了活兒老師還看不見，屬于絕對的“默默奉獻(xiàn)”崗位，誰也不愿意去。

  這陸景瑤這個(gè)主力軍要是撂了挑子，其他人再有樣學(xué)樣，難不成她何雪要發(fā)揚(yáng)帶頭精神，把光榮奉獻(xiàn)的擔(dān)子一肩挑嗎？

  所以何雪拉下了臉，嚴(yán)厲的道：“陸景瑤你可以不參加班級的義務(wù)勞動(dòng)，但我會(huì)把這件事向輔導(dǎo)員匯報(bào)的，將來你是否能加入學(xué)生會(huì)，一定是個(gè)未知數(shù)。”

  “林老師已經(jīng)舉薦我加入學(xué)生會(huì)了，”陸景瑤冷冷的道：“圖書樓的程老師也跟林老師有過交流，要不然你去跟他們談?wù)?？?br />
  何雪：“.”

  陸景瑤乘勝追擊道：“何雪同學(xué)，你不覺得你剛才的作風(fēng)，不符合一個(gè)學(xué)生的身份嗎？你的權(quán)力是不是太大了？還是你在濫用職權(quán)？”

  何雪愣了，然后她終于看向了柳慕寒。

  自從半年前開始，陸景瑤就逐漸疏離了她和馬麗，跟柳慕寒混在一起，從此陸景瑤就慢慢的變“聰明”，但一切還在掌握之中。

  但是現(xiàn)在看來，陸景瑤最終還是跟著柳慕寒學(xué)壞了。

  學(xué)的強(qiáng)硬、學(xué)的通透，竟然知道該怎么正確的走門路了？

  “你后果自負(fù)！”

  何雪賭氣的走了。

  陸景瑤多少有些憂心，這一年來她從未跟人爭斗，只想用自己的沉默付出，來換取別人的尊重，但現(xiàn)在看來，方法錯(cuò)了。

  柳慕寒道：“你不用在意何雪，她必定是你公派留學(xué)的競爭者之一，跟她早一點(diǎn)兒翻臉也無所謂。”

  陸景瑤道：“那她會(huì)影響到老師對我的看法嗎？”

  柳慕寒都：“她沒有能力影響到你，不過她跟錢順走得近，錢順是學(xué)生會(huì)的，能影響到張主任對你的看法?！?br />
  (本章完)