第二天，希莉婭重回課堂，被叫去做了一道測(cè)驗(yàn)后，重回平靜。

  不一樣的地方，是學(xué)校得知希莉婭已經(jīng)擁有魔偶，并獨(dú)立完成一次委托后，給她砍掉一部分選修課，換成魔偶訓(xùn)練課。

  這個(gè)課程跟魔偶課不一樣，前者是對(duì)擁有魔偶的術(shù)師進(jìn)行教導(dǎo)，后者是教學(xué)生認(rèn)識(shí)魔偶和制作魔偶。

  今天下午，是她上的第一節(jié)魔偶訓(xùn)練課。

  一進(jìn)來(lái)，希莉婭就看到了幾個(gè)熟悉的人影。

  其余四位預(yù)選圣女。

  她們對(duì)希莉婭的出現(xiàn)很驚訝，多麗絲直接走過(guò)來(lái)，打量希莉婭帶來(lái)的魔偶，不可思議道：“你，是不是跟哪個(gè)家族合作了？”

  “是啊，對(duì)方無(wú)償提供魔偶之心給我?！毕＠驄I今天心情不錯(cuò)，都有心情去調(diào)侃多麗絲。

  其他三位候選人也注意到了希莉婭，但她們都沒(méi)有過(guò)來(lái)。

  她們不認(rèn)為希莉婭能威脅到她們。

  來(lái)自偏遠(yuǎn)地區(qū)的神殿，神殿的大司祭還是清廉的，購(gòu)買(mǎi)魔偶之心的金幣都無(wú)法提供，怎么跟她們這些要么有大貴族，要么有大神殿支持的候選人相比呢？

  也就多麗絲存在招攬之心，一直想做點(diǎn)事。

  “哪個(gè)貴族這么蠢，居然無(wú)償提供?！倍帑惤z信了。

  這反而讓希莉婭愣了一下，“你難道不知道……”

  難道不是多麗絲指使米爾或者艾娜爾絲讓自己參加飛行比賽，然后趁機(jī)搞事嗎？

  “不知道什么？”

  “沒(méi)什么，上課了，多麗絲小姐?！?br />
  希莉婭搖搖頭，壓下心中的疑惑。

  因?yàn)閷?dǎo)師來(lái)了。

  和其他課程比較年輕的導(dǎo)師不同，魔偶訓(xùn)練課的導(dǎo)師已經(jīng)邁入老年，蒼老的面孔露出慈祥的笑容：“今天，我們魔偶訓(xùn)練課加入了一位新的成員，希莉婭，大家歡迎?！?br />
  他不僅是導(dǎo)師，還是學(xué)校的教授。

  啪啪啪！

  教室里傳來(lái)掌聲，就連多麗絲也鼓掌了。

  “謝謝大家。”希莉婭起身，向所有人做了個(gè)圣庭禮儀。

  “我是魔偶訓(xùn)練課的導(dǎo)師阿布羅斯，以后有什么關(guān)于魔偶的疑問(wèn)都可以找我?！?br />
  向大家介紹了希莉婭后，阿布羅斯開(kāi)始授課。

  “魔偶訓(xùn)練課分為三部分，第一部分是戰(zhàn)斗教學(xué)，第二部分是實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，第三部分是疑難解答……

  “今天這節(jié)課，我們就講一下，如何合理分配法術(shù)，魔偶可以根據(jù)術(shù)師階位和魔偶之心品級(jí)，存放許多法術(shù)。

  “在作戰(zhàn)或工作的時(shí)候使用，輔助魔偶達(dá)成目標(biāo)，那么，如何分配法術(shù)，在戰(zhàn)斗或工作中讓法術(shù)產(chǎn)生連鎖反應(yīng)，就是一門(mén)高深的學(xué)問(wèn)……”

  希莉婭原以為自己會(huì)因?yàn)殄e(cuò)過(guò)很多課導(dǎo)致聽(tīng)不懂，但她發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有，阿布羅斯教授的講解深入淺出，在給魔偶分配法術(shù)上，很多地方都能讓她茅塞頓開(kāi)，產(chǎn)生許多奇思妙想。

  她現(xiàn)在就迫不及的想把那些法術(shù)存放到魔偶之中。

  然而羅斯直接給她潑了一盆冷水：“別想了，在冰刺里存放爆裂術(shù)這種等級(jí)的微操，你做不到的?！?br />
  希莉婭不服氣：“那我落雷術(shù)配合降雨術(shù)呢，讓雷附著在所有雨滴上打擊敵人?！?br />
  “可以，威力就比撓癢癢強(qiáng)一點(diǎn)。”

  “那我用大地震懾隱藏冰刺，讓冰刺從地下突襲，總可以吧？”

  “可以，但大地震懾是三階魔法，而且是土系，跟你的魔偶不兼容。”

  希莉婭十分委屈：“那不是沒(méi)辦法了？為什么魔偶不能釋放所有魔法呢……”

  “你的魔偶是水系，釋放水系加成最大，冰系、自然系、風(fēng)系等接近水系的魔法也能發(fā)揮100%性能，但火系、大地系、雷系等會(huì)有所削弱，不要本末倒置?！?br />
  “那我要怎么選擇嵌入魔偶的魔法？”希莉婭直接發(fā)問(wèn)。

  “從水系和契合水系的元素來(lái)選擇，比如冰系，一階能用的法術(shù)太少了，別想著那些亂七八糟的組合，不如想想什么法術(shù)可以輔助魔偶近戰(zhàn)?！?br />
  “啊？近戰(zhàn)？”

  “不然呢，讓魔偶用魔法對(duì)轟，為什么不自己用？還少了傳輸造成的魔力損耗?！?br />
  羅斯不是很理解為什么現(xiàn)在的人喜歡把魔偶做得堅(jiān)不可摧后，拿來(lái)當(dāng)法爺用。

  不應(yīng)該當(dāng)肉盾用，然后自己在后面搓魔法嗎？

  就算學(xué)不來(lái)那么多魔法，也可以專(zhuān)研一個(gè)屬于自己的法術(shù)組合路線(xiàn)，順著路線(xiàn)專(zhuān)精下去。

  不過(guò)想到魔偶的核心是神格碎片，神格代打顯然比術(shù)師本身要強(qiáng)，也就釋然了。

  低階術(shù)師專(zhuān)精再多法術(shù)有什么用呢，打得過(guò)神格代打的魔偶嗎？

  怕不是把一堆魔法嵌入魔偶后，魔偶代打都比術(shù)師自己用的好。

  就算傳輸有損耗，估計(jì)也比手搓好。

  想到這里，羅斯沒(méi)有繼續(xù)吐槽，思索片刻，說(shuō)道：“考慮到這個(gè)時(shí)代的特殊性，我給你選一個(gè)以法師之手作為核心的組合技吧?！?br />