青年教習(xí)并未看向幾人，而是繼續(xù)講課。

  “今天教你們飄靈劍法，這是飄靈劍派的入門劍法?！?br />
  “飄靈劍派和這里相距數(shù)萬里，在它那個(gè)地域是非常有名的武者劍派?！?br />
  “劍法的特點(diǎn)是輕巧、詭譎、靈動(dòng)，不拘泥于形式。”

  “劍派掌門人已經(jīng)達(dá)到劍意層次，能把這套飄靈劍法用得出神入化?！?br />
  “教習(xí)，請(qǐng)問您是什么層次？”黃夜舉手問道。

  唰！這句話太吸引眼球，所有人都看向黃夜。

  自從二賤客被掃地出門后，再也沒有人敢在課堂上提問，連下課都沒人敢提問。

  青年也是一怔，還是回答了這個(gè)問題。

  “我也是劍意層次?！?br />
  “教習(xí)，劍意層次對(duì)應(yīng)武者什么境界？”黃夜追問道。

  “武王境和武帝境。”

  怪不得這家伙這么狂，還真有兩下子。

  本想問問青年對(duì)應(yīng)哪個(gè)境界，想想還是算了，青年不可能達(dá)到武帝境界，他太年輕了。

  “教習(xí)，我們修煉飄靈劍法也能練到劍意層次么？”一個(gè)學(xué)子也有樣學(xué)樣的舉手提問。

  “滾出去，到外面聽課。”青年冷冷地說道。

  學(xué)子懵了，這是赤裸裸地區(qū)別對(duì)待。

  不過他可不敢吱聲，垂頭喪氣地走到講堂外面。

  所有人的目光再次齊刷刷看向黃夜，這小子到底跟教習(xí)什么關(guān)系？

  黃夜也不知道這家伙為什么對(duì)自己這么客氣，難道他覺得那次做得不仗義，內(nèi)心有愧。

  應(yīng)該是這樣，那次自己確實(shí)很友善，跟笑面佛似的。

  接下來青年把飄靈劍法的劍義，劍理和劍招全部講解一遍，最后還用戒尺演練了一遍劍法。

  黃夜看見其他學(xué)子并沒有教材，而是一個(gè)個(gè)奮筆疾書，在那里記載。

  這些記載的事情黃夜自然交給系統(tǒng)。

  系統(tǒng)看完劍招也在周密的推演，到時(shí)候會(huì)給黃夜一份修改好的劍法。

  “系統(tǒng)，這套劍法對(duì)比前世的劍法如何？”

  【比前世的大部分劍法強(qiáng)不少，只有獨(dú)孤九劍能與之比肩?！?br />
  【好了，這套劍法已經(jīng)推演完畢，調(diào)整了幾個(gè)小地方，如果接觸更多的劍法，我能推演得更完美?！?br />
  “這么快，看來武技的推演簡(jiǎn)單不少?！?br />
  【沒錯(cuò)，武技是有形的東西，好推演。不像功法，體會(huì)不到真氣和靈氣如何在體內(nèi)運(yùn)轉(zhuǎn)，推演難度極大?！?br />
  “新同學(xué)，你為什么不記？”青年向黃夜問道。

  “懶得記?！?br />
  青年一愣，面色有點(diǎn)尷尬。

  “下課你到后堂來。”

  眾人心中已經(jīng)樂開花，怪不得教習(xí)沒在課堂上收拾他，原來想在后堂狠狠虐他。

  活該，叫你裝逼，裝逼犯遲早要完蛋。

  這家伙叫我到后堂干什么？不會(huì)是有什么龍陽之好吧。

  不可能吧，如果他真的有這個(gè)愛好，上次不能把我拒之門外。

  下課后，本想找黃夜麻煩的三哥沒吱聲。

  教習(xí)可能在后堂先收拾這家伙一頓，等他出來再給他雪上加霜。

  輕蔑地看了黃夜一眼，便向他的主子匯報(bào)了。

  黃夜悠哉悠哉去了后堂，他對(duì)眾人的注目禮還是比較滿意。

  進(jìn)去一看，青年并未坐在主座上，而是在客座坐著。

  客座有兩個(gè)座位，黃夜也沒見禮，毫不客氣坐在另一個(gè)座位上。

  “嘿嘿，你小子倒是不客氣?！?br />
  “該客氣的時(shí)候已經(jīng)客氣過，你不給面子，那還客氣什么?！?br />
  “也是。”

  “你的實(shí)力應(yīng)該不弱吧？”

  “哦！何以見得？”

  “直覺，我第一次見你的時(shí)候就覺得你實(shí)力不弱。”

  “抱歉，我當(dāng)時(shí)剛到銀月城，在這里人生地不熟，看你過分熱情，也就拒絕你了?！?br />
  “現(xiàn)在怎么不排斥我了？”

  “你已經(jīng)是我的學(xué)生，還排斥什么?！?br />
  “好吧，在劍道上，你確實(shí)能當(dāng)我的教習(xí)。”

  “呵呵，我也就這么一說，真當(dāng)你老師，我可沒那兩下子?！?br />
  “這次的直覺，你比上次強(qiáng)很多，提升速度這么快的武者我還沒見過。”

  “哦！為什么別人看不出來?！?br />
  “這很正常，我練的是劍意，劍意這東西很玄妙，能感受到對(duì)手的強(qiáng)弱?！?br />
  “不論是武者還是修士