回收站門(mén)口，賈梗輕輕敲了敲門(mén)，“有人在嗎？”

  “吱呀”一聲，門(mén)開(kāi)了。

  一位頭發(fā)花白的老大爺探出頭來(lái)，上下打量著賈梗，問(wèn)道：“小朋友，你找誰(shuí)?。俊?br />
  “大爺您好，我想問(wèn)問(wèn)這里有沒(méi)有舊書(shū)賣？我想買幾本看看?！辟Z梗禮貌地說(shuō)明來(lái)意。

  老大爺笑了笑，說(shuō)道：“進(jìn)來(lái)吧，舊書(shū)都在里面堆著呢，不過(guò)里面東西亂，小心點(diǎn)別磕著碰著。”

  “謝謝大爺，我會(huì)小心的?！辟Z梗道謝后，走進(jìn)回收站。

  回收站里堆滿了各種各樣的廢品，破銅爛鐵、舊家具、廢紙箱、甚至還有一堆積壓的牙膏皮，空氣中彌漫著一股混雜的霉味和塵土味。

  賈梗強(qiáng)忍著不適，按照大爺?shù)闹敢?，往里走去?br />
  在角落里，他終于看到了老大爺所說(shuō)的“舊書(shū)堆”。

  說(shuō)是“堆”，其實(shí)更像一座小山，各種各樣的舊書(shū)、舊雜志、舊報(bào)紙雜亂地堆放在一起。

  突然，他眼前一亮。

  在角落里，一個(gè)簡(jiǎn)易的木棚下，還堆放著一摞摞舊書(shū)。

  他快步走過(guò)去，蹲下身子，一本一本地仔細(xì)翻看起來(lái)。

  賈梗并不嫌棄，耐心地翻找著。

  他首先想找一些機(jī)械或電器維修方面的書(shū)籍，但翻看了半天，只找到幾本殘缺不全的醫(yī)書(shū)、一些舊教材，以及幾本散落的古籍殘頁(yè)，并沒(méi)有他想要的。

  “嘿！”賈梗突然輕笑一聲。

  他發(fā)現(xiàn)了一本薄薄的拳譜，雖然封面已經(jīng)模糊不清，但他依稀辨認(rèn)出上面寫(xiě)著“基礎(chǔ)拳法”幾個(gè)字。

  雖然缺了幾頁(yè)，但大部分內(nèi)容還算完整，這讓他感到一絲驚喜。

  記得前世小時(shí)候，他總是流連于那些舊書(shū)攤，看到那些泛黃的“武林秘籍”總讓他心跳加速，好似發(fā)現(xiàn)寶貝一般。

  秘籍上的招式圖解，在他那時(shí)候眼中就是通往大俠之路的鑰匙，總想著練了就能夠飛檐走壁。

  放學(xué)回家，他如果在路上碰到合適的斜坡路或者墻，總會(huì)在上面助跑幾步，然后猛地一躍，想象自己正飛檐走壁，身輕如燕。

  賈梗又繼續(xù)翻找了一會(huì)兒，找到幾本適合小孩子看的啟蒙讀物后，便打算離開(kāi)了。

  他原本還想看看有沒(méi)有廢舊的自行車零件，想著用空間修復(fù)一下，給父親弄一輛自行車。

  但現(xiàn)場(chǎng)別說(shuō)廢舊零件了，就連報(bào)廢的自行車架子他都沒(méi)看到半個(gè)影子。

  賈梗把找到的書(shū)抱在懷里，走到門(mén)口，對(duì)老大爺說(shuō)道：“大爺，這些書(shū)多少錢？”

  老大爺瞇起眼睛，看了看賈梗懷里的幾本書(shū)，擺擺手說(shuō)道：“都是些破爛玩意兒，不值錢，你看著給點(diǎn)就行。還是要記賬的！”

  賈梗想了想，從口袋里掏出五分錢遞給老大爺，“大爺，這些夠嗎？”

  老大爺隨意的接過(guò)錢，笑著說(shuō)道：“夠了，小朋友，還挺愛(ài)看書(shū)的嘛！”

  “嗯，還行?！辟Z梗點(diǎn)點(diǎn)頭，靦腆地笑了笑。

  “好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能有出息?！崩洗鬆敼膭?lì)道。

  “謝謝大爺，我會(huì)的！對(duì)了，大爺，問(wèn)您個(gè)事兒?！辟Z梗略帶猶豫地問(wèn)道。

  “什么事，你問(wèn)吧?！?br />
  “我咋沒(méi)看到你們這里有報(bào)廢的自行車?。渴菦](méi)收到嗎？”

  老大爺雖然好奇這孩子問(wèn)報(bào)廢自行車干嘛，但也不是什么重要的事，便順口解釋道：

  “報(bào)廢自行車這玩意兒可難得，現(xiàn)在誰(shuí)家不是舊了修修補(bǔ)補(bǔ)接著用?。磕纳岬觅u？就算只剩下個(gè)車轱轆，估計(jì)都寶貝著呢。

  我們偶爾能從一些條件好點(diǎn)兒的家里收到一輛壞得不能再壞的，不過(guò)那也是老黃歷了，很久才可能有一輛。

  而且收到后，隔一段時(shí)間就得統(tǒng)一上交到總部回收站，我們這兒基本留不下?！?br />
  “你問(wèn)這個(gè)干嘛呢？”老大爺好奇地問(wèn)道。

  賈梗撓了撓頭，略顯羞澀地說(shuō)道：“我…我想學(xué)學(xué)修自行車，找個(gè)報(bào)廢的練練手?！?br />
  “修車可是個(gè)技術(shù)活，沒(méi)師傅帶，自己瞎琢磨可不行。

  小朋友還是先好好學(xué)習(xí)吧！以后說(shuō)不定也能當(dāng)個(gè)技術(shù)工人。”

  老大爺笑著搖搖頭，覺(jué)得這孩子異想天開(kāi)。

  要是修車那么容易，他自己早就學(xué)會(huì)了。

  每次收到報(bào)廢自行車，辦事處的人都會(huì)鼓搗鼓搗，看能不能拼湊出一輛好車，可每次都白費(fèi)功夫，壞得徹底，根本沒(méi)法修。

  連修車鋪的師傅都束手無(wú)策的東西，何況是一個(gè)小孩子。

  “好的，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，大爺再見(jiàn)！”賈梗抱著書(shū)，禮貌地告別后轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

  心里卻有些不服氣：切，瞧不起誰(shuí)呢？等我哪天弄輛一模一樣的新車出來(lái)嚇你一跳。

  不過(guò)他也理解，這年頭修自行車確實(shí)算門(mén)技術(shù)活，一般人也就換換零件，真要修好一輛破爛自行車確實(shí)不容易。

  走到?jīng)]人的地方，賈梗將書(shū)收進(jìn)空間，徑直朝護(hù)城河走去。

  這條護(hù)城河環(huán)繞京城多年，不知沉