見(jiàn)姬子想了解，星期日也愿意分享自己的理念。

  “既然姬子小姐有興趣，我們就打開(kāi)天窗說(shuō)亮話吧。我始終認(rèn)為，人們可以通過(guò)和平的方式理解彼此?！?br />
  “我愿意將秩序行者的志向如實(shí)告知各位，以便你們做出對(duì)星穹列車(chē)，匹諾康尼，和這片宇宙更好的判斷。語(yǔ)言蒼白無(wú)力，難以描繪出那理想的面貌……”

  轉(zhuǎn)身背對(duì)列車(chē)一行人。

  “所以隨我來(lái)吧，各位。讓我們一起重走來(lái)時(shí)的路，在看看這路將要通向何方?！?br />
  在說(shuō)完的一刻，星期日也不見(jiàn)蹤影。

  三月七：“咦，他怎么消失了？”

  舞臺(tái)地板的花紋呈現(xiàn)藍(lán)眸灰瞳眼睛的形狀。

  這片空間中星期日聲音帶著空靈感。

  “歡迎，這里不是匹諾康尼的任何一角。而是我的內(nèi)心世界。面前的景象之所以沒(méi)有變化，是因?yàn)楦魑坏囊庾R(shí)提取了相似的概念予以補(bǔ)全?！?br />
  內(nèi)心世界？

  星：“什么人會(huì)展示自己的內(nèi)心啊…”

  【哲：舞臺(tái)的花紋好像星期日的眼睛?！?br />
  【這是秩序的標(biāo)志?！?br />
  【三月七：你要讓我們看什么？這不就和囚禁一樣。】

  【是內(nèi)心世界，你們說(shuō)會(huì)不會(huì)偷窺到星期日的隱私…桀桀桀?！?br />
  姬子：“你…對(duì)瓦爾特也做了同樣的事嗎？”

  “這是一種調(diào)律，效果更強(qiáng)，也更費(fèi)神。星此前經(jīng)歷過(guò)，她應(yīng)該明白?！?br />
  “透過(guò)調(diào)律，各位可以更直觀地理解我的情緒，這也意味著我將對(duì)你們毫無(wú)隱瞞?！?br />
  【鈴：星啥時(shí)候經(jīng)歷過(guò)？】

  【知更鳥(niǎo)啊，星剛進(jìn)夢(mèng)境的時(shí)候。】

  【花火：雞翅膀男孩，你還真自信…還敢放開(kāi)內(nèi)心?！?br />
  【姬子：…想說(shuō)服我們?！?br />
  “接下來(lái)，我想請(qǐng)各位觀看大屏幕，我們來(lái)時(shí)的路，就從這里開(kāi)始?！?br />
  圓形舞臺(tái)兩側(cè)由一塊塊方形屏幕組成的巨大熒幕亮起。

  畫(huà)面里是一雙潔白的手捧著小諧樂(lè)鴿。

  “從這里開(kāi)始，各位將看到我經(jīng)歷過(guò)的諸多抉擇。我選取了其中一部分與你們分享?！?br />
  “我想，在經(jīng)歷了共同的困境后，各位一定能夠理解我的想法?！?br />
  “開(kāi)始吧。第一個(gè)抉擇，與一只雛鳥(niǎo)的故事有關(guān)。”

  故事發(fā)生在小時(shí)候，我們兄妹兩人被歌斐木收養(yǎng)也就是夢(mèng)主。

  某一天晚餐后，我們?cè)谕ピ喊l(fā)現(xiàn)了一只小諧樂(lè)鴿，它還小羽毛都沒(méi)長(zhǎng)齊，也不會(huì)唱歌。

  落在草叢中奄奄一息，似乎被父母遺棄。

  我們當(dāng)即決定為它搭建鳥(niǎo)巢?？赡悄甓旌芾?，風(fēng)很大，還有毒蟲(chóng)野獸出沒(méi)……

  毫無(wú)疑問(wèn)，如果將雛鳥(niǎo)留在庭院，它絕無(wú)可能堅(jiān)持到春天。于是我提議帶它回去，放在窗前的木架上，并拜托大人造個(gè)鳥(niǎo)籠。

  我們約定，等它能依靠自己的力量展翅翱翔時(shí)，再將它放回天空。可遺憾的是，我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到，這只鳥(niǎo)兒的命運(yùn)早在那之前就已經(jīng)注定——

  它落得何種下場(chǎng)，只在我們的一念之間。

  “現(xiàn)在，我將把選擇的權(quán)利交給各位。面對(duì)此情此景，你們會(huì)如何抉擇？”

  “是采取我們最初的方案，用軟墊在原地為小諧樂(lè)鴿打造鳥(niǎo)巢？”

  “還是選擇為它打造鳥(niǎo)籠，在溫暖的屋宇中精心飼養(yǎng)鳥(niǎo)兒？”

  【強(qiáng)者弱者的定義是相對(duì)的，沒(méi)有具體的描繪?！?br />
  【胡桃：雖然殘忍，但生死有命。等它好了就讓它自己選擇吧?！?br />
  【青雀：等等，我們?yōu)樯兑x，選擇不就進(jìn)入星期日的陷阱了嗎？】

  【要救就救到底啊，不然還不如不救?！?br />
  【夢(mèng)見(jiàn)月瑞希：多項(xiàng)選擇其實(shí)是封閉式的回答，無(wú)論選擇什么，都是他給出的?！?br />
  【安比：為什么只想著養(yǎng)護(hù)小鳥(niǎo)，而不去鍛煉它的飛翔能力？】

  【怎么可能就兩種選擇，他想引導(dǎo)列車(chē)組朝向他的思想走?！?br />
  星挨個(gè)詢(xún)問(wèn)三人的意見(jiàn)，不出所料她們都選擇了打造鳥(niǎo)籠。

  畢竟總不能看著小鳥(niǎo)去死。

  打造鳥(niǎo)籠，呵，我偏偏要反著來(lái)。

  星果斷選擇原地筑巢。

  選擇完成，空間內(nèi)又響起星期日的聲音。

  “有趣。既然你心意已決，就讓我來(lái)揭曉這一選擇會(huì)為那只雛鳥(niǎo)帶來(lái)何種命運(yùn)吧?！?br />
  在星期日的觀察中，庭院至少有三種以小型鳥(niǎo)類(lèi)為食的野獸，在這種地方，等待小諧樂(lè)鴿的命運(yùn)只有一種——痛苦的死亡。

  對(duì)于星的選擇，星期日表示遺憾。

  【星：不愧是我，選擇與眾不同?！?br />