如果說(shuō)莉維婭的秩序魔法課是絕對(duì)零度的冰封神殿，那么貝拉副院長(zhǎng)的混沌魔法入門課，就是一座持續(xù)噴發(fā)著創(chuàng)意與意外驚喜的活火山。課程在專門加固過(guò)的“混沌工坊”進(jìn)行，這里的墻壁布滿了各種奇異的焦痕、冰漬和五彩斑斕的未知污漬，空氣中永遠(yuǎn)彌漫著硫磺、薄荷糖和一點(diǎn)點(diǎn)臭氧的混合氣味。

  三年級(jí)的孩子們走進(jìn)工坊時(shí)，一個(gè)個(gè)都像即將拆開(kāi)禮物盒的小家伙，既緊張又興奮。就連一向恪守規(guī)則的艾莉絲，眼神里也閃爍著一絲對(duì)“可控失控”的好奇。

  “早上好，我的小火花們！”貝拉今天穿了一件仿佛由流動(dòng)巖漿織就的長(zhǎng)裙，火紅的長(zhǎng)發(fā)肆意披散，她張開(kāi)雙臂，仿佛要將所有孩子擁入一個(gè)熱情的懷抱，“歡迎回到混沌的樂(lè)園！記住我們的座右銘——”

  “規(guī)則就是用來(lái)打破的！”除了新來(lái)的小石頭，幾乎所有孩子都異口同聲地喊了出來(lái)，連墨菲都小聲跟著嘟囔。

  “完美！”貝拉打了個(gè)響指，指尖迸出一串火星，“今天，我們繼續(xù)玩火！確切地說(shuō)，是玩‘混沌火球’！別聽(tīng)秩序派那些老古板胡說(shuō)，火球可不是只有一種形狀和一種顏色！”

  她一揮手，十幾個(gè)小小的、不斷變換著形狀和顏色的基礎(chǔ)混沌火球就漂浮在每個(gè)學(xué)生面前。它們時(shí)而像跳動(dòng)的火焰松鼠，時(shí)而像扭曲的章魚，極不穩(wěn)定，但卻被一股無(wú)形的力量約束著。

  “感受它！它的躁動(dòng)，它的不安分，它的……無(wú)限可能性！”貝拉的聲音充滿煽動(dòng)力，“用你們的想象力去引導(dǎo)它，而不是用死板的咒語(yǔ)去束縛它！讓它變成你心中所想的樣子！只要?jiǎng)e把工坊的屋頂掀了——這是唯一的規(guī)則！”

  孩子們立刻開(kāi)始嘗試。托爾面前的火球變成了一只狂野咆哮的火焰熊頭，威力十足但差點(diǎn)燒到自己的眉毛；諾拉試圖把它變成一只星光狐貍，結(jié)果狐貍尾巴和腦袋分了家，各自亂飛；艾莉絲眉頭緊鎖，努力想讓它變成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的球體，卻引得火球劇烈震顫，仿佛在抗議。

  小石頭看著眼前這個(gè)不斷變化的小東西，黑亮的眼睛里充滿了前所未有的興趣和……親切感。這活躍的、不羈的能量，讓他想起了山里調(diào)皮的風(fēng)，想起了溪水中不按套路游動(dòng)的小魚。這和他之前接觸的星穹之力的浩瀚、秩序魔法的刻板都不同，這種“混沌”，似乎更貼近他天性中某種自由的部分。

  他想起了師父教他打太極時(shí)說(shuō)的話：“萬(wàn)物負(fù)陰而抱陽(yáng)，沖氣以為和?；煦缥捶?，亦是大道之始?！?眼前的火球，不正是這種“未分”的混沌狀態(tài)嗎？

  他幾乎沒(méi)有像其他孩子那樣試圖去“控制”或“塑造”它。相反，他再次擺出了那個(gè)近乎本能的、蘊(yùn)含太極意味的起手式，只不過(guò)這次更加柔和。他伸出雙手，虛懸在躁動(dòng)的火球兩側(cè)，不是去抓握，而是像撫摸一團(tuán)有生命的能量。

  然后，他閉上了眼睛，開(kāi)始緩緩移動(dòng)雙手，動(dòng)作如同行云流水，帶著一種獨(dú)特的韻律。他想象自己不是在控制火，而是在引導(dǎo)一股調(diào)皮的能量流，像疏導(dǎo)山洪一樣，讓它順著自己雙手劃出的無(wú)形軌跡流動(dòng)。

  奇妙的事情發(fā)生了。那原本狂躁變換的混沌火球，在他的“引導(dǎo)”下，竟然漸漸平靜下來(lái)，不再是雜亂無(wú)章地變形，而是開(kāi)始隨著他雙手的動(dòng)作，緩緩旋轉(zhuǎn)、拉伸，最終，形成了一條優(yōu)美無(wú)比、首尾相接的火焰漩渦！漩渦中心是深邃的暗紅，邊緣是絢爛的金色和紫色，緩緩流動(dòng)，仿佛有生命一般，散發(fā)出一種和諧而驚心動(dòng)魄的美感。

  “哇……！”諾拉和其他孩子都看呆了。

  連貝拉都驚訝地挑起了眉毛，饒有興致地走近觀察：“哦？有趣！非常有趣！小石頭，你這是在……和它跳舞嗎？”

  小石頭睜開(kāi)眼，看到自己創(chuàng)造的火焰漩渦，也愣了一下，隨即開(kāi)心地笑了：“老師，我覺(jué)得它好像有點(diǎn)調(diào)皮，我就想著，能不能帶它一起玩……”

  他的話還沒(méi)說(shuō)完，或許是因?yàn)榉中模蛟S是因?yàn)榛煦缒芰抗逃械牟淮_定性，那條美麗的火焰漩渦突然失去了平衡，旋轉(zhuǎn)猛地加速，脫離了小石頭雙手的“引導(dǎo)圈”，像一條脫韁的火龍，猛地向斜上方竄去！

  “哎呀！”小石頭驚呼。

  火焰漩渦的目標(biāo)，赫然是正彎腰觀察另一個(gè)學(xué)生作品的貝拉副院長(zhǎng)那飄逸的巖漿裙擺！

  “貝拉阿姨小心！”諾拉大喊。

  眼看那失控的漩渦就要撞上，貝拉卻只是輕輕“嘖”了一聲，臉上不見(jiàn)絲毫慌亂，反而帶著一種“果然如此”的玩味笑容。她甚至沒(méi)有轉(zhuǎn)身，只是隨意地朝身后打了個(gè)響指。

  “噗——”

  來(lái)勢(shì)洶洶的火焰漩渦在距離她裙擺只有幾厘米的地方，如同被戳破的肥皂泡一樣，無(wú)聲無(wú)息地湮滅了，連一絲青煙都沒(méi)留下。

  工坊里一片寂靜，孩子們都嚇傻了。

  貝拉這才慢悠悠地直起身，轉(zhuǎn)過(guò)身看著一臉懊惱和害怕的小石頭，非但沒(méi)有生氣，反而咯咯地笑了起來(lái)，笑聲如同搖曳的風(fēng)鈴。

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  “漂亮！真是太漂亮了！”貝拉鼓著掌，眼中閃爍著激賞的光芒，“雖然最后失控了，但之前的控制思路……簡(jiǎn)直天才！你不是在壓制混沌，你是在與混沌共舞！你賦予了它一種……我從未見(jiàn)過(guò)的、充滿東方韻律的美感！”

  她走到小石頭面前，揉了揉他的腦袋：“小石頭，你很有天賦！混沌魔法不需要刻板的控制，它需要的是理解、引導(dǎo)和……一點(diǎn)點(diǎn)的瘋狂。你剛才的嘗試，雖然失敗了，但卻觸摸到了混沌之美的精髓！繼續(xù)下去，我相信你會(huì)成為非常非常有趣的混沌法師！”

  小石頭原本懸著的心放了下來(lái)，不好意思地紅了臉。

  而站在工坊門口，剛好來(lái)確認(rèn)下一堂課場(chǎng)地準(zhǔn)備情況的石磐，將這一幕盡收眼底。他看著被貝拉盛贊、眼睛重新亮起來(lái)的小石頭，又看了看工坊天花板上幾處新添的焦痕，默默地抬手，按了按自己的太陽(yáng)穴。

  看來(lái)，胃痛的預(yù)感，從來(lái)都不會(huì)落空。

  諾拉的日記結(jié)尾：