不和諧的聲音響起，丞正視其人，心中自然而然的流過(guò)他的信息。

  顏中律，男，89歲，顏氏激進(jìn)派的五階符文師。上月十三，剛剛借盡親友的商地積分兌換了虛空氣息，突破到了破虛中期。

  顏中律是梁園下轄的研究小組的組長(zhǎng)之一，著力解決聚靈陣微型化的問(wèn)題。

  顏中律雖然為人易怒，可都是多年的老同事，梁園也不能眼睜睜看著他折戟沉沙。于是，他再次強(qiáng)調(diào)道：“無(wú)禮，還不坐下！”

  “符文一道，達(dá)者為先。新學(xué)科那更是要儒教的書(shū)堂認(rèn)證。

  商君先前說(shuō)了，這是討論。可討論也得有對(duì)等的水平吧！您先展露出相應(yīng)的符道水平，再講您所謂的理論知識(shí)，否則我們何必在此浪費(fèi)時(shí)間。”

  顏中律絲毫不理會(huì)已經(jīng)暴怒的梁園，研究嘛，你大我一級(jí)有個(gè)屁用，老子的聚靈陣微型化也沒(méi)見(jiàn)你能幫上忙。

  這話一放出來(lái)，臺(tái)下的研究人員就開(kāi)始了交頭接耳，一琢磨，好像還挺有道理。顏圣的關(guān)門弟子，難道就一定繼承了他的符道？曾點(diǎn)，梁園，伸由，哪個(gè)不是親傳？不也毫無(wú)頭緒的卡了好幾個(gè)月。

  木主與石頭相視一笑，木主小聲道：“你猜，丞老大會(huì)說(shuō)什么？”

  石頭學(xué)著丞冷漠的聲音：“愛(ài)聽(tīng)聽(tīng)，不想聽(tīng)就出去?！?br />
  木主：“跟我想的一樣，哈哈哈……”

  石頭：“哈哈哈……”

  丞轉(zhuǎn)過(guò)頭道：“你們兩個(gè)笑什么？愛(ài)聽(tīng)聽(tīng)，不想聽(tīng)就出去！”

  二人徹底繃不住了，“哈哈哈……”

  梁園看旁邊兩個(gè)院長(zhǎng)還有心情笑，懸著的心也放了下來(lái)。是啊，以商君的格局豈會(huì)因?yàn)檫@些事兒惱怒。

  “你們兩個(gè)上來(lái)。顏中律也好，其他研究人員也罷，若是不想聽(tīng)大可以出去。只不過(guò)，研究組長(zhǎng)一直是有能者居之。你們的考核也很清楚，三個(gè)方案做不出結(jié)果就換人。

  顏中律，你聚靈陣微型化才走了三分之二，就是卡在了材料上。你試驗(yàn)了七百八十三種新材料，卻一無(wú)所獲。聽(tīng)說(shuō)你為了突破，還欠了一屁股債?！?br />
  說(shuō)罷，丞不再理會(huì)他。裝x打臉？不存在的，商君還需要在自己的國(guó)度里裝？

  顏中律一拳打在棉花上，站也不是，坐也不是，走？那就更不是了。外面的媒體會(huì)把他吞了。

  最后還是梁園打了圓場(chǎng)，“還不坐下！”

  顏中律冷哼一聲，心道：“讓你講，看你能講出什么！”

  “還不上來(lái)？”

  木主與石頭硬著頭皮走上了講臺(tái)。

  “讓你笑，害俺丟人。”

  “你不也有份兒?！?br />
  丞：“嘀咕什么呢！站好，等會(huì)讓你們演示。”

  “傳統(tǒng)符士戰(zhàn)斗用靈氣在天地間勾勒符文，讓符道規(guī)則聽(tīng)懂。再加持上氣海的本命符讓威力倍增。

  也能用符筆，符墨，符紙制造出簡(jiǎn)便易攜帶的法符?！?br />
  丞又道：“石頭，寫(xiě)一道聚靈術(shù)。木主，做一張聚靈法符，都要簡(jiǎn)化前的?！?br />
  二人不明就里，卻也乖乖照做。

  聚靈符是修士最常用的輔助法術(shù)之一，二人熟稔無(wú)比。當(dāng)即一個(gè)施法在空中手寫(xiě)，一個(gè)沾墨寫(xiě)在符紙上。

  “基礎(chǔ)聚靈陣120道。根據(jù)老師的理論，可以疊加，建橋，串道，并線，折廊等等，在不改變符文語(yǔ)言的情況下，讓道則聽(tīng)得懂。如今商地將它簡(jiǎn)化成了84道。”說(shuō)罷，丞左手施法，右手持符筆制符。

  起初眾人還不太懂，這知識(shí)在座的哪個(gè)不知道，還用你講？

  顏中律嗤笑到：“老夫的研究組已經(jīng)簡(jiǎn)化到了83道?！?br />
  丞仍舊不理他。

  四道符文散發(fā)著相同的靈氣波動(dòng)。

  “如今世間符紙?jiān)弦簿蛿?shù)十種，最穩(wěn)定的是各種桐木做的符紙。

  而商地選用的是黃桐木。

  無(wú)論是靈車還是飛舟，聚靈陣與靈能轉(zhuǎn)換陣都畫(huà)在半米長(zhǎng)的黃桐木上。

  原先符墨消散后，核心模塊就要更換。

  眾所周知，木主設(shè)計(jì)了新的核心模塊，改畫(huà)為刻。

  新的核心模塊能通過(guò)添加對(duì)應(yīng)的符文液，甚至符文膏重復(fù)利用，他才成了這符文研究院的院長(zhǎng)。”

  丞掏出一塊切割完好的黃桐木，將它遞給木主，“刻一個(gè)核心模塊?！?br />
  丞老大說(shuō)什么就什么唄。木主乖乖刻。留影球?qū)⒕植刻貙?xiě)放大，投影在講臺(tái)后面左側(cè)的大幕上……

  “為什么要用半米長(zhǎng)的黃桐木去承載？符文簡(jiǎn)化后，短一些行不行？疊加，建橋后厚一些行不行？都是可行的。符筆有粗細(xì)，符刀亦然。那么能不能將紋路變窄？這些方案梁園都試過(guò)，為什么行不通？因?yàn)樘?xì)的紋路承載力有限，輸出功率略微大一點(diǎn)，整個(gè)模塊就會(huì)報(bào)廢?！?br />
  說(shuō)罷丞掏出了一塊兒方形的黃桐木，自顧自的刻了起來(lái)……這是一款新的核心模塊，它不再是扁平狀態(tài)，它承載了更多的符墨。

  “如果將它裝在靈能戰(zhàn)車上，就能代替修士自身的耗能，射出具有殺傷力的靈光?？蛇@遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，黃桐木太脆弱了，做飛舟靈車還可以，要是做靈能戰(zhàn)車，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了?！?br />