王主任猶豫了一下，說(shuō)道：“那好吧，你先做個(gè)表格樣本給我看看?！?br />
  劉光鴻立刻行動(dòng)起來(lái)，他利用自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，精心制作了一份表格樣本。

  表格詳細(xì)地將街道辦的各項(xiàng)工作進(jìn)行了分類，包括工作內(nèi)容、負(fù)責(zé)人、時(shí)間節(jié)點(diǎn)以及進(jìn)度情況等。

  當(dāng)劉光鴻把表格樣本拿給王主任時(shí)，王主任仔細(xì)地看了看，不禁眼前一亮，“小劉啊，你還真有兩下子。這表格做得不錯(cuò)，看起來(lái)清楚明白多了?！?br />
  劉光鴻笑著說(shuō)：“王主任，您覺(jué)得行就好。咱們可以按照這個(gè)模式，把其他工作也都表格化。這樣以后工作起來(lái)就更有條理了。”

  王主任點(diǎn)頭說(shuō)道：“嗯，就按你說(shuō)的辦。小劉，這段時(shí)間你在街道辦的表現(xiàn)我都看在眼里，你這孩子聰明又肯干，以后有什么想法盡管提?！?br />
  劉光鴻心中暗喜，知道自己已經(jīng)成功引起了王主任的注意，并且取得了她的初步信任。

  然而，劉光鴻也明白，這只是第一步。

  易中海肯定不會(huì)輕易放棄針對(duì)自己，他不知道易中海還會(huì)使出什么陰招。而且，在學(xué)校里，那些推波助瀾的人也依舊是個(gè)隱患。

  在一次周末的志愿者活動(dòng)中，劉光鴻正和其他志愿者一起清理街道衛(wèi)生。突然，一個(gè)不懷好意的聲音傳來(lái)：“喲，這不是劉光鴻嗎？怎么還有閑心在這兒當(dāng)志愿者??？”

  劉光鴻轉(zhuǎn)頭一看，是學(xué)校里平時(shí)和易中海家有些來(lái)往的一個(gè)同學(xué)。他心中一凜，知道對(duì)方來(lái)者不善。

  劉光鴻卻依舊面帶微笑，說(shuō)道：“為大家服務(wù)，什么時(shí)候都不閑。倒是你，怎么有空到這兒來(lái)？”

  那同學(xué)冷哼一聲，“我來(lái)看看你在搞什么名堂。別以為你做點(diǎn)表面功夫，就能掩蓋你的那些事兒?！?br />
  劉光鴻心中明白，對(duì)方這是在故意找茬，想擾亂自己的心神。他不慌不忙地說(shuō)：“我做什么都是光明磊落的，沒(méi)什么可掩蓋的。倒是你，有這閑工夫來(lái)這兒說(shuō)風(fēng)涼話，不如也來(lái)幫著做點(diǎn)實(shí)事。”

  周圍的志愿者們聽(tīng)到兩人的對(duì)話，紛紛投來(lái)好奇的目光。那同學(xué)被劉光鴻懟得有些下不來(lái)臺(tái)，臉色一陣紅一陣白，“你……你別得意，有你好看的?！闭f(shuō)完，便氣呼呼地走了。

  劉光鴻看著他離去的背影，心中清楚，這只是個(gè)開(kāi)始，想不到內(nèi)奸那么快暴露。

  陽(yáng)光正好，灑在街道辦那略顯陳舊的辦公桌上，王主任看著眼前劉光鴻提出的表格化工作資料，心中暗自思忖，這孩子的辦法確實(shí)新穎且實(shí)用。

  經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐，街道辦的工作效率得到了顯著提升，各項(xiàng)事務(wù)在表格的梳理下變得井井有條。

  王主任決定，將這份資料上報(bào)給上一級(jí)部門(mén)，說(shuō)不定能在全區(qū)推廣。

  沒(méi)過(guò)多久，好消息傳來(lái)。區(qū)委對(duì)街道辦的創(chuàng)新工作方法給予了高度認(rèn)可，并專門(mén)給劉光鴻所在的學(xué)校發(fā)了表?yè)P(yáng)信，稱贊劉光鴻積極參與街道志愿活動(dòng)，為街道工作提出創(chuàng)新性建議，展現(xiàn)出新時(shí)代青年的擔(dān)當(dāng)與智慧。

  王主任拿著表?yè)P(yáng)信，心中滿是喜悅。她覺(jué)得，這不僅是劉光鴻個(gè)人的榮譽(yù)，也是整個(gè)街道辦的榮譽(yù)。于是，她決定親自前往95號(hào)四合院，宣布這個(gè)好消息，同時(shí)鼓勵(lì)更多居民像劉光鴻一樣，積極為街道工作出謀劃策，參與志愿活動(dòng)。

  這日午后，四合院的人們剛從午睡中醒來(lái)，正準(zhǔn)備開(kāi)始下午的勞作。王主任的到來(lái)，打破了這份寧?kù)o。

  她站在四合院的中央，清了清嗓子，高聲說(shuō)道：“各位街坊鄰居，都出來(lái)一下，我有個(gè)好消息要宣布?！?br />
  聽(tīng)到王主任的聲音，大家紛紛從屋里走出來(lái)，圍在她身邊。劉光鴻一家也不例外，二大爺、二大媽，劉光齊、毛青青，還有劉光天、劉光福，都滿臉好奇地看著王主任。

  王主任笑著舉起手中的表?yè)P(yáng)信，說(shuō)道：“咱們四合院的劉光鴻，為街道辦提出了表格統(tǒng)計(jì)資料的辦法，大大提高了工作效率。區(qū)委對(duì)他提出了表?yè)P(yáng)，還專門(mén)給學(xué)校發(fā)了表?yè)P(yáng)信。這不僅是劉光鴻的榮譽(yù)，也是咱們整個(gè)四合院的榮譽(yù)??！”

  眾人聽(tīng)了，紛紛露出驚訝和贊嘆的目光，看向劉光鴻的眼神中充滿了敬佩?！肮怿欉@孩子可真厲害??！”“是啊，沒(méi)想到光鴻還能給街道辦出這么好的主意?！贝蠹业馁潛P(yáng)聲此起彼伏。

  二大爺?shù)哪樕细菢?lè)開(kāi)了花，他挺直了腰板，自豪地說(shuō)：“我就說(shuō)我家光鴻有出息吧！這孩子從小就聰明?！?br />
  王主任接著說(shuō)道：“劉光鴻為大家樹(shù)立了一個(gè)好榜樣。咱們四合院人才濟(jì)濟(jì)，要是大家有什么好建議，都可以到街道辦提出。咱們鼓勵(lì)大家多參加志愿者活動(dòng)，為街道、為咱們自己的生活環(huán)境出一份力。”

  劉光鴻站在人群中，臉上帶著謙遜的笑容，心中卻思緒萬(wàn)千。他知道，這份表?yè)P(yáng)信不僅是對(duì)他工作的肯定，也是他打破易中海等人陰謀的有力武器。易中海一直想在學(xué)校和街道辦抹黑他，現(xiàn)在這份表?yè)P(yáng)信，無(wú)疑是對(duì)那些謠言的有力回?fù)簟?br />
  然而，人群中也有一些異樣的目光。易中海站在角落里，臉色陰沉得仿佛能滴出水來(lái)。

  他怎么也沒(méi)想到，劉光鴻不僅沒(méi)有被那些謠言影響，反而通過(guò)在街道辦的努力，獲得了區(qū)委的表?yè)P(yáng)。他心中暗自咬牙，“這個(gè)劉光鴻，還真是不好對(duì)付。看來(lái)得想個(gè)更周全的辦法，不能再讓他這么順風(fēng)順?biāo)氯チ??！?br />
  賈東旭在一旁看到易中海的臉色，心中也明白一二。他湊到易中海身邊，小聲說(shuō)道：“師傅，這劉光鴻現(xiàn)在風(fēng)頭可出大了，咱們?cè)撛趺崔k??？”

  易中?？戳怂谎?，低聲呵斥道：“慌什么！咱們?cè)購(gòu)拈L(zhǎng)計(jì)議。這事兒還沒(méi)完呢?！?br />
  劉光鴻注意到了易中海和賈東旭的小動(dòng)作，心中冷笑一聲。他知道，易中?？隙ú粫?huì)善罷甘休，一場(chǎng)新的較量或許即將拉開(kāi)帷幕。但他已經(jīng)不再懼怕，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的歷練，他有信心應(yīng)對(duì)任何挑戰(zhàn)。