“尊敬的領導：”

  “前信已簡要匯報知識杯及《上下五千年》在港島引發(fā)的文化熱潮。經過近日更為深入的社區(qū)生活與觀察，我認為有必要對關鍵人物楚南及其行為影響進行補充評估，并提出初步評估?！?br />
  他詳細描述了電視采訪中楚南強調歷史根脈的言論，以及街坊鄰居們發(fā)自內心的擁戴。

  他寫道：

  “……此人已成功將其個人及社團影響力，從傳統(tǒng)的暴力威懾，轉化為一種民生服務與文化認同。其掌控的安居物業(yè)體系，在銅鑼灣乃至周邊區(qū)域，事實上提供了一套并行于官方體系的有效基層治理模式，涵蓋了衛(wèi)生、安保、糾紛調解乃至社區(qū)文化活動。值得注意的是，這套模式因其惠民表象，獲得了底層民眾的廣泛支持，其民意基礎之穩(wěn)固，遠超港府?！?br />
  接著，他重點分析了知識杯的深遠影響：

  “知識杯及《上下五千年》的推廣，其意義遠超一場普通的民間知識競賽。它精準地填補了港英教育體系在歷史與文化認同上的刻意空白，以通俗易懂的方式，向港島民眾，尤其是年輕一代，系統(tǒng)灌輸了中華歷史與文化脈絡。此舉在凝聚華人社會認同感、增強文化向心力方面，所發(fā)揮的潛在作用，難以估量?？梢哉f，楚南在做一件我們長期以來想做，卻因種種限制未能有效開展的工作。”

  筆鋒至此，毛向陽略作沉吟，隨后以清晰堅定的筆觸寫下核心判斷：

  “綜合其所有行為觀之，楚南此人，雖有黑道背景，但客觀上與我方倡導的民心回歸、文化認同大方向存在相當程度的契合?！?br />
  “因此，我個人初步評估認為：楚南屬于可以嘗試接觸與爭取的對象。其擁有的基層動員能力、文化影響力以及尋求政治身份轉型的意圖，若能被有效引導，或可在未來關鍵時期，成為維系港島社會穩(wěn)定、促進人心回歸的一股特殊且重要的積極力量?！?br />
  “接下來，我會近距離接觸楚南及其團隊。”

  ……

  毛向陽的行動力很強。

  在發(fā)出信的第二天，他便掐準時間，在楚南常去的拳館附近散步。

  果然，沒過多久，就看到楚南帶著阿boy走來，似乎剛處理完什么事情。

  毛向陽假裝不經意地轉身，正好與楚南打了個照面。

  “楚先生？”毛向陽露出恰到好處的驚訝，隨即伸出手，“這么巧，我是知識杯的參賽者毛向陽，很佩服你舉辦的這次活動。”

  楚南停下腳步，伸手與他相握：“毛向陽先生，第五名，我記得你。你的訪談我看過，見解很獨到?！?br />
  楚南早就注意到了毛向陽。

  一直想與他接觸，沒想到對方已經先一步行動了。

  兩人寒暄了幾句，話題自然引到了剛剛結束的知識杯和《上下五千年》上。楚南語氣帶著幾分感慨：

  “看到這么多街坊，尤其是年輕人對歷史感興趣，我很欣慰。我們中國人，不能忘了自己的根。港島這個地方，特殊是特殊，但再特殊，血脈里流淌的也是華夏的血。知道我們從哪里來，才能更清楚要往哪里去，才不會被外面那些亂七八糟的東西迷了眼，忘了本。”

  他這番話語氣誠懇，沒有絲毫作偽，眼神清明，帶著一種不容置疑的堅定。

  毛向陽心中一動，捕捉到了這強烈的信號，他順勢問道：“楚先生對歷史文化傳承如此重視，不知后續(xù)還有什么計劃？單單靠一本書，一場比賽，恐怕還不夠深入?！?br />
  楚南嘆了口氣，指了指不遠處嬉鬧的幾個學生：“是啊，書和比賽是引子，真正要學透，還需要系統(tǒng)的教導。不瞞毛先生，我現(xiàn)在最頭疼的，就是缺一位好的中史老師。不是那種照本宣科，只會讓學生背年代的，而是要真正能把我們民族的精神氣節(jié)、興衰榮辱講透，能激發(fā)年輕人認同感和自豪感的好老師。”

  他目光灼灼地看向毛向陽，帶著真誠的期待：“我看毛先生談吐不凡，對歷史的理解也很深刻，不知道……有沒有興趣來我們東南中學，暫時兼任一下中史老師？哪怕只是短期的，給孩子們啟蒙一下也好。薪水方面，絕不會虧待?！?br />
  這個邀請來得突然，卻又在情理之中。

  毛向陽看著楚南眼中渴望，再想起自己報告中可統(tǒng)戰(zhàn)的判斷，一股強烈的使命感瞬間涌上心頭。

  這不正是近距離觀察、甚至施加影響的絕佳機會嗎？

  他幾乎沒有過多猶豫，臉上露出鄭重而欣然的表情：“楚先生有此宏愿，令人敬佩。我雖然才疏學淺，但也愿意盡一份綿薄之力。這個中史老師，我當了！只希望不會誤人子弟?！?br />
  楚南臉上頓時綻開笑容，用力拍了拍毛向陽的肩膀：“太好了！毛先生肯來，是學生們的福氣！什么誤人子弟，你太謙虛了?！?br />
  兩人相視一笑，氣氛融洽。

  毛向陽心中盤算著如何利用這個身份開展工作，而楚南看著眼前這個主動入彀的內地來人，眼底深處閃過一絲不易察覺的微光。

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  ……

  拳館辦公室。

  被一個電話叫到這里的陳永仁坐在沙發(fā)上。

  聽著楚南的吩咐，有些不解：“南哥，那個毛向陽……雖然知識競賽成績不錯，但讓他教中史，是不是太草率了？我們對他背景了解不多?！?br />
  楚南站在窗邊，看著操場上奔跑的學生，嘴角帶著一絲玩味的笑：“阿仁，你看人還是太表面。這個毛向陽，談吐、氣度、對歷史的見解，像是普通市民嗎？”