一、定位器的秘密，治理新策

  肖雯雯返回現(xiàn)代后，劉破虜將她留下的備用定位器貼身存放，時常在夜深人靜時拿出來摸索。起初，他只當(dāng)這是一件能記錄時間的奇特器物，直到一次偶然的機會，他按動了定位器側(cè)面的隱秘按鈕，屏幕上竟浮現(xiàn)出一行行陌生卻能看懂的文字 —— 那是肖雯雯提前存儲的 “未來治理理念”，包括農(nóng)田水利、疫病防治、士兵訓(xùn)練等方面的知識。

  看著屏幕上的內(nèi)容，劉破虜既驚訝又激動。他想起肖姐姐說過 “這能讓你看到一些未來的知識”，此刻才真正明白其中的含義。他連夜將定位器中的 “農(nóng)田水利法” 抄寫下來，反復(fù)研讀 —— 其中記載的 “梯田開墾”“水渠引流” 之法，恰好能解決遂城周邊土地貧瘠、灌溉困難的問題。

  次日一早，劉破虜便帶著抄寫的 “水利法”，找到遂城地方官員，提議在遂城周邊推廣梯田和水渠。地方官員起初半信半疑，可當(dāng)劉破虜詳細講解了梯田如何防止水土流失、水渠如何高效引流后，官員們頓時眼前一亮，立刻組織百姓開始實施。

  劉破虜親自參與到梯田開墾中，他教百姓們?nèi)绾胃鶕?jù)山勢劃分田塊，如何修建田??；又帶領(lǐng)士兵和百姓一起挖掘水渠，從附近的河流引水灌溉。高大壯和李文博也全力支持，一個帶領(lǐng)士兵搬運石料，一個負責(zé)測量水渠走向，確保工程順利推進。

  幾個月后，遂城周邊的梯田和水渠全部建成。恰逢雨季，雨水順著水渠流入梯田，既沒有造成水土流失，又讓原本貧瘠的土地變得肥沃。到了秋收時節(jié)，遂城的糧食產(chǎn)量比往年翻了一倍，百姓們捧著飽滿的谷穗，紛紛來到軍營感謝劉破虜：“劉校尉，多虧了你帶來的好方法，我們今年才有了這么好的收成！”

  劉破虜看著百姓們豐收的喜悅，心里滿是欣慰。他知道，這不僅是自己的功勞，更是肖姐姐留下的 “未來知識” 的力量。他暗暗發(fā)誓，要將定位器中的知識好好利用，為遂城百姓做更多實事。

  二、疫病防治，守護民生

  天圣十年春天，遂城突發(fā)疫病，不少百姓出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀，短短幾天內(nèi)，患病的百姓就超過了百人。地方官員束手無策，只能眼睜睜看著疫病蔓延，急得團團轉(zhuǎn)。

  劉破虜?shù)弥⒑?，立刻想起定位器中記載的 “疫病防治法”—— 其中提到 “隔離病患”“清潔環(huán)境”“草藥熬制” 等方法，能有效控制疫病傳播。他立刻召集士兵和地方官員，召開緊急會議，部署疫病防治工作。

  “首先，我們要在遂城郊外搭建隔離棚，將所有患病的百姓轉(zhuǎn)移到隔離棚中，避免疫病進一步傳播；其次，組織士兵和百姓對遂城內(nèi)外進行全面清潔，清理垃圾、污水，焚燒艾草消毒；最后，按照定位器中記載的草藥配方，采摘草藥熬制成湯藥，分發(fā)給百姓服用，預(yù)防和治療疫病?！?劉破虜條理清晰地布置著任務(wù)，眼神堅定，讓在場的人都安下心來。

  高大壯主動請纓，帶領(lǐng)士兵搭建隔離棚，他對劉破虜說：“校尉放心，我一定盡快把隔離棚搭好，確保病患能及時轉(zhuǎn)移！”

  李文博則帶領(lǐng)弓弩手前往附近的山林采摘草藥，他細心地將定位器中的草藥圖譜抄寫下來，對照著圖譜尋找草藥，確保每一味草藥都準確無誤。

  劉破虜自己則親自駐守隔離棚，照顧患病的百姓。他每天為百姓們測量體溫，分發(fā)湯藥，還耐心地安慰他們：“大家別害怕，只要好好吃藥、好好休息，很快就能康復(fù)的?！?br />
  有一位年幼的孩子患病后，一直哭鬧著要找爹娘，劉破虜便抱著孩子，給孩子講故事，喂孩子吃藥，直到孩子沉沉睡去。孩子的爹娘得知后，感動得熱淚盈眶，對劉破虜說：“劉校尉，您真是我們百姓的再生父母?。　?br />
  在劉破虜?shù)膸ьI(lǐng)下，經(jīng)過半個月的努力，遂城的疫病終于得到了控制，患病的百姓全部康復(fù)，沒有再出現(xiàn)新的病例。百姓們紛紛來到軍營，為劉破虜送上錦旗和感謝信，遂城地方官員也向韓世忠將軍上奏，稱贊劉破虜 “懂民生、善治理，是百姓之?！?。

  韓世忠將軍得知后，對劉破虜更加賞識，他特意來到遂城，對劉破虜說：“劉校尉，你不僅能帶兵打仗，還能治理地方、守護民生，真是難得的棟梁之才！我會向朝廷舉薦你，讓你承擔(dān)更大的責(zé)任，為大宋百姓做更多的事?！?br />
  三、現(xiàn)代回響，歷史聯(lián)結(jié)

  回到現(xiàn)代的肖雯雯，并沒有忘記北宋的那段時光。她將自己在北宋的觀測記錄整理成《北宋民生與邊疆戰(zhàn)事紀實》，提交給時空管理局后，又將其中的 “劉破虜成長歷程” 單獨整理出來，寫成了一篇文章，發(fā)表在歷史研究期刊上。

  文章發(fā)表后，立刻引起了歷史學(xué)界的關(guān)注。不少歷史學(xué)家對 “北宋中期有一位名為劉破虜?shù)膶㈩I(lǐng)，運用先進理念治理邊疆、抗擊遼軍” 的記載產(chǎn)生了濃厚興趣，紛紛查閱相關(guān)史料。雖然正史中關(guān)于劉破虜?shù)挠涊d寥寥無幾，但在遂城當(dāng)?shù)氐牡胤街局校瑓s有 “劉校尉守遂城，興水利、治疫病，百姓安居樂業(yè)” 的零星記載，與肖雯雯的文章相互印證。

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  有一位研究北宋歷史的老教授，特意找到肖雯雯，激動地說：“肖同志，你的文章填補了北宋中期邊疆治理研究的空白！這位劉破虜將領(lǐng)的事跡，不僅展現(xiàn)了北宋基層將領(lǐng)的擔(dān)當(dāng)，更體現(xiàn)了古代軍民團結(jié)、共抗外敵的精神，對我們研究北宋社會具有重要意義！”

  肖雯雯聽著老教授的話，心里滿是感慨。她想起在汴河村與劉破虜、村民們相處的日子，想起劉破虜在戰(zhàn)場上奮勇殺敵的模樣，想起他對百姓的愛護與擔(dān)當(dāng)。她知道，自己記錄的不僅是一段歷史，更是一段跨越時空的情誼與精神傳承。

  閑暇時，肖雯雯會打開電腦，翻看自己在北宋拍攝的照片 —— 有汴河村的潺潺流水，有遂城的梯田與水渠，還有劉破虜穿著軍裝、手持鐵槍的身影。她還會拿出那個備用定位器的模型（時空管理局為表彰她的貢獻，特意制作了同款模型送給她），輕輕撫摸，仿佛能感受到劉破虜當(dāng)年握著它的溫度。

  她時常會想：劉破虜是否還在遂城守護著百姓？定位器中的知識是否還在幫助他？遂城的百姓是否還在傳頌他的事跡？雖然相隔幾百年的時空，但她相信，自己與劉破虜之間的情誼，以及那段共同經(jīng)歷的歲月，永遠不會被時光磨