自從一捐成名后，許忠義的小日子就過(guò)得更瀟灑了。

  以前還有日本人刁難他，但一捐成名后，刁難他的人就變成了他至親至愛(ài)的好友；

  以前因?yàn)檫\(yùn)送管制類物品，一旦被糾纏上他就得派合伙的日本人出馬，但現(xiàn)在他只要過(guò)去刷個(gè)臉，有人即便當(dāng)著日本軍官的面舉報(bào)這些全都是違禁品，日本軍官也會(huì)說(shuō)：

  許先生是帝國(guó)最親密的戰(zhàn)友，這些商品，一定是有重要用途的！

  以前，被卸任了特務(wù)委員會(huì)主任的名頭后，76號(hào)的李力行、窩在新亞飯店辦公的偽政府高官，總想把他當(dāng)夜壺，而現(xiàn)在，這些人都得提著禮物找許忠義，請(qǐng)求許忠義在日本人面前美言兩句。

  以前，許忠義要時(shí)刻警惕有人拿他的身份做文章，但現(xiàn)在，上海的特、情機(jī)關(guān)，即便是收到有關(guān)許忠義的情報(bào)，也只會(huì)束之高閣。

  搞得許忠義恨不得現(xiàn)在就揮舞著鐮刀，和姜思安一道開(kāi)啟第二次割韭菜。

  好在他有個(gè)人間清醒的老師，能阻止許忠義這慘無(wú)人道的收割。

  “又不是大A，你總得給韭菜一點(diǎn)成長(zhǎng)的時(shí)間！”

  許忠義不明白什么叫大A，但老師的話是不會(huì)錯(cuò)的。

  可是，現(xiàn)在他卻覺(jué)得老師錯(cuò)了。

  因?yàn)榇藭r(shí)此刻，他的老師張安平，正給他布置新的任務(wù)。

  ……

  張安平以許忠義小弟的身份找到許忠義，到書房以后，兩人的角色互換，許忠義狗腿似的給自家老師倒茶，然后各種賠笑——這是學(xué)自老師對(duì)上戴老板的招式，他感覺(jué)自家老師也吃這套。

  或許，是自家老師潛意識(shí)總有種“找回場(chǎng)子”的念頭？

  張安平對(duì)許忠義狗腿的行為已經(jīng)無(wú)可奈何，看這小子沉溺其中，也就懶得再重復(fù)了——就目前來(lái)看，還沒(méi)到這貨逼死自己的程度。

  他示意許忠義坐下，道：“大金山島的假鈔窩點(diǎn)，具體的情況你知道么？”

  許忠義不解：“老師，您問(wèn)這個(gè)干嗎？”

  大金山島的事都過(guò)去快半個(gè)月了，還問(wèn)這個(gè)干嗎？

  張安平“無(wú)意識(shí)”的敲了敲桌子：“那個(gè)窩點(diǎn)里面的設(shè)備和所有的工人，最后都落到了共黨手里。”

  “??？我以為您給炸了呢！”許忠義驚訝。

  他心道：我當(dāng)然知道啊，一萬(wàn)五還是我“借給”張浩的！

  借？

  許忠義心中咦了一聲，這錢自己好像也沒(méi)打算收回來(lái)啊——我這算是怎么回事？身在吳營(yíng)、關(guān)系在魏營(yíng)、心在漢？

  他突然間有些懵，我為什么一直沒(méi)頭沒(méi)腦的在支援地下黨？

  看著許忠義毫無(wú)瑕疵的演戲，張安平有種照鏡子的感覺(jué)。

  他臉色陰沉下來(lái)：“沒(méi)炸。東西被共黨拿走了，給我一張一萬(wàn)五千的欠條——前幾天共黨迫不及待的把錢送來(lái)了?！?br />
  “嗯？共黨這么有錢？”許忠義裝作驚訝，心里頗為肉疼的自語(yǔ)：

  那是我的錢！

  “他們大概是想兩清，省的我拿這個(gè)做文章反悔?！睆埌财匠芭恼f(shuō)道：

  “但我……越來(lái)越后悔了！”

  許忠義這次是真正的心中一驚，臉上則一副同仇敵愾的模樣：“老師，您想怎么辦？”

  他袖子一擼，一副要親自下場(chǎng)為老師出氣的模樣。

  事實(shí)上，許忠義猜到張安平這是要讓自己當(dāng)?shù)读恕璧稓⑷说牡丁?br />
  果然和他預(yù)想的一樣，張安平接下來(lái)說(shuō)：

  “共黨雖然承諾不會(huì)用于假幣制造，但我信不過(guò)他們。且他們就算不制造假幣，也一定會(huì)借此制造他們所謂的‘邊幣’——忠義，這件事就交給你了，我不想讓共黨得到這些東西！”

  “老師高明！”許忠義豎起大拇指：“我出手，就是日本人出手，出問(wèn)題了，共黨也怪不到老師頭上！”

  張安平點(diǎn)頭，確認(rèn)這就是自己的心意，補(bǔ)充道：

  “不過(guò)這個(gè)計(jì)劃還有后續(xù)——伱把東西弄到手以后，我會(huì)讓忠救軍襲擊你，將東西重新繳獲。”

  正盤算著怎么和張浩溝通忽悠張安平的許忠義奇怪問(wèn)：

  “為什么？”

  “這些東西是個(gè)餌，我需要它們勾搭一下某些獵物?！?br />
  許忠義自然意識(shí)到所謂的某些獵物，應(yīng)該是日本人。

  他心道明明可以好好商量，非要兵戈相向，何必呢？

  “那我正好借此清理一些惡貫滿盈的敗類——老師，那具體的情報(bào)您告訴我，我好準(zhǔn)備人手?！?br />
  “正在查，應(yīng)該很快就會(huì)有結(jié)果，你先準(zhǔn)備人手?！睆埌财浇淮溃骸坝涀?，是你的無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了共黨從而動(dòng)手，不要太刻意，明白嗎？”

  “我知道！老師，我辦事你放心！”許忠義信誓旦旦的保證。

  張安平看著這面“鏡子”，心道你小子辦事我確實(shí)放心。

  鏡子前的主人公走了，但鏡子里的“影像”還在。

  和主人公一樣，當(dāng)張安平離開(kāi)后，總是在老師跟前展現(xiàn)諂媚、討好、親近之色的許