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  一回來就開始對我說教，真的好煩他?！?br />
  群主：“你的爸爸好厲害，竟然是軍人。他肯定也有他不得已的苦衷吧?！?br />
  最愛狐狼戀：“哼，能有什么苦衷，他就是愛對我說教?！?br />
  群主：“也不能這么說，畢竟不出任務(wù)他就沒辦法養(yǎng)活你了?！?br />
  看到這里李小瑩都已經(jīng)覺得這個群主其心可誅。軍人出任務(wù)是為了國家的和平，為了守護(hù)萬千家庭。群主偏偏只說了“養(yǎng)活他”。

  這明明就是把軍人職業(yè)貶低化的一種表現(xiàn)。

  然而這個話術(shù)畢竟高明，不成熟的最愛狐狼戀根本辨認(rèn)不出來。

  李小瑩繼續(xù)往下看聊天記錄。就是群主介紹美利堅那邊的教育方式。李小瑩只覺得描繪的根本就不是什么美利堅，而是一個烏托邦。

  然后每隔上一段時間最愛狐狼戀都會和群主聊天。聊什么都有，直到有一天最愛狐狼戀向群里的人炫耀。

  “我爸爸說暑假帶我去他的單位參觀?！?br />
  群里有許多羨慕的，群主趁機(jī)提了要求。

  “那你能拍些照片給我看看嗎？我從小也有從軍夢可惜視力不達(dá)標(biāo)錯過了?！?br />
  沒有警惕心的小孩很痛快就答應(yīng)了：“當(dāng)然可以?！?br />
  群主：“你可以添加我的小號，方便聯(lián)系?！?br />
  ……

  李小瑩看到完整的聊天記錄，就已經(jīng)可以確定這些人在篩選。篩選對他們有用的人再加以接近誘導(dǎo)。