李小瑩搖搖頭繼續(xù)問：“那后來呢？你為什么又開始休學(xué)？”

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  敬未軒指了指手機：“你應(yīng)該翻看了不少的聊天記錄了吧，里面的信息是不是感覺到很不對勁兒？”

  敬未軒的神情開始低落下來：“本來只是買谷子的群，不知道什么時候就開始變味了。有個女學(xué)生不是我們學(xué)校的，好像是一個初中生。她在群里抱怨了幾句，就說她媽媽管她太緊之類的。

  沒想到這個阿柯老師就說，讓她不要那么緊繃?！?br />
  李小瑩一聽敬未軒這么說就知道里面有鬼。果然敬未軒接下來就說了他為什么會混到休學(xué)這么慘。

  “一聽到有人關(guān)心自己，那個女學(xué)生在群里的發(fā)言越來越多，開始抱怨家長，抱怨老師。阿柯老師每次都站在她的立場關(guān)心她，鼓勵她。到最后她竟然連生活中一點兒小事也開始拿著群里抱怨。

  有了第一個，就有許多個。還有好多人都把群當(dāng)作情緒垃圾桶，什么都在里面說。

  而且群里也不再出谷子。反而是那個阿柯老師經(jīng)常發(fā)一些流浪貓流浪狗需要救助的視頻。讓大家捐款。我第一次也捐了一百多塊。

  可是當(dāng)捐款的消息變多我就覺得有些不對勁兒了。我們只是學(xué)生，我們這點零花錢能捐多少次？后來我沒再捐款。

  結(jié)果有天晚自習(xí)后，我的同桌就開始指責(zé)我沒有愛心。然后我就看到了阿柯老師把后來不再捐款的人列了一個表格發(fā)在群里。

  我沒理，想著大不了退群算了。”

  “但我和我的同桌的關(guān)系已經(jīng)破裂。我受不了同桌的陰陽怪氣就和其他同學(xué)換了座位。把這些都拋擲腦后。

  又過了一段時間，我發(fā)現(xiàn)我的前同桌變得十分的不對勁兒起來。他像是對什么都提不起勁兒來，成績下滑后，老師鼓勵了他幾句他就發(fā)瘋一般的和老師對著干。而后就從窗戶一跳而下……”