秋風(fēng)送爽，水木大學(xué)藏書閣內(nèi)卻是一番熱火朝天的景象。解決了孫老蔫孫子虎子的工作問題，了卻一樁心事后，林墨再次將精力投入到了梁先生發(fā)起的“四九城古建風(fēng)貌留存計劃”中。

  有了林墨編寫的那本詳盡教程作為指引，又有了李、王兩位經(jīng)驗豐富的老師傅負責(zé)基礎(chǔ)構(gòu)件和泥瓦部分的把關(guān)，項目組的效率得到了極大的提升。

  低年級的學(xué)生們不再是盲目摸索，而是有了清晰的階梯可以攀登。刨削聲、打磨聲、測量時的低語聲，以及兩位老師傅中氣十足的指點聲，交織成一曲富有生氣的勞作樂章。

  “這邊，檐角的‘老角梁’和‘仔角梁’關(guān)系要搞清楚，仔角梁得從這里伸出，角度不能錯，不然翼角就飛不起來！”李師傅拿著一個學(xué)生做了一半的角梁構(gòu)件，對照著林墨教程上的分解圖，聲音洪亮地講解著。

  旁邊一個學(xué)生恍然大悟：“原來如此！我之前總感覺這里別扭，原來是仔角梁的伸出點搞錯了！”

  另一邊，王師傅正帶著幾個學(xué)生處理一座微縮牌樓的磚石基座。“這須彌座的束腰，每一層收分都有講究，不是隨便削掉一點就成的。用林工教程里說的這個帶刻度的卡板，一層層量著來，保準(zhǔn)又準(zhǔn)又快！”

  學(xué)生們依言操作，果然做出的基座規(guī)整了許多，不由得對那本教程和林墨更加信服。

  林墨的身影穿梭其間，他不再需要事必躬親地示范每一個基礎(chǔ)步驟，而是將更多精力放在整體進度的把控、復(fù)雜節(jié)點的技術(shù)攻關(guān)，以及對成品神韻的最終校準(zhǔn)上。

  他走到一座即將完工的“微縮東直門”模型前，凝神審視。城門樓子大氣磅礴，箭窗、斗拱、瓦作一絲不茍，但林墨的眉頭卻微微蹙起。

  “整體法度嚴謹，形制無誤，”林墨指著城樓屋脊的吻獸，。

  “但感覺少了幾分煙火氣。你們看，這正脊兩端的吻獸，姿態(tài)可以再張揚一些，想象它歷經(jīng)風(fēng)雨，守望城郭的滄桑。還有這墻磚的質(zhì)感，可以用不同目數(shù)的砂紙交錯打磨，做出些微妙的凹凸和風(fēng)化痕跡，讓它‘活’起來?！?br />
  負責(zé)這個模型的學(xué)生和協(xié)助的李師傅都湊過來仔細觀看，若有所思。

  李師傅拍了下腦袋：“嘿！是這么個理兒！光有骨架，沒有魂兒！小林工這一點撥，味道立馬就不一樣了！咱們以前干活，光想著怎么做得‘像’，沒想過怎么做得‘活’。”

  林墨微微一笑：“古建之美，不僅在形，更在神。我們留存的不只是建筑，更是它所承載的那段歲月和生命痕跡?！?br />
  在他的統(tǒng)籌和點撥下，一座座凝聚著集體智慧的微縮城門、牌樓、亭閣被不斷制作出來，精度和神韻都遠超最初的學(xué)生作品。

  梁先生偶爾前來視察，看著工作臺上日益增多的精美模型，眼中滿是欣慰，緊鎖的眉頭也舒展了許多。他知道，這座記憶中的“紙上古城”，正在這群年輕人的手中，一點點變得清晰、立體，煥發(fā)出別樣的生機。

  藏書閣的項目穩(wěn)步推進，林墨自身的修行也未曾停歇。近半年的潛心鉆研與高強度實踐大木作與京造家具的各類“明面”上的技藝、法式、講究，他已基本掌握純熟，甚至在某些方面，憑借其超越常人的掌控力和【虛實建造場】的推演能力，達到了令老師傅們都驚嘆的境地。

  通往八級工的道路上，關(guān)于“京造”和大木作的基石，他已壘砌得足夠堅實。

  這一日，秋陽透過高窗，在布滿劃痕的工作臺上投下溫暖的光斑。林墨仔細擦拭干凈臺面，將最后幾件京作工具歸置妥當(dāng)，然后走向藏書閣另一側(cè)那排更為古舊、專門收藏江南地區(qū)營造與家具典籍的書架。

  他的目光落在幾本紙頁泛黃、以工筆細描見長的圖冊上——《蘇作家具圖釋》、《長物志注》、《園冶》……他小心地將其取出，捧至臺前。

  “哦？開始看蘇作了？”一個溫和的聲音在一旁響起。林墨抬頭，見梁先生不知何時已站在旁邊，正含笑看著他。

  “先生，”林墨起身，“京造之法，學(xué)生自覺已窺得門徑，不敢懈怠，想試著涉獵蘇作，博采眾長?！?br />
  梁先生贊許地點點頭：“善。京造如北地壯士，格局宏大，法度森嚴；蘇作則似江南仕女，秀巧靈動，韻味悠長。你能意識到需轉(zhuǎn)益多師，甚好?！彼叩脚_邊，隨手翻開那本《蘇作家具圖釋》，指著一件明式夾頭榫平頭案的精繪圖樣。

  “你看這案子的牙板，線條為何要做成這般柔和的‘壺門’曲線？這不僅僅是為了好看?！绷合壬龑?dǎo)著。

  林墨凝神觀察，沉吟道：“學(xué)生以為，此曲線一來可破直線之呆板，顯其靈動；二來，這弧形過渡，或許能更好地分散自上而下的壓力，于細微處見力學(xué)考量？”

  “不錯！”梁先生眼中閃過激賞，“一眼便看到了‘美’與‘用’的結(jié)合。蘇作之妙，常在方寸之間。其用料惜木如金，卻通過極致的線條變化、精巧的榫卯結(jié)構(gòu)和恰到好處的裝飾，營造出‘空靈’、‘簡遠’的意境?！?br />
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  “你既有京造打下的堅實基礎(chǔ)，再學(xué)蘇作，當(dāng)能更深刻地體會其中‘以線馭形，以簡馭繁’的精髓?！?br />
  他頓了頓，提點道：“初學(xué)可先從經(jīng)典的明式椅、案入手，重點體會其‘側(cè)腳收分’帶來的穩(wěn)定感，‘步步高’趕棖的寓意與結(jié)構(gòu)作用，以及各種券口、牙子、矮老的搭配韻味?！?br />
  “尤其注意其線腳的運用——‘洼兒’、‘委角’、‘打洼’……這些細微的線形變化，正是蘇作家具氣韻生動的關(guān)鍵所在?！?br />
  “學(xué)生謹記先生教誨。”林墨鄭重道。梁先生的話，如同在他面前打開了一扇新的窗戶，窗外是與京造雄渾壯闊截然不同的婉約風(fēng)景。

  送走梁先生，林墨重新坐回工作臺前，那本《蘇作家具圖釋》的圖樣被迅速提取、解析。

  他不再急于動手制作，而是先反復(fù)臨摹、推敲那些流暢的線條，