回來硬通貨，就是最對運(yùn)動好的答案！”

  這幾個字如同暗夜中的火花，瞬間照亮了林墨的思路。在運(yùn)動的年代，不涉及運(yùn)動的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，尤其是能為國家換取寶貴外匯的能力，或?qū)⒊蔀樽钣行У摹白o(hù)身符”。龍成廠和木器一廠的相對安穩(wěn)，就是明證。

  一個清晰的計(jì)劃在他心中逐漸成型、固化：

  他必須進(jìn)一步鞏固和提升自己在出口家具設(shè)計(jì)領(lǐng)域的核心地位。要設(shè)計(jì)出更多像“逸云”、“磐石”一樣，甚至更具影響力、更能創(chuàng)造外匯的系列。他要讓自己和這兩個廠，特別是作為出口大戶的木器一廠，捆綁得更深，讓自己的價(jià)值凸顯到無人可以輕易撼動。

  他要借助這種價(jià)值和影響力，逐步地將家人和朋友納入這個“保護(hù)圈”。母親程秀英的工作已經(jīng)初步解決，接下來是弟弟林賢和妹妹林巧的未來安排.......。

  .........。

  正式放假一周后，水木大學(xué)系館頂樓的藏書閣內(nèi)，林墨完成了最后一道工序。他用極細(xì)的砂紙，為那座依照梁先生手稿制作的縮比木塔做了最后一次拋光。

  塔身共七層，斗拱層疊，檐角輕靈，雖僅尺余高，但氣韻生動，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，每一處榫卯都精準(zhǔn)地結(jié)合在一起，仿佛本身就生長而成。

  他小心翼翼地將木塔放置在藏書閣一個不引人注目的角落，旁邊附上了一張便箋，用工整的楷書寫道：“學(xué)生林墨，冒昧依先生手稿試制此塔，于縮比之下，對‘側(cè)腳’、‘生起’之理略有揣摩，然學(xué)力淺薄，于塔剎收分及部分鋪?zhàn)骷?xì)節(jié)處猶感困惑，不知還原幾何，懇請先生閑暇時(shí)指點(diǎn)瑕疵，學(xué)生感激不盡?！?br />
  放下便箋，他對著木塔默默端詳片刻，才悄然離開。內(nèi)心既有完成作品的滿足，也有一絲期待師長指點(diǎn)的忐忑。

  接下來的三天，林墨按捺住性子，沒有再去藏書閣，而是專注于自身的學(xué)業(yè)梳理和健體操修煉。

  第四天下午，他終于再次推開那扇熟悉的門。目光第一時(shí)間便投向了那個角落。

  木塔依舊靜靜地立在那里，但旁邊多了一張攤開的宣紙。

  林墨快步上前，只見宣紙上正是他留下的便箋，但在其空白處及背面，已布滿了梁思成先生那熟悉的、略帶行書筆意的鋼筆字跡。字跡沉穩(wěn)而清晰：

  “林墨同學(xué)：見塔甚喜，驚喜交加！縮比至此，能把握此等神韻與結(jié)構(gòu)邏輯，已遠(yuǎn)超預(yù)期，非匠心獨(dú)運(yùn)、心手相應(yīng)者不能為也。汝之天賦與勤勉，實(shí)屬罕見。”

  看到開頭的肯定，林墨心中一暖。接著往下看，便是具體的指點(diǎn)：

  “然既問道于盲，老夫便直言一二，以供參詳：

  一、 塔身收分，汝處理已佳，然于最高兩層，收勢可再略加劇百分之一至二，則更顯挺拔之勢，此視覺與結(jié)構(gòu)力學(xué)之微調(diào)也。

  二、 轉(zhuǎn)角鋪?zhàn)髦鹤?，形態(tài)略板，可參《法式》卷三十圖樣，其下緣弧線當(dāng)再圓潤半分，則動態(tài)自出。

  三、 塔基平臺石板縫，可依《清式則例》補(bǔ)刻淺線，雖微，然于‘法度’不可或缺。

  ……”

  每條指摘都具體而微，直指要害，并附有改進(jìn)的依據(jù)和方法。林墨看得心服口服，如饑似渴地吸收著這些凝聚著畢生學(xué)識的寶貴意見。

  便箋的最后，梁先生寫道：“……能于此時(shí)，見青年如你沉潛于此道，老夫欣慰莫名。附上一頁舊時(shí)構(gòu)思之‘重檐十字脊亭’草圖，其結(jié)構(gòu)較此塔更為繁復(fù)奇巧，于空間交接、荷載傳遞頗有挑戰(zhàn)，若有余力，可試為之，或有新得?！?br />
  在便箋旁，果然安靜地躺著一張新的手稿。線條流暢，結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜精妙，一座想象中的重檐亭閣躍然紙上。

  林墨輕輕拿起這張滿載著期許的新手稿，又看了看那座被先生仔細(xì)點(diǎn)評過的木塔，心中涌動著難以言喻的感動。在這山雨欲來的時(shí)代，這藏書閣內(nèi)一老一少、以圖紙和模型進(jìn)行的無聲交流，宛如一股清澈的溪流，流淌著對學(xué)問的敬畏、對技藝的追求，以及一份超越時(shí)代的、純粹的薪火相傳之情。

  他知道，這座亭閣，將是他下一個挑戰(zhàn)的目標(biāo)，也是他在這紛擾世事中，為自己開辟的一片寧靜而堅(jiān)實(shí)的精神家園。