清楚每一個零件的地位和作用，統(tǒng)籌安排繪圖的順序和重點，確保所有圖紙之間互不沖突、相互印證。這無形中培養(yǎng)了他對復(fù)雜項目的全局觀和流程管理能力。

  足足花了近半個月的業(yè)余時間，林墨才終于將這兩臺發(fā)動機所有核心零件的圖紙全部繪制完畢。當他將厚厚一摞、鋪滿了工作臺的圖紙整理好時，一種巨大的成就感油然而生。

  這不僅僅是幾十張圖紙，更是他對這兩臺復(fù)雜機械從宏觀到微觀的徹底解構(gòu)和理解。

  王師傅再次路過，看到那摞整齊、清晰、標注規(guī)范的圖紙，拿起來翻了幾張，眼中露出了難以置信的神色。

  “嘿！小子……可以啊！”王師傅嘖嘖稱奇，“這圖畫的，比資料室那幫學徒工畫的都規(guī)矩！這尺寸標的，這公差給的……像那么回事兒！”

  他放下圖紙，看著林墨，眼神徹底變了，不再是看一個瞎折騰的學生，而是帶上了幾分對同行般的認可：“怪不得雷老鬼臨走前特意跟我提了你一嘴。行，你小子是這塊料！接下來，你是不是打算照著這圖，把它們都用木頭給‘變’出來？”

  林墨深吸一口氣，目光掃過那些圖紙，眼中閃爍著躍躍欲試的光芒。

  “是的，王師傅。圖紙只是第一步。接下來，才是真正的考驗?！?br />
  當最后一筆標注清晰地落在氣缸蓋水套腔體的剖面圖上，林墨緩緩直起身，長長地舒了一口氣。工作臺上，厚厚兩沓按照總成、部件、零件分類整理好的圖紙，無聲地訴說著這半個月來的心血與汗水。

  兩臺報廢發(fā)動機的每一個細節(jié)，都已從冰冷的鋼鐵化為了精確的線條與數(shù)字，深深烙印在他的腦海之中。

  這種通過親手測量、繪制而獲得的深刻理解，遠非閱讀現(xiàn)成圖紙所能比擬。他不僅記住了尺寸，更理解了每一個結(jié)構(gòu)為何如此設(shè)計，每一個公差為何如此給定，零件之間如何協(xié)同運作。這是一種從“知其然”到“知其所以然”的升華。

  王師傅再次溜達過來，翻看著最終完成的圖紙集，臉上的驚訝已然變成了習慣性的贊許，甚至帶著一絲看怪物的眼神：“好家伙……真讓你小子給磕下來了！這勁頭，當年我?guī)н^最鉆的徒弟也比不上。雷老鬼要是知道，下巴都得驚掉嘍！”

  林墨謙遜地笑笑，仔細地將圖紙收好。這不僅是雷師傅留下的課題成果，更是他通往更高技藝殿堂的基石。

  時間已悄然滑入六月下旬，水木園里彌漫起期末考試特有的緊張氣息。圖書館一座難求，教室熄燈時間被迫延長，隨處可見捧著書本念念有詞或埋頭演算的學生。

  林墨也暫別了汽車樓的工作室，將全部精力投入到學業(yè)最后的沖刺中。高等數(shù)學、大學物理、理論力學、材料力學、畫法幾何與機械制圖……一門門基礎(chǔ)理論與專業(yè)入門課程迎來了最終的檢驗。

  雖然他將大量時間投入了實踐和工坊，但憑借其超強的專注力、理解力以及平時扎實的課堂學習和作業(yè)完成，復(fù)習起來并未感到特別吃力。尤其是《畫法幾何與機械制圖》、《理論力學》這幾門與空間想象和邏輯推導密切相關(guān)的課程，他更是得心應(yīng)手。

  那段逆向繪制發(fā)動機圖紙的經(jīng)歷，無形中極大地強化了他的空間構(gòu)造能力和嚴謹?shù)墓こ趟季S，使得他在解決復(fù)雜幾何問題和受力分析時，思路格外清晰。

  考場上，他沉著冷靜，審題細致，演算流暢。最終的成績雖非門門頂尖，但依舊穩(wěn)定地保持在了班級前列，尤其是實踐性強的課程，分數(shù)尤為突出，再次鞏固了他“理論基礎(chǔ)扎實、動手能力極強”的形象。

  周偉等人對他能在“鼓搗那些鐵疙瘩”的同時還不耽誤學習感到由衷佩服。