“希望食堂能多考慮一下學(xué)生的口味啊，少做點(diǎn)肥膩的菜，多做點(diǎn)清淡爽口的?！?br />
  彈幕里的這些討論聲此起彼伏，像嘈雜的集市。林紓聽在耳里，心里也有了新的思考。

  他望著忙碌的廚師們和屏幕上清晰的操作畫面，意識(shí)到食堂的工作不僅僅要關(guān)注食品安全，那是底線，還要兼顧師生們的口味需求，這樣才能讓大家吃得安心又舒心。

  就在這時(shí)，直播結(jié)束的倒計(jì)時(shí)響起，那數(shù)字的跳動(dòng)仿佛是沉重的鼓點(diǎn)。

  林紓站得筆直，對(duì)著鏡頭深深地鞠了一躬，腰彎得很低，誠(chéng)懇地說(shuō)道：“感謝大家今天觀看我們的直播檢查。

  對(duì)于之前出現(xiàn)的那些狀況，我們深感抱歉，是我們工作的失誤。

  同時(shí)，我們也會(huì)認(rèn)真聽取大家對(duì)食堂菜譜的建議，不斷改進(jìn)食堂的工作，讓大家能在學(xué)校吃得開心、吃得放心。謝謝大家！”

  下播后，林紓拖著疲憊不堪的身體回到辦公室。他感覺(jué)雙腿像灌了鉛一樣沉重，每一步都走得艱難。一進(jìn)辦公室，他一屁股癱坐在椅子上，整個(gè)人像散了架一般，后背緊緊貼在椅背上，雙眼緊閉。他試圖緩解一下這一整天的緊張與焦慮，想要讓自己的大腦放空，可腦海中直播時(shí)的種種狀況卻像走馬燈一樣不斷閃現(xiàn)。衛(wèi)生許可證突然掉落的那 “啪” 的一聲，畫面卡住時(shí)觀眾們質(zhì)疑的彈幕，都在他的腦海里反復(fù)回響，讓他根本無(wú)法放松下來(lái)。

  稍作歇息后，他強(qiáng)打起精神，揉了揉酸澀的眼睛，打開電腦，準(zhǔn)備查看這次直播的數(shù)據(jù)。當(dāng)看到最高在線人數(shù)突破兩千時(shí)，林紓的眼睛微微一亮，心中閃過(guò)一絲喜悅。這個(gè)數(shù)字比他預(yù)想的要高不少，說(shuō)明還是有不少人關(guān)注這次學(xué)校食堂的直播檢查，自己的努力沒(méi)有完全白費(fèi)。可緊接著，當(dāng)看到平均觀看時(shí)長(zhǎng)只有七分鐘時(shí)，他臉上那短暫的笑容瞬間凝固，眉頭也緊緊皺成了一個(gè) “川” 字。七分鐘，這么短的時(shí)間，大部分觀眾可能都還沒(méi)來(lái)得及深入了解直播內(nèi)容，就中途離開了。他靠在椅背上，手指無(wú)意識(shí)地敲打著桌面，不禁在心里反思，是不是直播中出現(xiàn)的那些狀況，如衛(wèi)生許可證掉落、畫面卡住等，嚴(yán)重影響了觀眾的觀看體驗(yàn)，導(dǎo)致大家紛紛退出？又或者是自己的講解不夠生動(dòng)有趣，沒(méi)能像一塊磁石一樣吸引住觀眾的注意力？

  正陷入沉思時(shí)，網(wǎng)頁(yè)彈窗提示平臺(tái)算法把直播片段推送給了附近五公里的用戶。林紓心中一動(dòng)，想著這或許是個(gè)擴(kuò)大影響的好機(jī)會(huì)，說(shuō)不定能吸引更多人關(guān)注后續(xù)的直播。他連忙點(diǎn)擊進(jìn)入評(píng)論區(qū)，眼睛里滿是期待，希望能看到一些積極的反饋，能讓自己這顆疲憊的心得到些許慰藉。

  評(píng)論區(qū)里，果然冒出好幾個(gè)自稱該校學(xué)生家長(zhǎng)的賬號(hào)。他逐字逐句地讀著評(píng)論，有的家長(zhǎng)寫道：“看著食堂檢查挺嚴(yán)格的，希望能一直保持，孩子在學(xué)校吃飯我們就放心了。” 讀到這句時(shí)，林紓嘴角微微上揚(yáng)，心中涌起一絲欣慰，覺(jué)得自己的努力還是被人認(rèn)可了。可也有家長(zhǎng)提出質(zhì)疑：“中間怎么老是出狀況，這樣的檢查能保證真實(shí)可靠嗎？” 這句話又像一塊大石頭，壓得他胸口有些發(fā)悶。還有家長(zhǎng)比較關(guān)心食堂的飯菜質(zhì)量：“孩子說(shuō)紅燒肉太肥，能不能改善下菜品??？” 林紓讀完，只覺(jué)得心里像是打翻了五味瓶，既有得到認(rèn)可的欣慰，也有面對(duì)質(zhì)疑的壓力，更多的是對(duì)改進(jìn)食堂工作的責(zé)任感。他知道，自己肩上的擔(dān)子沉甸甸的，容不得半點(diǎn)馬虎。

  就在這時(shí)，手機(jī)屏幕亮起，是領(lǐng)導(dǎo)發(fā)來(lái)的微信。林紓點(diǎn)開一看，上面寫著 “總體不錯(cuò)”。這簡(jiǎn)單的四個(gè)字，像一股暖流，讓他原本沉甸甸的心稍稍輕松了一些，一直緊繃的神經(jīng)也舒緩了一點(diǎn)。可當(dāng)他看到附件是一份需要修改的敏感詞清單時(shí)，剛剛放松的神經(jīng)又緊繃了起來(lái)。他仔細(xì)查看清單，上面羅列著直播中出現(xiàn)的一些可能引起爭(zhēng)議或不良影響的詞匯。林紓知道，這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他工作的嚴(yán)格要求，也是對(duì)直播內(nèi)容規(guī)范的重視。他的手指在屏幕上輕輕滑動(dòng)，在心里默默記下，下次直播一定要更加注意用詞規(guī)范，不能再因?yàn)檫@些小細(xì)節(jié)而影響整體效果。

  林紓靠在椅背上，揉了揉隱隱作痛的太陽(yáng)穴，深深嘆了口氣。做這個(gè)直播新號(hào)真的有點(diǎn)難搞啊，

  第二天上班，林紓像往常一樣，邁著略顯沉重的步伐走向辦公室。經(jīng)歷了前一天直播檢查的諸多波折，他的心里還沉甸甸的，滿是對(duì)后續(xù)工作的擔(dān)憂。

  當(dāng)他走近辦公室門口時(shí)，一個(gè)色彩鮮艷的果籃突然映入眼簾，在略顯單調(diào)的走廊環(huán)境中格外顯眼。

  林紓停下腳步，微微皺起眉頭，眼神中滿是疑惑。他左右張望了一下，周圍并沒(méi)有人，這果籃像是憑空出現(xiàn)的。

  同事老張剛好路過(guò)，看到林紓盯著果籃發(fā)呆，便走上前說(shuō)道：“我早上六點(diǎn)來(lái)的時(shí)候就瞧見(jiàn)這果籃在這兒了，當(dāng)時(shí)葡萄上還帶著水珠呢，看著新鮮得很。

  也不知道是誰(shuí)送的，神神秘秘的?！?br />
  林紓蹲下身，仔細(xì)打量著這個(gè)果籃。果籃里的水果擺放得十分精致，色澤鮮艷。圓潤(rùn)飽滿的葡萄一顆顆緊密相連，像是紫瑩瑩的寶石；黃澄澄的橙子散發(fā)著誘人的果香；還有水靈靈的桃子，表面絨毛清晰可見(jiàn)。而最上面那盒包裝精致的草莓，更是吸引了他的目光。包裝盒是用淡粉色的硬卡紙制成，上面系著一條潔白的絲帶，蝴蝶結(jié)打得一絲不茍，透著一股優(yōu)雅的氣息。透過(guò)透明的塑料盒蓋，可以看到里面的草莓個(gè)頭均勻，色澤紅潤(rùn)，每一顆都嬌艷欲滴。

  林紓心中泛起一陣漣漪，猜測(cè)著這匿名送禮者的身份和意圖。是食堂工作人員為了感謝他在直播中沒(méi)有過(guò)于為難而送的？

  還是某個(gè)對(duì)食堂有特殊期望的家長(zhǎng)，想通過(guò)這種方式表達(dá)支持？