sp; 【“這句話也適用于其他領(lǐng)域?！薄?br />
  【“善于觀察之人的成長速度，會遠遠超過沒有這樣能力的人?！薄?br />
  【東堂的傳道授業(yè)剛講完，虎杖就已經(jīng)迫不及待的揮拳沖了上來?！?br />
  【作為一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，虎杖最清楚上完課之后，先動手做一遍題，才是最能熟練掌握課程的方法。】

  【恰好，虎杖的‘動手能力’也很強?！?br />
  【“砰?。?！”】

  【兩具釋放著濃烈雄性荷爾蒙的肉體，又一次碰撞在一起?！?br />
  【而且這次的虎杖，明顯又有了顯著的提高?！?br />
  【從第一次的單方面被虐，到第二次的勢均力敵，再到現(xiàn)在，他甚至隱約占據(jù)上風(fēng)，有了點壓著東堂打的意思?！?br />
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  【“喝啊啊啊啊?。。?！”】

  【“砰?。?！”】

  【隨著虎杖又一記直拳打在東堂的臉上，東堂的嘴角又開始抑制不住的上揚。】

  【“對重復(fù)右橫拳的我，突然擊出左直拳，是之前虎杖沒有做過的動作！”】

  【“他正在成長！”】

  【“以我為食糧！”】

  【東堂對虎杖的成長速度，是發(fā)自內(nèi)心的感到歡喜。】

  【而虎杖也是同樣，發(fā)自內(nèi)心的想要打倒對方?！?br />
  【在剛才那一拳得手之后，趁著東堂重心不穩(wěn)，他又繼續(xù)上前追擊，一只手抓住東堂的腦袋，另一只手同時抓住東堂的手腕，在確定對方無法逃脫之后，一只腳迅速勾住東堂的腰腹，那只抓著東堂腦袋的手猛地發(fā)力下壓?！?br />
  【本就被剛才那一拳打的暈暈乎乎的東堂瞬間重心不穩(wěn)，朝下栽倒?！?br />
  “忽然覺得虎杖你好過分哦~”

  熊貓開口道：

  “人家一口一個摯友的叫著你，還那么細(xì)心地給你糾錯，比某個不靠譜的大人靠譜了不知道多少倍，你不說感謝的話就算了，下手還越來越重，還是不是人??？”

  熊貓的話講完，其他人也跟著紛紛附和：

  “就是就是?！?br />
  “鮭魚?！?br />
  “虎杖大壞蛋！”

  “比熊貓都不是人?！?br />
  虎杖委屈巴巴道：

  “那我當(dāng)時直接認(rèn)輸你們就高興了嗎？”

  然后對面這群人瞬間換了副嘴臉：

  “那不行！”

  “木魚花！”

  “你可以被打死，但絕對不能認(rèn)輸，我們東京校區(qū)丟不起這個人?！?br />