赫敏的論文方向幾乎全都被教授們否了。

  就連保護(hù)神奇動(dòng)物學(xué)這門(mén)課，她滿懷熱情地想為馬人這類(lèi)智慧生物爭(zhēng)取權(quán)益，寫(xiě)一篇呼吁平等對(duì)待的論文。

  海格也只是撓著他那蓬亂的大胡子，甕聲甕氣地說(shuō)：“想法是挺好，小赫敏，真的……但聽(tīng)我一句勸，最好別寫(xiě)這個(gè)?！?br />
  值得一提的是，布魯克雖然沒(méi)有選修黑魔法防御課。

  但他現(xiàn)在頂著教授的頭銜，也可以參加N.E.W.Ts得黑魔法防御考試了。

  所以他同樣得考七門(mén)。

  按布魯克自己的意思，隨便寫(xiě)點(diǎn)東西糊弄過(guò)去就得了。

  O不O的，重要嗎？

  又不能當(dāng)飯吃。

  但赫敏看不下去他這散漫樣兒，硬是揪著他有一搭沒(méi)一搭的隨口胡扯，愣是整理成了幾篇像模像樣的論文草稿。

  好巧不巧，這幾份草稿被麥格教授看見(jiàn)了。

  這一看不得了，麥格教授簡(jiǎn)直驚為天人。

  不僅全給通過(guò)了，甚至還兩眼放光地拉著布魯克，強(qiáng)烈建議他好好整理擴(kuò)充一下，“出七本書(shū)都不為過(guò)！我們幾個(gè)教授都可以為你作序背書(shū)！”

  布魯克一聽(tīng)頭都大了，這種費(fèi)神費(fèi)力的事誰(shuí)愛(ài)干誰(shuí)干，趕緊打哈哈敷衍了過(guò)去。

  可這一幕，卻徹底刺激到了一生要強(qiáng)的赫敏·格蘭杰。

  她非但拒絕了布魯克后續(xù)的一切“場(chǎng)外援助”，還暗自憋著一股勁，非要靠自己寫(xiě)出同樣驚艷的論文來(lái)。

  布魯克雖然有點(diǎn)無(wú)奈，但也明白這小丫頭的心思。

  她不是非要跟他比個(gè)高下，也不是單純?yōu)榱顺煽?jī)。

  她只是想給自己的霍格沃茨生涯一個(gè)圓滿的交代，更是……不想被布魯克甩開(kāi)太遠(yuǎn)。

  于是在布魯克的暗中授意下，哈利和羅恩非?！白匀弧钡匕缪萜鹆恕办`感觸發(fā)器”的角色。

  比如，當(dāng)赫敏正對(duì)著一堆變形術(shù)資料薅頭發(fā)時(shí)，羅恩和哈利在旁邊打打鬧鬧。

  羅恩突然嚷嚷道：“哼！要是我的手能變成剪刀，第一件事就是把你那頭亂毛剪禿！”

  赫敏猛地抬頭：“羅恩！你剛才說(shuō)什么？”

  羅恩一臉懵：“?。课艺f(shuō)什么了？我說(shuō)要變成剪刀手，剪禿哈利啊……”

  哈利立馬接戲，笑嘻嘻地說(shuō)：“答案明明是‘一頭頭發(fā)’！你猜不到吧！”

  羅恩跳腳：“這什么破謎語(yǔ)！”

  兩人又扭打成一團(tuán)。

  布魯克偷偷給兩人比了個(gè)“干得漂亮”的手勢(shì)。

  赫敏卻眼睛一亮，喃喃自語(yǔ)：“人體變形通常都是為了偽裝或移動(dòng)……但如果是局部變形呢？是不是可以用來(lái)輔助生活，甚至……”

  她思維發(fā)散，甚至想到了戰(zhàn)斗中的應(yīng)用——比如將手臨時(shí)變形成利刃。

  布魯克要是知道她這想法，一定會(huì)吐槽。

  都有魔杖了還變刀……

  什么鬼？

  這不就是脫褲子放屁嗎？

  這可是局部變形啊！

  很強(qiáng)的好不好。

  比如把耳朵變成收音裝置用來(lái)竊聽(tīng)，改變聲帶模擬蝙蝠聲吶在夜里探路。

  甚至在某種不可言說(shuō)的時(shí)刻，讓手指或別的什么……具備振動(dòng)功能。

  那才是真正發(fā)揮創(chuàng)造力的地方好不好。

  不過(guò)這些更“深入”的應(yīng)用，他打算等赫敏論文大體成型后再“不經(jīng)意”地點(diǎn)撥一下。

  類(lèi)似的“偶然啟發(fā)”，哈利和羅恩一共貢獻(xiàn)了七回，回回都“恰好”被赫敏聽(tīng)到，又回回都精準(zhǔn)對(duì)應(yīng)她卡殼的論文方向。

  赫敏的七篇論文，就這么一點(diǎn)點(diǎn)豐滿起來(lái)。

  她又不是真傻，七次“巧合”下來(lái)，再遲鈍也察覺(jué)出不對(duì)勁了。

  這天她抱著終于完成的七篇論文，找到布魯克，直接攤在他面前。

  “布魯克，這些都是你安排的吧？”

  布魯克裝傻，一臉無(wú)辜：“什么我安排的？我不知道啊?！?br />
  赫敏丟給他一個(gè)“信你才怪”的白眼。

  但緊接著，她的嘴角卻抑制不住地?fù)P起，露出一個(gè)甜甜的笑容：“謝謝你，布魯克?！?br />
  隨著O.W.Ls考試的落幕，N.E.W.Ts終于開(kāi)始了。

  早晨九點(diǎn)，門(mén)廳里已經(jīng)聚滿了七年級(jí)的學(xué)生。

  陽(yáng)光透過(guò)高高的彩窗灑落下來(lái)，在石地板上投下斑駁的光影。

  和O.W.Ls時(shí)那種幾乎能聽(tīng)見(jiàn)心跳的緊繃感不同。

  這里的氛圍只有凝重，但秩序井然。

  不過(guò)有兩個(gè)人不同。

  雙子湊在角落里，還在低聲交換著什么笑話，時(shí)不時(shí)擠眉弄眼。

  一點(diǎn)沒(méi)把