布魯克拍了拍手把注意力拉回來："言歸正傳，第一個(gè)魔法——幻身咒。"

  "呃...這是魔咒課內(nèi)容吧？"扎卡賴斯皺眉，"不是防御術(shù)啊。"

  "誰規(guī)定魔咒就不能用來防御了？"布魯克挑眉，"想學(xué)會(huì)打架，先學(xué)會(huì)逃跑。"

  扎卡賴斯看了眼羅恩，那躲魔咒教一個(gè)專業(yè)。

  布魯克畢竟當(dāng)過半年助教，教學(xué)駕輕就熟：

  "幻身咒：Disillusionment Charm。注意第三個(gè)音節(jié)要輕快上揚(yáng)。

  魔杖動(dòng)作：從腳尖到頭頂畫一個(gè)大'S'形軌跡，結(jié)束時(shí)手腕輕抖點(diǎn)在自己頭上。

  魔力控制：想象自己是一塊正在融化的黃油，魔力要像薄霧般均勻包裹全身。"

  "哈利，給大家演示一下。"

  哈利明白這是布魯克在幫他樹立威信。

  他抽出魔杖，流暢地完成了咒語演示。

  不過哈利只猜對了一半。

  布魯克確實(shí)在給他機(jī)會(huì)，但更重要的是布魯克早就不用魔杖施法了，動(dòng)作根本不標(biāo)準(zhǔn)，沒法當(dāng)示范。

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  哈利連續(xù)演示了三遍，布魯克才問道："都記住了嗎？兩人一組，互相糾錯(cuò)。"

  大家立刻行動(dòng)起來。

  赫敏、哈利、羅恩和雙子這些已經(jīng)掌握的人穿梭在人群中指導(dǎo)。

  很快，各種狀況層出不窮：

  有人魔力輸出過猛，皮膚變成了難看的青灰色；

  有人魔力分布不均，一會(huì)兒冒出一只手，一會(huì)兒露出半個(gè)腦袋；

  基礎(chǔ)好點(diǎn)的則變成了透明馬賽克，活像個(gè)人形變色龍。

  這時(shí)候老師的價(jià)值就體現(xiàn)出來了。

  隨時(shí)可以指出錯(cuò)誤的要點(diǎn)，進(jìn)行改善。

  赫敏他們很默契地把指導(dǎo)機(jī)會(huì)都讓給哈利，讓他挨個(gè)指出問題所在。

  哈利耐心地幫每個(gè)人調(diào)整手勢和發(fā)音，贏得了一片好評。

  "記住，魔力要像薄霧一樣輕柔，"哈利幫金妮糾正著魔杖軌跡，"對，就是這樣，動(dòng)作再流暢些..."

  布魯克滿意地看著哈利游刃有余的樣子。

  再來兩節(jié)課，眾人對哈利的信任度也就上去了。

  兩個(gè)小時(shí)轉(zhuǎn)瞬即逝。

  五年級(jí)以上的學(xué)生基本都掌握了幻身咒的要領(lǐng)。

  雖然移動(dòng)時(shí)還有些瑕疵，但靜止?fàn)顟B(tài)下已經(jīng)很難被發(fā)現(xiàn)。

  三四年級(jí)的學(xué)生進(jìn)度稍慢。

  畢竟魔力穩(wěn)定性和均勻輸出對他們來說還是不小的挑戰(zhàn)。

  不過至少發(fā)音和動(dòng)作都學(xué)得有模有樣了。