emsp;“霍格沃茨的家養(yǎng)小精靈數(shù)量應(yīng)該是最多的，但它們的契約都是跟霍格沃茨簽訂的，即使鄧布利多校長都沒有權(quán)利賣給你?！?br />
  “剩下的都在純血手中，他們不缺錢，更不會賣?！?br />
  “畢竟沒人能拒絕這么忠心而且又好用的仆人?！?br />
  “我們媽媽常說想要個家養(yǎng)小精靈?！?br />
  “但我們家太窮了?！?br />
  弗雷德看了一眼喬治，“真為咱們的媽媽傷心?！?br />
  “是的?！眴讨吸c頭道。

  隨后兩人又搞怪的抱在了一起。

  布魯克沒說什么。

  只是將關(guān)于購買小精靈的事記在了心上。

  這個世界上可沒多少東西是絕對不賣的。

  對方不賣，只是因為給的籌碼不夠多。

  隨后雙子又開始教他如何施展幻身咒。

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  布魯克學(xué)了一個小時，也就只是記住了手勢和咒語。

  至于到底怎么施展依舊是一頭霧水。

  他估計幾個月的時間，自己別想將幻身咒施展成功。

  雙子也在一旁解釋道。

  “幻身咒屬于高年級課外學(xué)習(xí)內(nèi)容，很多人即使到了畢業(yè)也無法施展。我們也是用了一年多的時間才勉強可以施展，而且移動時必須非常緩慢，否則就會露餡?！?br />
  布魯克不認(rèn)為自己是個天才，也不指望一次就能學(xué)會。

  但總是麻煩雙子總歸不好。

  他腦子是不行，但有行的?。?br />
  于是他祭出了自己的另一個外掛——赫敏。

  他在活點地圖上確認(rèn)赫敏還在圖書館后，便立刻找到她。

  將她拉了過來，一起跟著雙子學(xué)習(xí)。

  赫敏對于學(xué)習(xí)的熱情是杠杠的。

  她不僅將雙子說的都詳細(xì)地做了筆記，還問了很多連雙子都忽視了的注意事項。

  在赫敏連珠炮般的提問下，雙子都有些招架不住，有些頭禿。

  終于，他們熬到了晚餐時間，仿佛逃命一般離開了這間空教室。

  臨走時還不忘囑咐布魯克和赫敏先自行練習(xí)，有不懂的再問他們。

  布魯克好笑的看著赫敏，“你看看，你都把他們嚇跑了?！?br />
  赫敏卻哼了一聲，“你還想不想學(xué)會了？”

  布魯克立刻投降，“學(xué)，赫敏大人。大人有大量，還請教小人。”

  赫敏嘴角勾起，揚著小腦袋走出了房間。