忍睹……”
翻回作文頁(yè),上面赫然用紅筆圈著個(gè)大大的“58”。
“至于這篇作文……不得不說(shuō),寫作水平倒是有了不少長(zhǎng)進(jìn),你以前的作文連及格都困難,而這篇的確寫得情真意切?!?br />
“但你知道為什么扣你12分嗎?”
霍雨浩搖頭。
“你看看閱卷評(píng)語(yǔ),讀出來(lái)……”
閱卷評(píng)語(yǔ)寫著:文筆很棒,邏輯清晰,結(jié)構(gòu)完整,志向偏離常規(guī)……
“晚上回去重寫,明天一早交到我辦公室!”
·
傍晚,辦公室。
班主任語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)霍云嘆道:
“霍雨浩這孩子仗著有點(diǎn)兒小聰明,一直不肯好好學(xué)習(xí),我本來(lái)還指望他能勉強(qiáng)考上個(gè)一本,現(xiàn)在看來(lái)沒(méi)指望了?!?br />
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“周末他干什么去了?四校聯(lián)考,數(shù)學(xué)和英語(yǔ)居然都交白卷!”
“對(duì)了,校長(zhǎng)還有件事讓我跟您說(shuō),他今天在學(xué)校還打人呢……”
霍云的臉色越來(lái)越難看,聽(tīng)到這兒實(shí)在忍不住了,舉起巴掌往霍雨浩腦門兒上招呼,
“你臭小子還學(xué)會(huì)打人了?真是欠教訓(xùn)!”
班主任趕忙攔住霍云,“教訓(xùn)孩子還是回家關(guān)起門來(lái),在學(xué)校里不合適,畢竟孩子也要面子的嘛?!?br />
辦公室的門雖然關(guān)著,但隔音并不好。
而且,班主任看到一個(gè)鬼鬼祟祟的身影在門外徘徊。
霍云氣不過(guò),又給了霍雨浩兩巴掌,霍雨浩老實(shí)挨著,一聲都敢不吭。
倒是班主任見(jiàn)狀,立刻換了一副態(tài)度,
“離高考還剩三個(gè)月,只要雨浩肯上心,還是有希望的。他這次成績(jī)雖然考得很爛,但寫作水平倒是提升不少?!?br />
“要知道,對(duì)于高考來(lái)說(shuō),作文才是重中之重,其他的科目呀,容易補(bǔ)?!?br />
“您呀,回去好好跟他說(shuō)說(shuō),腦子里多想些正常的事兒,到時(shí)候若能順利考上大學(xué),那不是皆大歡喜嗎?”
霍雨浩心中頓時(shí)一凜。
對(duì)啊,考大學(xué)……你們說(shuō)得好像我不想考上大學(xué)似的。
這大學(xué),我是非考上不可的,好嗎?
今天這一堆考試經(jīng)歷下來(lái),他也算大概心里有了數(shù)。
高考不就這六門學(xué)科嗎?
雖然看起來(lái)很難,但也不至于學(xué)不會(huì)吧?
為了考上大學(xué),拼了!
霍雨浩緊了緊拳頭,昂首挺胸地說(shuō):
“老師,媽媽,從今天開(kāi)始,我一定會(huì)發(fā)奮努力考上一本大學(xué)的,請(qǐng)你們相信我?!?br />
“好,但愿如你所說(shuō)?!?br />
班主任打開(kāi)辦公室的門,只見(jiàn)唐舞桐在外面轉(zhuǎn)身假裝剛好路過(guò),立刻叫住她。
“老師,我剛準(zhǔn)備回家,您找我有事?”
唐舞桐眨了眨粉藍(lán)色的大眼睛,一臉無(wú)辜地說(shuō)。
班主任的目光從唐舞桐掃到霍雨浩,又落在霍云身上,似有深意地對(duì)她說(shuō),
“這倆孩子的兄妹關(guān)系,你知我知他倆知,可別人不知,以后在學(xué)校里盡量注意點(diǎn)兒,別讓人誤會(huì)了。”
“知道了,謝謝老師?!?br />
霍云垂眸,推搡著兩人出了教學(xué)樓。
霍雨浩本來(lái)挨了頓訓(xùn),腦子清醒了不少,打算兩耳不聞窗外事,這三個(gè)月不顧一切拼一把,無(wú)論如何先考上大學(xué)再說(shuō)的。
但此刻,他一聽(tīng)到冬兒和自己的‘兄妹關(guān)系’,不禁又犯頭疼了。
除了這個(gè)問(wèn)題,還有唐舞桐的問(wèn)題。
她明明是冬兒,怎么會(huì)變成唐舞桐了呢?難道……
他極思細(xì)恐,不敢多想。
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