忍睹……”

  翻回作文頁(yè)，上面赫然用紅筆圈著個(gè)大大的“58”。

  “至于這篇作文……不得不說(shuō)，寫作水平倒是有了不少長(zhǎng)進(jìn)，你以前的作文連及格都困難，而這篇的確寫得情真意切?！?br />
  “但你知道為什么扣你12分嗎？”

  霍雨浩搖頭。

  “你看看閱卷評(píng)語(yǔ)，讀出來(lái)……”

  閱卷評(píng)語(yǔ)寫著：文筆很棒，邏輯清晰，結(jié)構(gòu)完整，志向偏離常規(guī)……

  “晚上回去重寫，明天一早交到我辦公室！”

  ·

  傍晚，辦公室。

  班主任語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)霍云嘆道：

  “霍雨浩這孩子仗著有點(diǎn)兒小聰明，一直不肯好好學(xué)習(xí)，我本來(lái)還指望他能勉強(qiáng)考上個(gè)一本，現(xiàn)在看來(lái)沒(méi)指望了?！?br />
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  “周末他干什么去了？四校聯(lián)考，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)居然都交白卷！”

  “對(duì)了，校長(zhǎng)還有件事讓我跟您說(shuō)，他今天在學(xué)校還打人呢……”

  霍云的臉色越來(lái)越難看，聽(tīng)到這兒實(shí)在忍不住了，舉起巴掌往霍雨浩腦門兒上招呼，

  “你臭小子還學(xué)會(huì)打人了？真是欠教訓(xùn)！”

  班主任趕忙攔住霍云，“教訓(xùn)孩子還是回家關(guān)起門來(lái)，在學(xué)校里不合適，畢竟孩子也要面子的嘛?！?br />
  辦公室的門雖然關(guān)著，但隔音并不好。

  而且，班主任看到一個(gè)鬼鬼祟祟的身影在門外徘徊。

  霍云氣不過(guò)，又給了霍雨浩兩巴掌，霍雨浩老實(shí)挨著，一聲都敢不吭。

  倒是班主任見(jiàn)狀，立刻換了一副態(tài)度，

  “離高考還剩三個(gè)月，只要雨浩肯上心，還是有希望的。他這次成績(jī)雖然考得很爛，但寫作水平倒是提升不少?！?br />
  “要知道，對(duì)于高考來(lái)說(shuō)，作文才是重中之重，其他的科目呀，容易補(bǔ)?！?br />
  “您呀，回去好好跟他說(shuō)說(shuō)，腦子里多想些正常的事兒，到時(shí)候若能順利考上大學(xué)，那不是皆大歡喜嗎？”

  霍雨浩心中頓時(shí)一凜。

  對(duì)啊，考大學(xué)……你們說(shuō)得好像我不想考上大學(xué)似的。

  這大學(xué)，我是非考上不可的，好嗎？

  今天這一堆考試經(jīng)歷下來(lái)，他也算大概心里有了數(shù)。

  高考不就這六門學(xué)科嗎？

  雖然看起來(lái)很難，但也不至于學(xué)不會(huì)吧？

  為了考上大學(xué)，拼了！

  霍雨浩緊了緊拳頭，昂首挺胸地說(shuō)：

  “老師，媽媽，從今天開(kāi)始，我一定會(huì)發(fā)奮努力考上一本大學(xué)的，請(qǐng)你們相信我?！?br />
  “好，但愿如你所說(shuō)?！?br />
  班主任打開(kāi)辦公室的門，只見(jiàn)唐舞桐在外面轉(zhuǎn)身假裝剛好路過(guò)，立刻叫住她。

  “老師，我剛準(zhǔn)備回家，您找我有事？”

  唐舞桐眨了眨粉藍(lán)色的大眼睛，一臉無(wú)辜地說(shuō)。

  班主任的目光從唐舞桐掃到霍雨浩，又落在霍云身上，似有深意地對(duì)她說(shuō)，

  “這倆孩子的兄妹關(guān)系，你知我知他倆知，可別人不知，以后在學(xué)校里盡量注意點(diǎn)兒，別讓人誤會(huì)了。”

  “知道了，謝謝老師?！?br />
  霍云垂眸，推搡著兩人出了教學(xué)樓。

  霍雨浩本來(lái)挨了頓訓(xùn)，腦子清醒了不少，打算兩耳不聞窗外事，這三個(gè)月不顧一切拼一把，無(wú)論如何先考上大學(xué)再說(shuō)的。

  但此刻，他一聽(tīng)到冬兒和自己的‘兄妹關(guān)系’，不禁又犯頭疼了。

  除了這個(gè)問(wèn)題，還有唐舞桐的問(wèn)題。

  她明明是冬兒，怎么會(huì)變成唐舞桐了呢？難道……

  他極思細(xì)恐，不敢多想。

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