“各位，并不是第一次見(jiàn)到我了?！?br />
  輝煌璀璨的燈光灑下，照亮了人滿為患的整個(gè)大堂。

  臺(tái)上的孔翎一身鱗片織羽抱的華服，在耀眼燈光的照射下，自墨綠中泛著奇異的斑斕多彩。

  她自信地昂揚(yáng)著下巴，走到了講臺(tái)的中央，于講桌后端直著身板傲立著，環(huán)視在場(chǎng)的所有人。

  “這些天來(lái)，你們有關(guān)我第一次公開(kāi)課上各種突發(fā)狀況的議論，我相信有許多許多?！?br />
  “而今天你們又再次坐在這里，我相信亦是各有心思，忐忑不安地揣摩著，我是想要做什么，想要發(fā)表什么態(tài)度?！?br />
  “這位同學(xué)看起來(lái)有很多話想問(wèn)，”孔翎轉(zhuǎn)眸瞥向前排座位上的一位學(xué)生，“那有請(qǐng)你大膽提問(wèn)一下？”

  被點(diǎn)名的學(xué)生顫顫巍巍地站起來(lái)了，冒著虛汗緊張地看了眼周?chē)呐笥?，吞咽了一口口水，才虛著聲音小心?wèn)了出來(lái)：“那敢問(wèn)，孔院長(zhǎng)，您今日召開(kāi)講座，是要演說(shuō)什么呢？”

  “不如更敢問(wèn)一些?！?br />
  孔翎直言不諱。

  “我今日召開(kāi)講座，是不是要說(shuō)禁器萬(wàn)物枯被復(fù)刻一事?！?br />
  全場(chǎng)霎時(shí)一片嘩然。

  他們來(lái)之前哪個(gè)沒(méi)有私下偷偷討論，心里犯過(guò)嘀咕，對(duì)禁器復(fù)刻之事各持意見(jiàn)吵的你來(lái)我往，也不乏許多認(rèn)為自己很有成見(jiàn)的學(xué)生大肆宣揚(yáng)某些觀點(diǎn)，指點(diǎn)論述。

  可搬到明面上，尤其是放在教師，乃至于院長(zhǎng)面前，他們還是安分守己許多，不敢多表露出自己的在意和看法。

  生怕在這個(gè)兩派相爭(zhēng)，雙方對(duì)壘的緊要關(guān)頭，一個(gè)不慎站錯(cuò)了隊(duì)。

  可沒(méi)想到。

  孔翎依舊是這么敢說(shuō)，依舊是這么直接嘩一下給掀到明面上來(lái)了，什么粉飾太平表面的風(fēng)平浪靜全給撕個(gè)稀碎。

  她就是要做，她就是要說(shuō)，并且喊給所有人聽(tīng)到。

  孔翎優(yōu)雅平和地壓了壓手指頭，請(qǐng)那位額頭冒汗到快給自己洗了個(gè)臉的學(xué)生坐下，輕輕笑了笑，緩緩講起來(lái)了一件事。

  “在場(chǎng)的你們都是我們學(xué)校優(yōu)秀的學(xué)生，想必對(duì)學(xué)校各個(gè)必修科目也是熟稔在心。”

  “史學(xué)就是其中重要的必修科目，而在魔法史這一大類(lèi)中，我們的校歷史是其中一個(gè)重要的部分?！?br />
  “學(xué)校歷年杰出人物，學(xué)校歷年重大事件?！?br />
  “以及各個(gè)學(xué)院的編年史?！?br />
  說(shuō)到這里，她稍微停頓了一下，笑意盎然中強(qiáng)勢(shì)地向外噴薄著一股昂揚(yáng)的驕傲自信。

  “各位，應(yīng)該都還記得我罌粟院的命名史吧？”

  “......記得?！钡紫碌膶W(xué)生弱弱地說(shuō)。

  “是啊?！?br />
  孔翎眸中流露出幾分神往，不自覺(jué)地加深了這個(gè)笑容，沁入一些感懷。

  “光是從書(shū)中閱讀單薄的文字，便能心潮澎湃?！?br />
  “那是一個(gè)多么人才輩出的時(shí)代?！?br />
  “我們的前輩，面對(duì)突如其來(lái)的蓄意謀害，面對(duì)那場(chǎng)聲勢(shì)浩大的病毒侵害，勇敢挺身而出，制作出了魔器罌粟儀，齊心協(xié)力地推廣沿用，才以最迅速的手段，解救了廣大人民于苦難之中。”

  “血染罌粟，此后再不見(jiàn)罌粟。”

  孔翎再次請(qǐng)了一位學(xué)生站起來(lái)回答問(wèn)題：“關(guān)于魔器罌粟儀，你了解的有多少？”

  站起來(lái)的學(xué)生是個(gè)還能撐得住場(chǎng)面的，稍有一瞬間的愣神，然后很快就思考得出答案：“一種無(wú)法停止的魔器，以較小的身軀和極小的耗能，大范圍地傳播使用，掃描檢測(cè)出任何地方包括人體內(nèi)的罌粟花毒成分，即刻提取出來(lái)進(jìn)行銷(xiāo)毀。”

  學(xué)生繼續(xù)作答：“可惡的入侵者蓄意傳播運(yùn)送含此花毒的毒物，成癮性極強(qiáng)，傳播侵害人民身心，幸而英明果決的前輩們制作出了罌粟儀，因?yàn)榇斯δ艿慕^對(duì)執(zhí)行，校方以雷霆手段，拯救了數(shù)千萬(wàn)人民，我們銘記于心。”

  “不錯(cuò)，”孔翎贊許地頷首，表?yè)P(yáng)了一句，然后繼續(xù)提問(wèn)，“那就魔器罌粟儀本身，最重要的是哪幾個(gè)功能呢？”

  那位學(xué)生抿唇思考一二，回答道：“精準(zhǔn)掃描提取，強(qiáng)制執(zhí)行，大范圍傳播，迅速靈敏，消耗魔力小，且一旦開(kāi)啟無(wú)法被暫停?！?br />
  “那么，”孔翎平靜地問(wèn)，“強(qiáng)制執(zhí)行，大范圍傳播，一旦開(kāi)啟無(wú)法被暫停，這幾個(gè)特征，在現(xiàn)在的魔器學(xué)中，分屬于什么？”

  “屬于......”學(xué)生答著答著，有些慌亂了，茫然地眨了眨眼，聲音比剛才自信講述歷史時(shí)弱了非常多，“屬于不允許出現(xiàn)的禁止制作的功能類(lèi)......”

  “是啊?！?br />
  孔翎語(yǔ)氣帶著嘲意，說(shuō)道。

  “我們那救了數(shù)千萬(wàn)人的代表魔器罌粟儀，在這個(gè)時(shí)代，倒是成了一種禁器?！?br />
  “那在史書(shū)上赫赫有名的偉大先賢，若此事發(fā)生在現(xiàn)代，倒是要成了被關(guān)進(jìn)大牢的罪犯?！?br />
  學(xué)生愕然，蒼白著一張臉，不知道可以說(shuō)什么。

  孔翎并非要為難他，抬手請(qǐng)他坐下了，自己繼續(xù)面向整個(gè)觀眾席，說(shuō)道：

  “當(dāng)然，我知道，時(shí)代不同了，時(shí)代的標(biāo)準(zhǔn)理應(yīng)不相同。”

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