我想回頭，可回過(guò)頭去，背后，也是一條望不到底的走廊。

  我只好硬著頭皮向前走。

  我走了很久，久到我已經(jīng)分不清是白天和黑夜了?？赡芤呀?jīng)是某個(gè)第二天了吧，不過(guò)已經(jīng)不重要了。

  我咳嗽著，蜷縮在地上，疲乏充斥著我的整個(gè)身體，小腿還在隱隱作痛，我閉上眼，靠在墻上，手指不斷在地上摸索著，似乎摸到了一個(gè)東西——是一件衣服。

  我拿起一看，是一件校服，校牌上是我的名字：江舟。

  身邊的環(huán)境突然變成了高中教學(xué)樓的走廊，我就這么躺在地上，手里攥著校服，看著過(guò)往的人群對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)不時(shí)傳來(lái)譏笑聲。

  我站起身，拍了拍身上的灰，看著手里那件熟悉無(wú)比的校服，仿佛后來(lái)我發(fā)生的這一切，都好似做了一個(gè)夢(mèng)一般。

  空洞、絕望。

  我穿上校服，聽(tīng)見(jiàn)上課鈴響，我回到教室，找到自己的座位坐下。十八年，這還是我第一次回來(lái)，又坐在了熟悉的座位上，第二排。

  我看著走進(jìn)來(lái)的老師，明明記著臉卻無(wú)論如何也想不起來(lái)她的名字和所教授的課程，她永遠(yuǎn)戴著那副死板的紅框眼鏡，剪著學(xué)生頭，穿著一雙簡(jiǎn)單的花色布鞋，有時(shí)穿深藍(lán)色襯衣，有時(shí)穿淡粉色的花樣連衣裙。

  “都預(yù)習(xí)了吧，今天我們來(lái)看圓錐曲線?！彼罅烁酃P，抬手在身后泛綠的黑板上寫(xiě)下四個(gè)大字：圓錐曲線。

  數(shù)學(xué)老師，好像是姓何，叫……何婷？對(duì)，何婷。

  我看著眼前的一切，身體忍不住顫抖，我到底是回來(lái)了，還是又做了夢(mèng)，可是眼前……都太真實(shí)了。

  我摸著打著卷的書(shū)頁(yè)，看著練習(xí)冊(cè)上的字跡，還有校服包裹在身上傳來(lái)的溫?zé)?，絕對(duì)不是假的。

  我好像流淚了，抬手去擦，才發(fā)現(xiàn)我沒(méi)了眼鏡。

  現(xiàn)在的我，是不是已經(jīng)變成正常人了？

  我想著，被何婷叫起來(lái)回答問(wèn)題。

  “江舟，你發(fā)什么呆呢？雖然你數(shù)學(xué)成績(jī)好，但是上課也不能走神，你這樣怎么給同學(xué)們做榜樣??？”

  “是啊課代表，教教我們這題怎么寫(xiě)唄?！笔峭蹶?yáng)的聲音，他回過(guò)頭嘲笑著我，文科班男生很少，除了我和他，就剩下我的同桌了。

  他更是沉默寡言，成績(jī)不上不下，在班上就是個(gè)小透明的存在，此刻，他正低著頭，不知道在鼓搗些什么。

  “就是啊，我們可還不會(huì)呢，要不然怎么凸顯你呢？”王陽(yáng)的同桌許諾諾附和。

  看著眼前這兩個(gè)人惡心到面孔，我笑了一聲，走上講臺(tái)，拿了根粉筆，就開(kāi)始寫(xiě)題。

  不到三分鐘，就寫(xiě)滿了整整一黑板，“課后習(xí)題，全在這。不好意思何老師，昨晚沒(méi)休息好，上課走神了，這是我對(duì)自己的懲罰，還請(qǐng)您見(jiàn)諒，下次不會(huì)了?！蔽椅⑿χ鴱澭飞?，走下講臺(tái)回到座位上站著。

  何婷笑了笑，“坐下吧，你們這個(gè)年紀(jì)，學(xué)習(xí)要跟上，但是同樣，休息也不能少。”她又回頭看了一眼黑板，“江舟這幾道題做的都是全對(duì)，而且有兩道題和標(biāo)準(zhǔn)答案不太一樣，這種解法是最優(yōu)解，但是你們不一定會(huì)，我來(lái)教你們教科書(shū)式的答案，這樣在考試中至少可以拿到一半以上的分?！?br />
  我看見(jiàn)王陽(yáng)的臉色一變，朝我罵了句：“死畜牲！”

  我沒(méi)慣著他，一腳踹上他的椅背，他整個(gè)人直接撞在桌上，然后往前摔去。

  一瞬間，教室里哄堂大笑。

  “怎么了王陽(yáng)，這么不小心？還是說(shuō)，你想到了更好的解題方法太激動(dòng)了，這么想上去解題？何老師，給他一個(gè)機(jī)會(huì)吧。”我笑著舉手說(shuō)。

  王陽(yáng)的成績(jī)連我同桌都比不上，他整個(gè)人就是一攤爛泥，靠著家里的人脈和資源才在學(xué)校里和社會(huì)上混的風(fēng)生水起。

  “我……”王陽(yáng)的臉漲得通紅。

  “哦？王陽(yáng)也想到了？看來(lái)我們這節(jié)課收獲很多啊，這樣吧王陽(yáng)，五分鐘，你去那邊黑板寫(xiě)，就寫(xiě)第三題，我剛講的?！?br />
  迫于何老師和全班女生注視著的壓力，他硬著頭皮走了上去，磨蹭了半天，才寫(xiě)下一個(gè)工整的“解”字，然后說(shuō)：“忘記了……”

  “忘記了？”何婷明顯不信他的鬼話，“有沒(méi)有人來(lái)幫一下王陽(yáng)？這樣吧，李嘉禾，你上來(lái)試試。”

  李嘉禾是英語(yǔ)課代表，成績(jī)穩(wěn)居班級(jí)第四，數(shù)學(xué)更是穩(wěn)居第二。印象里，她是個(gè)特別內(nèi)向的性格，是平時(shí)和別人說(shuō)兩句話都會(huì)臉紅結(jié)巴的小女孩。

  她扭扭捏捏地走上講臺(tái)，接過(guò)何婷手里的粉筆，然后開(kāi)始了解題。

  講完這幾道題，也差不多下課了，何婷走后，王陽(yáng)一腳踹翻我的桌子，一巴掌打在我的臉上，“你媽的！老子給你臉了是不是！連老子的椅子你都敢踹了？小畜生你活久了吧！老子今天就給你松松皮！”

  我勾起嘴角，抓住他揮過(guò)來(lái)的拳頭，把他重重地按在墻上，“疼疼疼！”我快要把他的手腕掰斷了，班里的同學(xué)都對(duì)我這一系列反常的現(xiàn)象嚇得頭都不敢抬。

  “王陽(yáng)，你跟誰(shuí)老子老子呢？嗯？你爸媽沒(méi)教育過(guò)你，要禮貌待人嗎？哦不好意思啊，我忘記了，父母這東西，不是所有人都有，更何況是你這樣的畜生呢，你爸媽是不是在你剛出生的時(shí)候就被拉到屠宰場(chǎng)去了啊，讓我猜猜，是被做成牛肉醬了還是做成羊肉卷了??？好不好吃，你喜不喜歡吃？”

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  “你找死！”他還想還手，被我一拳打在左臉上，牙都掉了一顆，接著抬腿踩在他的肩膀上，“聽(tīng)好了，再來(lái)找我的麻