威化餅干找我來(lái)的目的到現(xiàn)在我還不知道，看完這些蛾子，他就差人把我送回去了，還給我塞了幾張筆記，上面寫(xiě)了什么，我也沒(méi)看懂，還配了圖，可惜，畫(huà)的很抽象。

  我抄了幾行文字，想著去圖書(shū)館借一本詞典回來(lái)翻閱一下，但我太天真了。等我來(lái)到圖書(shū)館門(mén)口，我才發(fā)現(xiàn)我有多可笑。

  破敗不堪，像是被洗劫一空。

  我攔住了一些人，把這些文字給他們看，他們大多都是搖搖頭，擺擺手，走了。少數(shù)人認(rèn)得那么一兩個(gè)詞，但是也表達(dá)不出來(lái)。

  我突然想到高中學(xué)過(guò)一篇課文，叫《文字下鄉(xiāng)》，我還記得最后老師說(shuō)，文字下鄉(xiāng)其實(shí)也沒(méi)有什么必要性，因?yàn)樵卩l(xiāng)村社會(huì)里，文字并不是必需品。后來(lái)好像又說(shuō)了些什么，但是我也記不太清了，只是記得課文里曾經(jīng)指出一個(gè)定義——“鄉(xiāng)土社會(huì)”。

  放在這里，也一樣。

  他們不必識(shí)字，只需要站在店門(mén)口看一眼，就知道里面賣(mài)的是什么。

  “你在這干什么呢？”有人從背后拍了一下我的肩膀。

  “是你啊，辛德瑞拉?！彼哪樈K于收拾干凈了，頭發(fā)卻還是灰撲撲的，在腦袋后編成麻花辮，不知道從哪“淘”來(lái)了一條過(guò)時(shí)的連衣裙，很不適合她。

  “你在這……買(mǎi)東西嗎？”

  我看著她，突然問(wèn)：“你看得懂文字嗎？”

  她愣了一下，“你想給我看什么？”

  我把攥在手里皺巴巴的紙條給她看，她接過(guò)紙條，念了出來(lái)：“直到現(xiàn)在，我也不知道我想要的到底是什么，我只知道，這樣做是……”

  “你看得懂？”

  “對(duì)啊，你看不懂嗎？”

  我準(zhǔn)備解釋?zhuān)俏也恢涝趺锤忉專(zhuān)鳛楣适吕锏膎pc，也很難和我共情。

  “哦，我不會(huì)你們國(guó)家的文字?！?br />
  “但是你說(shuō)的很好啊。”

  原來(lái)在她的耳里，我說(shuō)的都自動(dòng)轉(zhuǎn)化成他們國(guó)家的語(yǔ)言了。

  “對(duì)啊，我只會(huì)說(shuō)，不會(huì)寫(xiě)?！?br />
  “這是你從哪搞來(lái)的，怎么后面就沒(méi)有了？”

  我沒(méi)有回答她這個(gè)問(wèn)題，而是轉(zhuǎn)移話題：“你們沒(méi)有圖書(shū)館嗎？”

  “以前有，但是……”她閉嘴了，就這么看著我，壓了壓聲音，“但是后來(lái)就沒(méi)有了?！?br />
  “因?yàn)榻y(tǒng)治者？”

  她只點(diǎn)頭，沒(méi)說(shuō)話。

  “哦。”

  “你還沒(méi)回答我的問(wèn)題呢，你這東西從哪弄來(lái)的？”

  “威化……威爾托爾王子給我的?！蔽覍?shí)話實(shí)說(shuō)。

  她眨巴了兩下眼睛，“他就給了你這個(gè)嗎？你是不是幫他做了什么？”

  “你怎么知道？你父親告訴你的？”

  “他才不會(huì)告訴我這些呢?！彼Z(yǔ)氣平靜，“因?yàn)楹芏嗳硕紟瓦^(guò)他，都收到了他給的紙，有的紙上全是文字，有的紙上全是一些畫(huà)。但是共同點(diǎn)是，都是莫名其妙的東西?！?br />
  “你也收到過(guò)？”

  “我沒(méi)有，他甚至都不知道還有我的存在。不過(guò)……”她話鋒一轉(zhuǎn)，“你的房東收到過(guò)。”

  “為什么？”

  “他曾經(jīng)幫他找到了一只靴子，其實(shí)那只靴子就在他的床底下，他很懶，懶得找，那老頭誤打誤撞地被叫過(guò)去收拾東西，就找到了，給了他三張紙?！?br />
  “那些紙還在嗎？”

  “在我這，他給我看，我只能讀出來(lái)那些字，不過(guò)插圖我沒(méi)有看懂?！?br />
  “給我看看。”

  這威化餅干到底想干什么？

  辛德瑞拉從口袋里掏出來(lái)，“在這。”

  “你還隨身攜帶？”我震驚。

  “我沒(méi)有什么東西，如果放在那，都會(huì)被丟掉或者燒掉?！?br />
  文字我確實(shí)看不懂，可是插圖我看懂了。畫(huà)的是今天我看見(jiàn)的人面蛾的整個(gè)生長(zhǎng)過(guò)程。

  似乎是一份實(shí)驗(yàn)手稿，威化餅干在搞些神秘的東西，這些畫(huà)面又恐怖又吸引人，從卵到孵化成型，每一個(gè)片段畫(huà)的都很逼真。

  和我今天看見(jiàn)的沒(méi)差。

  “能給我嗎？”

  “可以啊，反正這東西在我這也沒(méi)什么用，既然他也給了你，你就一起收著吧。”

  “城里還有人收到嗎？”

  “很多啊，你不會(huì)都想拿到吧？”

  “對(duì)?！蔽液艽_定，我只有拿到全部的手稿，才能知道他到底要什么。不過(guò)如果是實(shí)驗(yàn)手稿，這么重要的東西，怎么還會(huì)當(dāng)成廢紙一樣到處散發(fā)呢？

  還是說(shuō)，他在傳遞某種信息。

  “很多人的，我都記不清具體有哪些人了?！彼f(shuō)，可我卻聽(tīng)出來(lái)她不想讓我知道真相，看來(lái)她知道些什么。

  “那我自己去問(wèn)?！?br />
  “你瘋了？這么多人，你問(wèn)到明天你也問(wèn)不完