申城入夏，毒辣的日頭炙烤著大地，李氏集團(tuán)總部大廈在烈日下泛著冷峻的金屬光澤，宛如一座堅(jiān)不可摧的堡壘。38 層總裁辦公室內(nèi)，空調(diào)冷氣開(kāi)得十足，嘶嘶的運(yùn)轉(zhuǎn)聲卻壓不住會(huì)議室里激烈的爭(zhēng)論。李思成轉(zhuǎn)動(dòng)著曉聰送的易拉罐拉環(huán)領(lǐng)帶夾，金屬邊緣被摩挲得發(fā)亮，承載著他對(duì)兒子深深的牽掛。他目光掃過(guò)圍坐在會(huì)議桌前的高管們，最后定格在監(jiān)控屏幕上 —— 清平村中學(xué)的教室里，曉聰正用粉筆頭在黑板上畫(huà)拋物線，陽(yáng)光透過(guò)木窗的縫隙，在他補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁的藍(lán)布衫上跳躍，勾勒出少年專(zhuān)注的輪廓。

  “李總，新員工培訓(xùn)計(jì)劃已經(jīng)超支 15%！” 財(cái)務(wù)總監(jiān)張建國(guó)推了推老花鏡，鏡片后的眼神滿是憂慮，額頭上的皺紋擰成了麻花，手中的報(bào)表被捏得微微發(fā)皺，“現(xiàn)在又要增設(shè)‘青苗特訓(xùn)營(yíng)’，資金根本……” 他的聲音越來(lái)越小，在會(huì)議室里顯得格外無(wú)力。

  “資金？” 李思成突然起身，椅子在地面劃出刺耳的聲響，如同利刃劃破寂靜。他扯開(kāi)領(lǐng)帶，露出鎖骨處猙獰的舊疤，那是創(chuàng)業(yè)初期被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手暗算留下的印記，此刻隨著他的呼吸微微起伏，仿佛在訴說(shuō)著過(guò)往的艱辛，“當(dāng)年我睡地下室、啃冷饅頭創(chuàng)業(yè)時(shí)，可沒(méi)人跟我談資金！” 他猛地拍向會(huì)議桌，震得投影儀的激光筆都跳了起來(lái)，桌上的文件也隨之散落，“知道清平村的孩子們?cè)趺磳W(xué)物理嗎？用竹筒當(dāng)試管，用麻繩做滑輪！他們都能創(chuàng)造奇跡，我們的員工為什么不能？” 他的聲音如洪鐘般響徹會(huì)議室，眼神中透露出不容置疑的堅(jiān)定。

  市場(chǎng)總監(jiān)林曉薇轉(zhuǎn)動(dòng)著涂著鮮紅指甲油的手指，紅色高跟鞋有節(jié)奏地敲擊著地面，發(fā)出噠噠的聲響，仿佛是緊張氣氛中的鼓點(diǎn)。她微微皺眉，眼神中帶著一絲不耐煩：“李總，培養(yǎng)人才周期長(zhǎng)、見(jiàn)效慢?，F(xiàn)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，我們不如把資源投入到能快速盈利的項(xiàng)目上，這樣才能保證集團(tuán)的收益……”

  “住口！” 李思成抓起桌上的青瓷茶杯，狠狠砸在地上，瓷片飛濺，茶水灑了一地，如同他此刻破釜沉舟的決心。他的胸膛劇烈起伏，眼神如鷹隼般銳利，掃視著眾人，“沒(méi)有人才，談什么競(jìng)爭(zhēng)？從今天起，集團(tuán)所有高管必須輪流去‘青苗特訓(xùn)營(yíng)’授課！誰(shuí)敢敷衍了事，就給我滾出李氏集團(tuán)！” 他的話語(yǔ)字字鏗鏘，充滿了威懾力，讓在場(chǎng)的每個(gè)人都不寒而栗。

  與此同時(shí)，清平村的蟬鳴正躁，聒噪的聲音仿佛要將整個(gè)村莊煮沸。曉聰蹲在老槐樹(shù)下，用自制的量角器測(cè)量樹(shù)干的傾斜角度，汗水順著他的臉頰不斷滑落，浸濕了衣領(lǐng)。突然，王伯舉著草帽匆匆跑來(lái)，草帽邊緣的補(bǔ)丁隨著他的動(dòng)作一晃一晃，氣喘吁吁地喊道：“娃！張老師說(shuō)省城來(lái)了大人物，要辦啥‘天才班’！”

  教室里，張明遠(yuǎn)正和新來(lái)的支教老師陳墨爭(zhēng)執(zhí)。陳墨戴著青銅戒指，手指無(wú)意識(shí)地摩挲著戒面，眼神中滿是糾結(jié)。他看著破舊的教室和簡(jiǎn)陋的教具，語(yǔ)氣中帶著質(zhì)疑：“這些孩子連像樣的教材都沒(méi)有，搞什么創(chuàng)新思維訓(xùn)練？這不是白費(fèi)力氣嗎？”

  “錯(cuò)！” 張明遠(yuǎn)突然提高音量，驚飛了窗臺(tái)上的麻雀。他的臉漲得通紅，激動(dòng)地說(shuō)道：“李總特意交代，要讓孩子們用最簡(jiǎn)陋的工具，碰撞出最耀眼的火花！” 他掏出一疊皺巴巴的紙，上面密密麻麻寫(xiě)滿了曉聰設(shè)計(jì)的教具改良方案，“就像這智能算盤(pán)的初代模型，不過(guò)是曉聰用竹篾和舊鐵釘搗鼓出來(lái)的！這就是創(chuàng)新的力量！”

  曉聰抱著一摞用樹(shù)皮裝訂的筆記本走進(jìn)教室，正好聽(tīng)到這番對(duì)話。他的眼神亮了亮，卻又有些忐忑。自從來(lái)到清平村，他早已不是那個(gè)游手好閑的紈绔子弟，但面對(duì)未知的挑戰(zhàn)，心中還是不免有些緊張。他鼓起勇氣開(kāi)口：“老師，我想試試。要是能把三角函數(shù)原理用到灌溉系統(tǒng)里，說(shuō)不定能解決農(nóng)田缺水的問(wèn)題……”

  “胡鬧！” 陳墨打斷他的話，眉頭緊皺，眼神中滿是不屑，“你連基本的勾股定理都沒(méi)吃透，還想研究灌溉系統(tǒng)？別異想天開(kāi)了！”

  教室瞬間安靜下來(lái)，空氣仿佛都凝固了。曉聰?shù)哪槤q得通紅，指甲深深掐進(jìn)掌心，心中滿是委屈和不甘。就在這時(shí)，張明遠(yuǎn)突然大笑起來(lái)，笑聲爽朗而堅(jiān)定，打破了僵局：“好！就沖你這份闖勁，我支持！” 他轉(zhuǎn)頭看向陳墨，眼神堅(jiān)定，“李總說(shuō)過(guò)，人才不是教出來(lái)的，是闖出來(lái)的！我們應(yīng)該給孩子們機(jī)會(huì)去嘗試、去犯錯(cuò)！”

  申城這邊，“青苗特訓(xùn)營(yíng)” 開(kāi)營(yíng)儀式上，氣氛卻劍拔弩張。新員工林陽(yáng)突然站出來(lái)，名牌在胸前微微晃動(dòng)，聲音里帶著年輕人的桀驁不馴：“李總，您讓我們用三天時(shí)間設(shè)計(jì)扶貧方案，卻不給任何資源，這不是癡人說(shuō)夢(mèng)嗎？沒(méi)有數(shù)據(jù)、沒(méi)有資金，我們拿什么去設(shè)計(jì)？” 他的話引起了一陣騷動(dòng)，其他新員工也紛紛點(diǎn)頭表示贊同。

  李思成不慌不忙地調(diào)出清平村的監(jiān)控畫(huà)面。畫(huà)面中，曉聰正帶著小伙伴們用樹(shù)枝和泥土搭建簡(jiǎn)易水壩，汗水濕透了他的藍(lán)布衫，卻依然專(zhuān)注地調(diào)整角度。他的褲腿沾滿了泥漿，雙手也被磨出了水泡，但眼神中卻透著一股不服輸?shù)膭艃骸！翱吹搅藛?？?李思成的聲音低沉而有力，“這就是資源匱乏時(shí)的破局之道。現(xiàn)在，我給你們?nèi)?，用一包方便面和一瓶礦泉水，創(chuàng)造出價(jià)值百萬(wàn)的商業(yè)方案！我要的不是完美的方案，而是你們突破困境的勇氣和智慧！”

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  特訓(xùn)營(yíng)里，哀嚎聲四起。新員工們看著簡(jiǎn)陋的 “工具”，愁眉苦臉，不知從何下手。但李思成卻胸有成竹，他知道，真正的人才，就是要在絕境中綻放光芒。他在監(jiān)控室里默默觀察著每一個(gè)人的表現(xiàn)，眼神中既有期待，又有一絲擔(dān)憂。

  一個(gè)月后，當(dāng)林陽(yáng)帶著他的 “共享農(nóng)具” 方案獲得創(chuàng)投機(jī)構(gòu)千萬(wàn)投資時(shí)，激動(dòng)得熱淚盈眶。他站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，聲音顫抖地說(shuō)道：“我終于明白李總的良苦用心。就像清平村的孩子們，用最原始的材料創(chuàng)造奇跡，我們也能在困境中找到出路！這個(gè)方案的靈感，就來(lái)自于那些孩子們的堅(jiān)持和創(chuàng)新！” 臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，經(jīng)久不息。

  而在清平村，曉聰?shù)墓喔认到y(tǒng)試驗(yàn)也到了關(guān)鍵時(shí)刻。暴雨傾盆，豆大的雨點(diǎn)砸在地上，濺起朵朵水花。山洪咆哮著沖向農(nóng)田，如同一頭兇猛的野獸，隨時(shí)準(zhǔn)備摧毀一切。曉聰頂著狂風(fēng)，將自制的三角支架固定在水渠旁，雨水打在他的臉上，生疼生疼的，但他的眼神卻異常堅(jiān)定。“快！利用拋物線原理引流！” 他大聲指揮著小伙伴們，聲音被狂風(fēng)和暴雨淹沒(méi)，但他依然奮力呼喊著。

  監(jiān)控室里，李思成緊緊盯著屏幕，手心全是汗，指甲幾乎掐進(jìn)了掌心。當(dāng)看到曉聰設(shè)計(jì)的系統(tǒng)成功將洪水引入蓄水池時(shí)，他猛地一拳砸在桌上，眼眶泛紅：“好小子！” 淚水不受控制地涌出，模糊了他的視線。這一刻，他看到的不僅是兒子的成長(zhǎng)