夏夜的熱浪如同無(wú)形的繩索，緊緊纏繞著清平村。老槐樹(shù)上的蟬鳴聲震得人耳膜發(fā)疼，李曉聰蜷縮在窗邊的書(shū)桌前，感覺(jué)每一聲蟬叫都像是在嘲笑自己的狼狽。煤油燈的火苗被穿堂風(fēng)撩得左右搖曳，昏黃的光暈里，飛舞的蚊蟲(chóng)不斷撞擊著玻璃，發(fā)出細(xì)碎的 “砰砰” 聲，就像他此刻雜亂無(wú)章的心跳。攤開(kāi)的數(shù)學(xué)作業(yè)本上，密密麻麻寫(xiě)滿(mǎn)解題步驟，墨跡深淺不一，有的地方還被汗水暈染開(kāi)，仿佛是他努力的見(jiàn)證，又像是失敗的烙印。旁邊摞著的幾本課本邊角早已翻得起毛邊，扉頁(yè) “李曉聰” 三個(gè)字因反復(fù)摩挲，幾乎要看不清筆畫(huà)，這讓他心里泛起一陣苦澀，曾經(jīng)那個(gè)肆意揮霍時(shí)光的自己，如今只能靠這樣笨拙的方式來(lái)彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)。

  “吱呀 ——” 木門(mén)被輕輕推開(kāi)，王嬸端著一碗涼茶走了進(jìn)來(lái)，瓷碗邊緣還沾著幾片新鮮的薄荷葉，在燈光下泛著翠綠的光澤?！岸汲髸r(shí)了，快睡吧?！?老人望著少年眼下青黑，布滿(mǎn)皺紋的臉上滿(mǎn)是心疼，聲音里帶著一絲懇求。

  李曉聰頭也不抬，筆尖在草稿紙上沙沙作響，胳膊肘邊堆著揉成團(tuán)的演算紙，心里卻在天人交戰(zhàn)：“再做一道題，就一道…… 可王嬸這么晚還惦記著我，我是不是太不懂事了？” 但一想到白天課堂上被趙虎嘲笑時(shí)的屈辱，他咬了咬牙，“嬸，等我解完這道應(yīng)用題。”

  話音未落，窗外突然傳來(lái)刺耳的嘲笑聲：“裝什么好學(xué)生，驢糞蛋子表面光！”

  這聲音如同一把利刃，狠狠扎進(jìn)李曉聰?shù)男母C。他握筆的手猛地收緊，指甲幾乎要掐進(jìn)掌心，鋼筆在紙上劃出一道歪扭的墨痕?！八麄?yōu)槭裁淳筒荒芟嘈盼?？?他在心里吶喊，委屈、憤怒與不甘在胸腔里翻涌。自從開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)，這樣的冷嘲熱諷就成了家常便飯。白天在學(xué)校，當(dāng)他追著數(shù)學(xué)李老師問(wèn) “勾股定理如何推導(dǎo)” 時(shí)，趙虎會(huì)故意撞翻他的墨水瓶，藍(lán)黑色的墨水在課本上肆意蔓延，浸濕了好不容易整理好的筆記，那一刻他強(qiáng)忍著淚水，告訴自己 “不能和他們一般見(jiàn)識(shí)，我是來(lái)學(xué)習(xí)的”；傍晚在村口，他捧著英語(yǔ)課本背誦單詞，路過(guò)的孩童會(huì)躲在樹(shù)后，模仿他結(jié)結(jié)巴巴的發(fā)音，刺耳的笑聲在空曠的田野上回蕩，他只能默默攥緊課本，把羞辱咽進(jìn)肚子里。但此刻，他深吸一口氣，將涼茶一飲而盡，薄荷的清涼驅(qū)散了些許暑氣，也讓他靈臺(tái)清明：“王伯在病床上都沒(méi)放棄我，我豈能輕易認(rèn)輸？我一定要證明給他們看！”

  天還未破曉，村子仍籠罩在濃稠的黑暗中，唯有幾聲零星的狗吠打破寂靜。李曉聰已背著破舊的書(shū)包摸黑出門(mén)，走在濕漉漉的小路上，露水打濕了他的褲腳，寒意順著雙腿往上爬，山霧在腳下翻涌，像一團(tuán)團(tuán)，又像他未知的前路?！昂诎悼倳?huì)過(guò)去，光明就要來(lái)了?！?他在心里給自己打氣，小心翼翼地避開(kāi)路上的碎石，借著微弱的星光，如履平地般奔向?qū)W校。教室里，他就著熹微晨光朗讀課文，聲音穿透潮濕的空氣，驚飛了屋檐下正在打盹的麻雀。當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光爬上窗臺(tái)時(shí)，他早已將《木蘭詩(shī)》背得滾瓜爛熟，還逐字逐句地在課本上批注，甚至開(kāi)始揣摩 “萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛” 中動(dòng)詞運(yùn)用的精妙之處，“木蘭能替父從軍，我為什么不能改變自己？我一定可以！” 他在心里暗暗發(fā)誓，仿佛要將每個(gè)文字都刻進(jìn)骨子里。

  數(shù)學(xué)課上，李老師剛在黑板寫(xiě)下函數(shù)圖像題，粉筆灰簌簌落在他肩頭。李曉聰?shù)氖忠迅吒吲e起，胳膊上還留著昨晚被蚊蟲(chóng)叮咬的紅包，心里既緊張又期待：“這次一定要證明自己，不能再讓別人看笑話！”“老師，我用兩種方法解出來(lái)了！” 他大步上前，粉筆在黑板上疾走如飛，額前碎發(fā)被汗水黏在皮膚上，后背的汗水將藍(lán)色校服洇出深色的痕跡。突然，后排傳來(lái)嗤笑：“抄的吧？昨天還連一元一次方程都不會(huì)！” 這句話如同一盆冷水澆在他頭上，李曉聰握粉筆的手頓了頓，一股怒火從心底燃起，轉(zhuǎn)身時(shí)目光如炬，眼中燃燒著不甘的火焰：“趙虎，敢和我當(dāng)堂比試嗎？” 其實(shí)他的心里也在打鼓，萬(wàn)一輸了怎么辦？但強(qiáng)烈的自尊心讓他不愿退縮。

  教室瞬間炸開(kāi)了鍋，桌椅挪動(dòng)的聲音、同學(xué)們的議論聲混作一團(tuán)。

  趙虎漲紅著臉拍案而起，椅子在地上劃出刺耳的聲響：“比就比！誰(shuí)怕誰(shuí)！”

  李老師推了推眼鏡，鏡片后的目光閃過(guò)一絲贊許：“好！就用黑板上這道附加題?！?br />
  隨著秒針滴答作響，兩人的粉筆在黑板上激烈 “交鋒”。李曉聰全神貫注，汗水順著下巴滴落，在地上砸出小小的水痕，他的腦海中不斷回放著這幾天苦學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，“不能輸，絕對(duì)不能輸！” 當(dāng)他最后一筆落下時(shí)，趙虎的草稿紙已被揉成一團(tuán) —— 他連題目的意思都沒(méi)讀懂。

  “李、李曉聰解題思路清晰，步驟完整?！?李老師的聲音里帶著不易察覺(jué)的顫抖，掃視全班的目光中滿(mǎn)是欣慰，“這道題，全班只有他一人答對(duì)?！?教室里鴉雀無(wú)聲，唯有窗外的蟬鳴愈發(fā)聒噪。李曉聰望著自己寫(xiě)滿(mǎn)公式的手背，突然想起三天前，他蹲在供銷(xiāo)社門(mén)口，纏著送貨的老張講解 “速度與路程” 的關(guān)系。烈日下，老張被他問(wèn)得不耐煩，可他仍追著不放，汗水滴在借來(lái)的筆記本上，暈開(kāi)一個(gè)個(gè)深色的圓點(diǎn)，“原來(lái)努力真的會(huì)有回報(bào)，我還能做得更好！”

  小主，

  然而，第一次月考的成績(jī)卻如一盆冷水澆頭。發(fā)試卷那天，天空陰沉沉的，仿佛要下雨。李曉聰攥著數(shù)學(xué) 68 分的試卷，指甲在 “6” 字上刮出深深的凹痕，試卷邊緣被捏得發(fā)皺，心里滿(mǎn)是絕望與自責(zé)：“為什么？我明明這么努力了，為什么還是這么差？”

  放學(xué)路上，暴雨傾盆而下，豆大的雨點(diǎn)砸在他身上，他卻渾然不覺(jué)，任由雨水沖刷著發(fā)燙的臉頰?！熬瓦@成績(jī)，還想考第一？” 趙虎撐著油紙傘從他身邊經(jīng)過(guò)，嘴角掛著輕蔑的笑，“做夢(mèng)去吧！”

  李曉聰咬著牙，在雨中握緊拳頭，雨水混著淚水流進(jìn)嘴里，又苦又澀，“難道我真的不是學(xué)習(xí)的料？我要放棄嗎？” 但一想到王伯躺在病床上期待的眼神，他又在心里吶喊：“不！我不能放棄，一次失敗不算什么！”

  深夜，王家小院的油燈再次亮起，在漆黑的夜色中顯得格外微弱。李曉聰將錯(cuò)題本攤在膝頭，眼睛布滿(mǎn)血絲，卻仍仔細(xì)分析每一道錯(cuò)題，心里充滿(mǎn)了挫敗感：“到底哪里出了問(wèn)題？我該怎么提高？” 突然，他發(fā)現(xiàn)一道幾何題旁寫(xiě)著歪歪扭扭的字跡：“延長(zhǎng) BC 作輔助線試試？—— 林小柔”。他抬頭望向窗外，隔壁林小柔家的窗戶(hù)透出微弱的光，少女的剪影正在燈下伏案疾書(shū)。

  一股暖流涌上心頭，他想起白天在課堂上，林小柔悄悄遞給他的那根備用鉛筆，“原來(lái)還是有人愿意幫我的，我不能讓他們失望?！?李曉聰握緊鋼筆，在錯(cuò)題本扉頁(yè)寫(xiě)下：“縱有疾風(fēng)起，人生