深秋的風(fēng)裹著砂礫，如無數(shù)細(xì)小的暗器，拍打著清平村初中教室的塑料布窗戶，發(fā)出 “噼里啪啦” 的聲響。李曉聰斜倚在教室角落的破木椅上，看著陳墨老師將布滿粉筆灰的代數(shù)課本重重拍在講臺上，揚(yáng)起的粉塵在光柱中翻滾，活像武俠小說里高手過招時激起的煙塵。他百無聊賴地?fù)钢n桌上不知哪個往屆學(xué)生刻的 “到此一游”，指甲縫里還沾著今早掏鳥窩時的草屑，思緒早已飄到了千里之外的城市，想著那里的電玩城、酒吧和成群結(jié)隊(duì)圍著他轉(zhuǎn)的跟班。

  “今天講二元一次方程組?！?陳墨推了推泛著裂紋的圓框眼鏡，鏡片后的目光掃過全班，最后落在李曉聰身上，停留了片刻，仿佛要將這刺頭學(xué)生看穿。他拿起粉筆，在黑板上劃出凌厲的弧線，寫下題目：“x + y = 7，2x - y = 8，哪位同學(xué)來解？” 粉筆與黑板摩擦發(fā)出的 “沙沙” 聲，在寂靜的教室里格外清晰。

  話音未落，李曉聰突然扯著嗓子怪叫：“老師！這題該讓雞兔來算！雞說我有兩條腿，兔喊我多兩只爪，最后一合計(jì) —— 都成了麻辣香鍋！” 他故意模仿著街邊小販的吆喝腔調(diào)，還夸張地舔了舔嘴唇，同時從兜里掏出幾顆偷藏的炒花生，“啪” 地一聲捏開，花生米拋向空中，又精準(zhǔn)地用嘴接住，咀嚼時故意發(fā)出響亮的 “吧唧” 聲。教室里先是一片死寂，所有同學(xué)都瞪大了眼睛，不敢相信有人敢在課堂上這般胡鬧；隨即爆發(fā)出壓抑不住的哄笑，笑聲像點(diǎn)燃的鞭炮，此起彼伏。柱子憋紅了臉，用課本擋住嘴，肩膀卻止不住地抖動；扎羊角辮的小翠 “噗嗤” 一聲笑出聲，又慌忙捂住嘴，偷偷看向老師，眼神里滿是緊張與興奮。

  陳墨的教鞭 “啪” 地抽在講臺上，震得粉筆頭都蹦了起來，白色的粉塵如雪花般飄落：“李曉聰！再胡言亂語，便去教室外罰站！” 他的聲音低沉而嚴(yán)厲，如同武俠劇中掌門人的訓(xùn)斥，帶著不容置疑的威嚴(yán)。

  “罰站？” 李曉聰慢悠悠地站起身，故意將木椅拖得吱呀作響，那聲音如同指甲刮過黑板般刺耳，“在我原來的學(xué)校，老師都得給我端茶倒水，您配讓我罰站？” 他雙手抱胸，昂著頭，眼神中滿是挑釁。說罷，他突然從書包里掏出一個用樹皮和麻繩自制的彈弓，“嗖” 地射出一顆小石子，石子精準(zhǔn)地?fù)糁薪淌覚M梁上的馬蜂窩。霎時間，蜂群嗡鳴著傾巢而出，教室里頓時亂作一團(tuán)，同學(xué)們尖叫著抱頭鼠竄，有女生嚇得跳上了課桌。

  陳墨抬手示意慌亂的同學(xué)們冷靜，鏡片后的目光如寒潭般幽深，透著一絲不易察覺的怒氣：“繼續(xù)上課。我們用消元法……” 他的話還沒說完，就被一陣刺耳的口哨聲打斷。李曉聰不知從哪摸出片樹葉，放在唇邊吹出跑調(diào)的流行歌，那是他在城里酒吧常聽的曲子。這不合時宜的旋律在教室里回蕩，前排男生的課本 “嘩啦” 散落，原來是被他用自制的彈弓射來的小紙團(tuán)砸中。那紙團(tuán)不僅精準(zhǔn)地?fù)糁姓n本，還巧妙地展開，上面用歪歪扭扭的字寫著 “老師的發(fā)型像鳥窩”。

  “當(dāng)啷 ——” 小翠的鉛筆盒摔在地上，彩色鉛筆骨碌碌滾了一地。孩子們再也繃不住，笑聲像決堤的洪水漫出教室。陳墨的太陽穴突突直跳，教鞭在掌心攥出了汗?jié)n，指節(jié)因用力而發(fā)白?？伤钪@孩子桀驁難馴，強(qiáng)壓怒火，聲音冷得像冰：“這是最后一次警告?！?br />
  “喲，我好怕怕呀。” 李曉聰夸張地抱肩發(fā)抖，臉上掛著戲謔的笑容。突然，他從懷里掏出一把從王伯那里順來的旱煙絲，撒在教室過道上，又不知從哪摸出個打火機(jī)，“啪” 地點(diǎn)燃。濃煙瞬間彌漫整個教室，同學(xué)們被嗆得咳嗽不止，眼淚直流。他還不忘大喊：“都別怕，這是城里最流行的煙霧派對！”

  藍(lán)黑色的墨水在工整的解題步驟上炸開，宛如一朵詭異的花，又像是他對這堂課的無聲宣戰(zhàn)。教室里瞬間鴉雀無聲，幾個膽小的女生甚至捂住了眼睛，不敢看這混亂的一幕。

  陳墨的臉漲得發(fā)紫，活像熟透的茄子，他猛地扯下中山裝的布紐扣，大步走到李曉聰面前，腳步堅(jiān)定而沉重，仿佛帶著千鈞之力?？蛇€沒等他開口，李曉聰突然指著窗外大喊：“快看！UFO！” 全班同學(xué)齊刷刷轉(zhuǎn)頭，唯有柱子死死盯著李曉聰，攥緊的拳頭青筋暴起，眼神中滿是憤怒與不屑。

  “夠了！通知家長來?！?陳墨的吼聲震得房梁上的積灰簌簌掉落，整個教室都仿佛顫抖了一下。他扯著李曉聰?shù)囊骂I(lǐng)往辦公室拖，一路上，李曉聰還不忘做著鬼臉，向同學(xué)們挑釁。路過操場時，正巧撞見體育老師帶著學(xué)生練廣播體操，那些伸展的手臂在風(fēng)中晃成一片，像極了投降的白旗，這場景在李曉聰看來，充滿了諷刺意味。

  辦公室里，陳墨將搪瓷缸重重墩在桌上，濺出的茶水在 “優(yōu)秀教師” 獎狀上暈開，仿佛是對這混亂局面的一種無奈寫照。李曉聰癱在竹椅上，兩條腿翹在辦公桌上晃悠：“老師，您這辦公室還沒我家保姆間氣派?！?他一邊說，一邊用手指敲打著桌面，發(fā)出 “噠噠” 的聲響。

  小主，

  “氣派？” 陳墨突然掀開墻角的草席，露出下面鋪著的稻草床墊，干草的氣息在空氣中彌漫開來，“這三年，我睡在這里批改作業(yè)。知道為什么嗎？” 他舉起一本邊角磨得發(fā)亮的《初中數(shù)學(xué)教法研究》，書頁間夾著的干花標(biāo)本簌簌掉落，“因?yàn)榍迤酱宓暮⒆?，值得被認(rèn)真對待?！?他的聲音低沉而堅(jiān)定，眼神中透著對教育的執(zhí)著與熱愛。

  話音未落，王伯的腳步聲已如擂鼓般逼近。門被猛地推開，帶起的風(fēng)掀翻了桌上的備課本，紙張?jiān)诳罩屑婏w。王伯腰間的皮鞭隨著劇烈的喘息起伏，活像一條蓄勢待發(fā)的毒蛇。他一看到李曉聰?shù)鮾豪僧?dāng)?shù)臉幼?，頓時火冒三丈：“小兔崽子！看我不抽爛你！”

  皮鞭破空的聲響響起，李曉聰本能地閉眼，身體微微蜷縮，等待著疼痛的降臨?？深A(yù)想中的疼痛并未到來，睜眼只見陳墨雙臂張開，如同一座巍峨的山峰擋在他身前。皮鞭狠狠抽在陳墨的中山裝上，布料瞬間裂開半尺長的口子，露出里面洗得發(fā)白的襯衫?！巴趵细?，這孩子需要的不是打罵?！?陳墨的聲音沉穩(wěn)，帶著一絲疲憊。

  陳墨撿起地上被撕成兩半的作業(yè)本，緩緩道：“從明天起，早讀前一小時、放學(xué)后兩小時，我單獨(dú)給他補(bǔ)課。但在此之前 ——” 他轉(zhuǎn)向李曉聰，目光銳利如劍，仿佛要將這叛逆少年的倔強(qiáng)斬?cái)?，“你要為自己的行為?fù)責(zé)。去把操場邊那堆過冬的柴火，按粗細(xì)碼放整齊?！?br />
  夕陽西下，余暉灑在操場上，給一切都鍍上了一層金黃。李曉聰蹲在柴火堆旁，粗糙的麻繩勒得掌心生疼，手上很快就磨出了紅印。遠(yuǎn)處傳來柱子他們打籃球的歡呼聲，皮球撞擊地面的 “砰砰” 聲，像極了他此刻亂跳的心臟。當(dāng)他抱起一捆帶