暮春的暖陽如同融化的蜜糖，緩緩流淌在穿越鄉(xiāng)鎮(zhèn)的每一個角落。老槐樹舒展著枝椏，嫩綠的新葉間綴滿潔白的槐花，微風拂過，花瓣如雪般簌簌飄落，在青石板路上鋪就一條芬芳的地毯。晨露未曦的草尖上，晶瑩的水珠折射出七彩光芒，與遠處教室傳來的瑯瑯書聲相映成趣。李思成負手立于 “育英樓” 的雕花露臺上，金絲軟甲外罩著洗得發(fā)白卻筆挺的中山裝，腰間的黃銅懷表隨著他沉穩(wěn)的呼吸輕輕晃動，表鏈在陽光下泛著溫潤的光澤。

  “李總！月考成績出來了！” 張明遠騎著叮當作響的二八自行車疾馳而來，車輪碾過落花，濺起細碎的花瓣。車筐里的鐵皮喇叭震得嗡嗡作響，他滿臉通紅，額頭沁出細密的汗珠，興奮得幾乎從車上摔下來，“平均分比上個月提升了 27%，就連最調皮的趙小虎，數(shù)學都考了 68 分！” 他揮舞著手中的成績單，紙張被風吹得嘩嘩作響。

  李思成接過成績單，指尖輕輕摩挲著紙面。春日的陽光透過云層的縫隙，在成績單上投下斑駁的光影，那些不斷攀升的數(shù)字仿佛跳動的音符。忽然，一陣急促的腳步聲由遠及近，混著樓梯木板的吱呀聲，班主任陳守正氣喘吁吁地沖上來，胸前的教案被汗水浸濕，邊緣卷著毛邊：“李總！您快來看！”

  穿過飄著淡淡墨香與槐花甜香的走廊，他們停在初三（2）班的雕花窗前。往日這里如同狂風過境的戰(zhàn)場 —— 課桌傷痕累累，刻滿歪歪扭扭的涂鴉；玻璃總蒙著一層灰，三天兩頭就出現(xiàn)裂痕。而此刻，屋內卻彌漫著專注的靜謐，二十幾個孩子圍在生物老師吳明遠身邊，呼吸不自覺地放輕。曾愛打架斗毆的孫大力，小心翼翼地轉動著顯微鏡的調節(jié)旋鈕，粗糲的手指微微顫抖，鼻尖幾乎要貼上目鏡；昔日逃課成癮的周莉莉，咬著筆桿，目光緊緊盯著載玻片，在筆記本上飛速記錄，鋼筆尖劃過紙面的沙沙聲清晰可聞。陽光斜斜地灑進教室，照亮孩子們專注的側臉，在他們的睫毛下投下小小的陰影。

  “這是......” 李思成輕輕推開門，木門發(fā)出一聲悠長的吱呀。驚起的慌亂起身聲中，吳明遠摘下眼鏡，用衣角擦拭鏡片，鏡片后的眼睛亮晶晶的，如同盛著兩汪春水：“李總，他們主動要求加課，說想看看自己的血液細胞長什么樣！” 他舉起一摞自制的實驗報告，泛黃的紙頁間還夾著干枯的花瓣，那是學生們在田間采集標本時留下的，上面畫著歪歪扭扭卻充滿童趣的細胞圖，批注的字跡工整得仿佛是用尺子量著寫的。

  就在這時，黑燕風風火火地撞開房門，帶起一陣裹挾著電路板焦味的風。她的皮衣上沾著細碎的電子元件碎屑，頭發(fā)凌亂地束在腦后：“李總！王氏集團黑進了我們的成績系統(tǒng)，把所有分數(shù)改成了零！” 她將冒煙的筆記本電腦重重摔在講臺上，屏幕上跳動的 “0” 字泛著幽藍的光，仿佛一張張猙獰的笑臉。

  “改得了數(shù)字，改不了人心！” 陳守正突然舉起一摞作業(yè)本，紙頁間滑落幾片自制的書簽 —— 有用梧桐葉做的小船，有用野花拼成的愛心。“看看這些！趙小虎寫的《我的化學夢》，周莉莉畫的細胞童話......” 他的聲音微微發(fā)顫，蒼老的手指撫過那些稚嫩的文字，“這些比任何分數(shù)都珍貴！” 窗外的陽光恰好掠過他斑白的鬢角，為他鍍上一層神圣的光暈。

  然而，危機如暴風雨般驟然降臨。次日清晨，鉛云低垂，壓抑得讓人喘不過氣。鎮(zhèn)口突然涌來一群陌生人，領頭的西裝男舉著喇叭，刺耳的聲音劃破寧靜：“穿越鄉(xiāng)鎮(zhèn)是教育騙局！學生成績全靠造假！” 人群騷動間，幾個黑衣大漢趁機向教室投擲臭雞蛋，腐臭的蛋液飛濺在 “好好學習，天天向上” 的鮮紅標語上，將字跡染得斑駁。老槐樹的枝葉在風中瘋狂搖晃，發(fā)出沙沙的悲鳴，仿佛也在為這場鬧劇而憤怒。

  “全體師生聽令！” 李思成如同一道黑色閃電躍上石凳，金絲軟甲在陰沉的天色下泛著冷冽的光，“啟動‘護學陣’！” 頃刻間，老師們迅速組成人墻，學生們則躲在課桌下。數(shù)學老師李守仁抄起算盤，木質的算珠碰撞聲清脆有力，將飛來的石塊一一敲碎；英語老師王婉清帶著學生高唱英文戰(zhàn)歌，歌聲嘹亮，穿透厚重的云層。

  混亂中，趙小虎突然如同一頭小豹子般沖了出去，手中握著自制的彈弓，眼神堅定如鐵：“不許你們抹黑我們的學校！” 他的聲音還帶著少年特有的沙啞，卻充滿力量。其他學生見狀，紛紛抄起掃帚、粉筆盒，組成一道人墻擋在老師身前。風呼嘯著掠過操場，卷起滿地的塵土與花瓣，卻吹不散孩子們眼中的熾熱。

  “住手！” 一聲怒吼撕破天際，西裝男的喇叭突然爆發(fā)出刺耳的電流聲。黑燕從屋頂輕盈躍下，手中舉著老式收音機改裝的干擾器，皮衣在風中獵獵作響，宛如一面黑色的戰(zhàn)旗。她身后，學生們自發(fā)舉起自制的盾牌 —— 那是用廟會剩下的紅綢和竹篾編織而成，上面歪歪扭扭地畫著太陽與花朵，此刻卻成為守護校園的堅固壁壘。

  小主，

  當夕陽的余暉終于穿透云層，為大地染上一層悲壯的紅時，鬧事者灰溜溜地離開。操場上，學生們互相攙扶著清理戰(zhàn)場，偶爾響起的笑聲混著歌聲，如同破碎的琉璃重新拼湊出的樂章。陳守正望著滿地狼藉，眼眶泛紅，卻笑得比春日的陽光還要燦爛：“李總，您看這些孩子......” 他的聲音哽咽，“他們學會守護自己的夢想了?！?晚霞的光芒灑在他的身上，勾勒出一個溫暖而堅定的輪廓。

  當晚，指揮部的油燈昏黃搖曳，燈芯偶爾發(fā)出噼啪的輕響。老師們圍坐在八仙桌前，桌上擺著搪瓷缸泡的濃茶，熱氣裊裊升騰。生物老師吳明遠展示著學生們新設計的 “簡易凈水器”，那是用竹筒、砂石和棉布制成的，雖然簡陋，卻凝聚著孩子們的智慧；化學老師趙玉衡分享著改良后的實驗報告模板，紙頁間還留著鉛筆修改的痕跡；英語老師王婉清則播放著學生自編自演的英語短劇錄音，稚嫩的發(fā)音中透著滿滿的自信。窗外，月光如輕紗般籠罩著曬谷場，幾個孩子正借著月光背誦課文，聲音清脆而堅定，在夜空中久久回蕩。

  “李總，這是我見過最珍貴的教學成果?！?陳守正將一疊學生的 “成長日記” 推到桌前，封面上畫著歪歪扭扭的太陽和笑臉，“趙小虎說，他想當化學家；周莉莉想寫科普童話......” 他的手指撫過泛黃的紙頁，仿佛在撫摸著孩子們嶄新的未來，“這些孩子眼里有光了?！?br />
  而在城市的監(jiān)控室里，王氏集團的電子合成音發(fā)出憤怒的咆哮：“不可能！不過幾個月時間，怎么可能......” 屏幕上，穿越鄉(xiāng)鎮(zhèn)的畫面在干擾中時明時暗，但那一張張洋溢著笑容的臉龐，那一雙雙渴望知識的眼睛，卻比任何高科技都更加耀眼，如同永不熄滅的火種，照亮著教育的未來之路。

  李思成握緊腰間的黃