剛心中既有對李曉聰惡行的憤怒，又有些許害怕，畢竟李曉聰身材比他高大，但一想到李強受傷，他又鼓起了勇氣。他在心中給自己打氣：“不能怕他，一定要讓他為自己的行為付出代價。”

  而李曉聰在扭打中，心中更多的是惱羞成怒，他沒想到趙剛竟敢和他動手，覺得自己必須要狠狠教訓(xùn)趙剛一頓，才能找回面子?！斑@小子，敢跟我動手，看我不把他打得跪地求饒?！?br />
  在混亂中，李曉聰趁趙剛一個不注意，猛地一拳打在了趙剛的臉上。只聽 “啊” 的一聲慘叫，趙剛的鼻子頓時鮮血直流，血滴落在地上，在熾熱的陽光下顯得格外刺眼。

  “哎呀，趙剛受傷了！”“快叫老師和校醫(yī)！” 同學(xué)們頓時亂作一團，有的跑去通知老師，有的則手忙腳亂地找紙巾幫趙剛止血。同學(xué)們此刻滿心的驚恐，他們從未見過如此激烈的沖突，害怕趙剛傷得太重，也擔(dān)心事情會進一步惡化。他們心中充滿了無助，只能寄希望于老師能快點來解決這場混亂。

  不一會兒，班主任李老師和校醫(yī)匆匆趕來。李老師看到眼前一片混亂的場景，心中猛地一震，一股怒火 “噌” 地一下冒了起來。她怎么也沒想到，學(xué)生之間的籃球爭搶竟會演變成如此激烈的沖突。她的第一反應(yīng)是震驚，眼中滿是不可置信，在心里驚呼：“這到底是怎么回事？怎么會鬧成這樣！” 緊接著，憤怒迅速占據(jù)了她的內(nèi)心，她的眼神變得銳利，緊緊盯著李曉聰，心中想著：“李曉聰這孩子怎么能做出這種事，把同學(xué)打成這樣，太不像話了！”

  李老師急忙走到趙剛身邊，查看他的傷勢，一邊查看一邊心疼地說：“趙剛，你怎么樣了？疼不疼？校醫(yī)，快給趙剛看看?！?br />
  校醫(yī)迅速拿出醫(yī)藥箱，開始為趙剛處理傷口，一邊處理一邊說：“鼻子被打出血了，幸好沒有傷到鼻梁骨，先止血，等會兒再看看需不需要去醫(yī)院?！?br />
  李老師轉(zhuǎn)過頭，憤怒地看向李曉聰，大聲斥責(zé)道：“李曉聰，你到底在干什么？為什么要打架？還把同學(xué)打成這樣，你知不知道自己錯得有多離譜！”

  李曉聰卻一臉無所謂地站在那里，小聲嘟囔著：“是他先動手的，我不過是還手而已。再說了，他搶我的籃球，我教訓(xùn)他一下怎么了？” 他一邊說，一邊滿不在乎地踢著腳下的石子，眼睛根本不看李老師。李曉聰此刻心里還在為自己找借口，他覺得自己在家被寵慣了，做什么都是對的，老師的指責(zé)不過是小題大做?！昂撸髅魇撬麄兿热俏业?，我不過是自衛(wèi)，老師居然還這么兇我?！?br />
  “你還狡辯！這籃球明明是大家一起玩的，你卻非要獨占，還動手傷人，你這行為嚴重違反了校規(guī)校紀！” 李老師氣得聲音都有些顫抖。她心中充滿了無奈與擔(dān)憂，無奈的是李曉聰如此頑劣，屢教不改；擔(dān)憂的是長此以往，李曉聰會走上歪路，對他自己的成長極為不利。她在心里暗自嘆息：“這孩子怎么就聽不進去勸呢，這樣下去可怎么辦才好?！?br />
  周圍的同學(xué)們也紛紛向李老師告狀：“老師，李曉聰太霸道了，他不讓我們玩籃球，還故意絆倒李強，然后又打了趙剛。”“是啊，老師，他太壞了，我們都不敢跟他一起玩了。”

  小主，

  李老師聽著同學(xué)們的訴說，心中的怒火更旺了：“李曉聰，你聽到了嗎？大家都在指責(zé)你，你好好反省一下自己的行為。今天放學(xué)后，你到我辦公室來，我要好好跟你談?wù)?。還有，你必須向李強和趙剛道歉。”

  放學(xué)后，李曉聰慢悠悠地晃進了李老師的辦公室，臉上那副滿不在乎的神情，仿佛在宣告他對即將到來的批評毫無畏懼。李老師早已在辦公桌前等候，見他進來，原本就緊鎖的眉頭皺得更深了，眼中滿是痛心與無奈。

  “李曉聰，你知不知道今天你闖了多大的禍？” 李老師率先打破沉默，聲音雖低沉，卻帶著一股不容置疑的威嚴。她緊盯著李曉聰，試圖從他那倔強的眼神中找到一絲悔意，然而，看到的只有無所謂的淡漠，這讓她心里的怒火又往上躥了躥。

  李曉聰聳了聳肩，小聲嘟囔道：“不就是和同學(xué)搶個球，打了一架嘛，有什么大不了的?！?那滿不在乎的語氣，就好像他口中說的只是一件再平常不過的小事。

  李老師猛地一拍桌子，“啪” 的一聲，在安靜的辦公室里格外響亮。李曉聰被這突如其來的聲響嚇得一哆嗦，下意識地抬起頭，眼中閃過一絲驚恐。“還說沒什么大不了的？” 李老師提高了音量，“你把趙剛同學(xué)打得鼻子出血，李強同學(xué)膝蓋擦傷，這叫沒什么大不了的？你知不知道你的行為有多危險，萬一出了更嚴重的事，你怎么負責(zé)？” 李老師的聲音因為憤怒而微微顫抖，她站起身，走到李曉聰面前，直直地盯著他的眼睛。

  李曉聰被老師的目光盯得有些心虛，不由自主地低下了頭，嘴里卻還在狡辯：“是他們先跟我搶籃球的，我只是想自己玩一會兒，他們就非要跟我作對?！?br />
  李老師深吸一口氣，努力讓自己冷靜下來。她知道，此刻一味地憤怒并不能解決問題，得讓李曉聰真正認識到自己的錯誤?！袄顣月?，籃球是大家一起玩的體育器材，不是你一個人的私有物品。你憑什么獨占？同學(xué)們想一起玩，這是很正常的事情。你不但不懂得分享，還動手打人，這是非常自私、非常錯誤的行為?！?李老師耐心地解釋著，眼睛始終沒有離開李曉聰?shù)哪?，試圖讓他理解自己話語中的深意。

  李曉聰?shù)椭^，默不作聲，手指在衣角上不停地摳著，顯然心里還是有些不服氣。

  李老師見狀，放緩了語氣，語重心長地說道：“曉聰，你是個聰明的孩子，老師一直都很看好你?？赡愕妹靼?，在學(xué)校里，大家都是平等的，沒有誰可以特殊。你在家里可能是寶貝，爸爸媽媽寵著你，但在學(xué)校，就得遵守學(xué)校的規(guī)則，尊重每一位同學(xué)。只有這樣，大家才會喜歡你，愿意和你一起玩。你想想，自從你來到學(xué)校，因為你的霸道，有多少同學(xué)漸漸疏遠你了？你一個人玩，有意思嗎？” 李老師的聲音變得柔和起來，眼神中滿是關(guān)切與期待。

  李曉聰微微動了動嘴唇，似乎想說什么，但又咽了回去。他的腦海中浮現(xiàn)出同學(xué)們看到他時那厭惡的眼神，以及原本熱鬧的操場，因為他的出現(xiàn)而變得冷清的場景，心里突然涌起一種莫名的失落感。

  李老師察覺到了李曉聰?shù)那榫w變化，繼續(xù)說道：“而且，你今天的行為嚴重違反了校規(guī)校紀。學(xué)校是學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)品德的地方，不是你任性妄為的場所。如果每個同學(xué)都像你這樣，那學(xué)校豈不是