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第859章 模仿領(lǐng)域

  第二節(jié)8分11秒,湖人41:38騎士。

  接下來的比賽,成了兩位控衛(wèi)的“鏡像對(duì)決”表演。

  歐文用一次華麗的轉(zhuǎn)身過掉林昊,上籃得分。

  下一個(gè)回合,林昊就用幾乎相同的轉(zhuǎn)身過掉歐文,中投命中。

  歐文在快攻中用一記不看人傳球助攻香波特扣籃。

  林昊就在陣地戰(zhàn)中用一記擊地穿襠傳球找到空切的尼克·楊。

  歐文命中一記高難度后仰跳投。

  林昊就在同樣位置用同樣姿勢(shì)還以顏色。

  最精彩的一回合發(fā)生在第二節(jié)6分44秒。

  歐文在弧頂面對(duì)林昊,開始了他的終極表演。連續(xù)七次胯下運(yùn)球,節(jié)奏從慢到快再到慢,突然一個(gè)背后運(yùn)球接半轉(zhuǎn)身,緊接著又是一個(gè)背后運(yùn)球拉回,然后體前變向加速!

  這套連招華麗到令人窒息,斯臺(tái)普斯中心甚至響起了零星的掌聲——即使是對(duì)手球迷,也不得不承認(rèn)這技術(shù)的精湛。

  歐文過掉了林昊!他殺入禁區(qū),面對(duì)補(bǔ)防的喬丹·希爾,起跳后在空中有一個(gè)360度轉(zhuǎn)身,然后將球輕輕拋向籃筐——

  唰!

  43:44!騎士反超1分!

  “哇哦?。。?!”全場(chǎng)驚呼。這個(gè)進(jìn)球太漂亮了,漂亮到足以入選年度十佳球。

  歐文落地后,看向林昊,眼中重新燃起了自信的光芒:“這個(gè),你學(xué)得來嗎?”

  林昊沒有回答。他只是接過發(fā)球,運(yùn)向前場(chǎng)。

  【模仿領(lǐng)域】的持續(xù)時(shí)間還剩1分22秒。夠用。

  他在弧頂停下,面對(duì)歐文的防守,開始了自己的表演。

  不是模仿歐文剛才的動(dòng)作——那太復(fù)雜,即使有系統(tǒng)輔助也需要時(shí)間解析。而是模仿歐文的“創(chuàng)造邏輯”:在常規(guī)動(dòng)作中加入非常規(guī)變化,用節(jié)奏欺騙而非純粹速度過掉防守。

  林昊連續(xù)胯下運(yùn)球,突然向右側(cè)做了一個(gè)極大幅度的刺探步!歐文迅速橫移,但林昊這只是虛招——他緊接著將球從背后拉到左側(cè),同時(shí)身體大幅度向左傾斜!

  歐文反應(yīng)極快,立刻調(diào)整重心。但就在他重心移動(dòng)的瞬間,林昊做出了一個(gè)讓所有人都目瞪口呆的動(dòng)作:他在身體已經(jīng)完全向左傾斜的情況下,右腳猛蹬地面,整個(gè)人又彈回了右側(cè)!

  這不是變向,這是“重心欺騙”——通過極致的假動(dòng)作讓防守者相信你要走一個(gè)方向,然后在對(duì)方重心移動(dòng)后,反方向突破。

  歐文完全被騙了!他的重心已經(jīng)移向左側(cè),根本無法立刻回追右側(cè)。林昊抓住這轉(zhuǎn)瞬即逝的空當(dāng),從右側(cè)突破,殺入禁區(qū),面對(duì)補(bǔ)防的樂福,他起跳后在空中有一個(gè)小幅度的拉桿,避開封蓋,手腕一抖——

  唰!

  45:44!湖人重新領(lǐng)先!

  “不可思議!”解說員的聲音已經(jīng)嘶啞,“林昊用一次匪夷所思的重心欺騙過掉了歐文!這個(gè)動(dòng)作……我從未見過!既不是歐文的風(fēng)格,也不是羅斯的風(fēng)格,這是全新的東西!”

  歐文站在原地,表情從困惑變成震驚,最后變成了……某種復(fù)雜的、混合著不甘和敬佩的情緒。

  他看出來了,林昊剛才那個(gè)動(dòng)作,核心思想是學(xué)習(xí)他的“創(chuàng)造性”,但表現(xiàn)形式完全不同。這不是簡(jiǎn)單的模仿,這是理解后的再創(chuàng)造。

  “你……”歐文想說什么,但發(fā)現(xiàn)詞窮了。

  林昊回防經(jīng)過他身邊時(shí),輕聲說:“謝謝你的教學(xué)?!?br />
  這句話比任何垃圾話都更有殺傷力。歐文的臉?biāo)查g漲紅——不是憤怒,而是一種被“學(xué)生超越了老師”的羞恥感和興奮感。

  場(chǎng)邊的詹姆斯已經(jīng)站了起來。他披著毛巾,雙手叉腰,眼神銳利地盯著場(chǎng)上。作為聯(lián)盟最頂級(jí)的籃球智者,他看懂了剛才發(fā)生的一切:林昊不僅學(xué)會(huì)了歐文的技術(shù),還理解了歐文的籃球哲學(xué),然后用自己的方式演繹了出來。

  這種學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造能力,已經(jīng)超出了普通天才的范疇。

  “凱里遇到對(duì)手了?!闭材匪箤?duì)身邊的助理教練說。

  “需要提前上場(chǎng)嗎?”助理教練問。

  詹姆斯看了眼計(jì)時(shí)器,第二節(jié)還剩5分11秒。

  “再等等,”他說,“讓凱里自己解決。這是他必須經(jīng)歷的成長(zhǎng)。”

  第二節(jié)4分33秒,湖人52:50騎士。

  比賽進(jìn)入了白熱化的拉鋸戰(zhàn)。歐文顯然被激怒了,他開始更加瘋狂地進(jìn)攻——連續(xù)兩次高難度投籃命中,一次突破造犯規(guī)兩罰全中,個(gè)人連得6分。

  但林昊的回應(yīng)同樣強(qiáng)硬。他不僅用【模仿領(lǐng)域】繼續(xù)學(xué)習(xí)歐文的技術(shù),還開始嘗試將歐文的運(yùn)球節(jié)奏與自己的突破習(xí)慣融合。一次進(jìn)攻中,他先用歐文式的華麗運(yùn)球晃開空間,然后接一個(gè)羅斯式的變向加速,最后用科比的轉(zhuǎn)身后仰完成終結(jié)——

  唰!

  54:52!

  這個(gè)進(jìn)球讓斯臺(tái)普斯中心徹底瘋狂。球迷們起立歡呼,一些穿著歐文騎士球衣的客隊(duì)球迷甚至也開始鼓掌——這是對(duì)籃球藝術(shù)的致敬,超越了球隊(duì)立場(chǎng)。

  “這家伙……”尼克·楊在回防時(shí)對(duì)林昊說,“Boss,你今天是開掛了嗎?怎么什么都會(huì)?”

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