林昊點頭。他意識到，長傳不僅僅是技術(shù)，更是對隊友能力的了解和對比賽局勢的判斷。

  接下來的訓練中，他開始有意識地觀察每個隊友的跑動習慣和速度：尼克·楊喜歡沿著邊線快下，但啟動稍慢；韋斯利·約翰遜直線速度最快，但變向能力一般；肖恩·威廉姆斯爆發(fā)力好，但持久力不足……

  這些細微的差別，決定了每次長傳的力度、角度和落點。

  訓練賽最后五分鐘，比分替補組18：20主力組。

  關(guān)鍵回合。主力組進攻，保羅·加索爾在低位吸引包夾后分給外線的尼克·楊，楊少俠三分出手——

  哐！

  打鐵！

  籃球彈向林昊的方向，他卡住位置，在布雷克頭頂摘下籃板！

  落地的瞬間，林昊的眼睛已經(jīng)掃過了前場。尼克·楊在投完籃后習慣性地站在原地懊惱，沒有及時回防；韋斯利·約翰遜在弱側(cè)被加索爾擋住；唯一有機會的是……

  肖恩·威廉姆斯！他在林昊搶籃板的瞬間就已經(jīng)啟動，此刻正全速沖向?qū)Ψ交@下！

  但問題來了：威廉姆斯前面還有史蒂夫·布雷克在退防，兩人幾乎平行。如果傳直線球，很可能被攔截。

  電光石火間，林昊做出了決定。

  他沒有傳直線，而是傳了一個帶著明顯弧線的球！籃球從右側(cè)飛出，繞過布雷克的頭頂，落點在威廉姆斯前方兩步的位置——

  更妙的是，這是個反彈傳球！球在威廉姆斯前方落地，彈起的高度正好到他手中！

  威廉姆斯接球時完全不需要調(diào)整，順勢起步，趕在布雷克封蓋前將球拋向籃筐——

  唰！

  20：20！平局！

  訓練館里響起了一陣掌聲。不僅是替補組的隊友，連主力組的加索爾和布雷克也鼓起了掌。

  “那個弧線傳球……”布雷克搖頭苦笑，“我完全沒想到。我以為你會傳直線?！?br />
  “如果你傳直線，我能斷掉。”加索爾也說，“但那個弧線加反彈……太聰明了。”

  林昊擦了擦汗，笑了。這一傳，不僅僅模仿了樂福的技術(shù)，還加入了自己的理解——根據(jù)防守情況調(diào)整傳球方式，讓隊友接得更舒服。

  德安東尼走過來，拍了拍林昊的肩膀：“恢復得不錯。但更重要的是，你學會了用腦子打球。樂福的長傳加上你自己的創(chuàng)意……這很可怕。”

  科比也走了過來，臉上帶著難得的贊許：“這次學聰明了。不模仿那些不適合你的東西，而是找到能真正提升自己的技術(shù)?！?br />
  林昊點頭。他看著手中的籃球，感受著腳踝傳來的輕微酸痛，心里卻充滿了力量。

  輸給騎士的那場比賽，他試圖模仿詹姆斯，結(jié)果被撞飛、受傷、球隊輸球。

  但現(xiàn)在，他找到了新的方向——不再盲目追求那些看起來酷炫但風險極高的技術(shù)，而是尋找那些適合自己、能真正幫助球隊的技能。

  樂福的精準長傳，就是其中之一。

  而且他相信，這只是一個開始。

  【系統(tǒng)提示：基于對凱文·樂福長傳技術(shù)的成功模仿及實戰(zhàn)應(yīng)用，【完美無缺的模仿】熟練度大幅提升。距離下一等級（Lv.9）所需經(jīng)驗：18%?！?br />
  【系統(tǒng)提示：新增技術(shù)模塊——樂福式快速長傳（掌握度：83%）?？稍诖嘶A(chǔ)上進行個性化改進與融合?！?br />
  系統(tǒng)的提示讓林昊心中一振。83%的掌握度，意味著這項技術(shù)已經(jīng)基本成為他自己的武器了。

  他抬頭看向訓練館墻上的賽程表——下一場比賽是三天后，主場對陣太陽。

  而他的腳踝，預計兩天后就能完全恢復。

  到時候，凱文·樂福的精準長傳？

  不，那是林昊的長傳了。

  他要讓整個聯(lián)盟看到，一個會傳球的中國控衛(wèi)，有多可怕。