越成淵年少時(shí)期，能跟這個(gè)小姑娘玩一塊，最主要的原因是因?yàn)樗熨x很好，學(xué)什么東西都很快。

  老師很欣賞這個(gè)小姑娘，便做主收下了她，兩個(gè)人成為了師兄妹。

  老師在多個(gè)學(xué)校任職，可多數(shù)時(shí)間是待在大學(xué)部，也就是他所就讀的大學(xué)，也是他作為星耀者的直屬領(lǐng)導(dǎo)。

  絮歸妤人在南方，老師很忙，大多數(shù)時(shí)候是用Arv教絮歸妤，一些重要的材料，只能由越成淵用空間躍遷親手送到絮歸妤手上。

  絮歸妤在這方面的天賦，堪稱一絕。

  她時(shí)常有一些能夠自己實(shí)現(xiàn)的奇思妙想。

  越成淵家里有負(fù)責(zé)機(jī)器人這方面的業(yè)務(wù)，他自己也接觸過(guò)最前沿最重要的技術(shù)。

  絮歸妤這種不合常理的表現(xiàn)，偏向于被萬(wàn)千知識(shí)喂養(yǎng)出來(lái)的人形機(jī)器人。

  越成淵老老實(shí)實(shí)地上了大學(xué)四年，在這四年里，兩人時(shí)常見面，雖相差七歲，某些觀念卻意外地契合。

  比如更