與荀彧見完禮后，蔡成又看向右邊一個(gè)十來歲的小孩。

  “你就是大司農(nóng)郭大人的孫兒郭淮吧？”

  “郭淮見過行知公子。吾奉并州牧劉使君之令，前來向行知公子匯報(bào)并州之局勢(shì)，并期待能留在行知公子身邊，跟隨行知公子學(xué)習(xí)?！?br />
  說著，小模小樣的，學(xué)著荀彧，對(duì)蔡成拱手為禮。

  這一幕恰好被跑出來的諸葛亮看到，馬上叫道：“見我?guī)熥鸩还虬?，不可留在我?guī)熥鹕磉叀！?br />
  郭淮毫不示弱?！靶兄由形词瘴覟橥剑匀徊荒芄虬?。”

  “哈哈哈哈——”諸葛亮與郭淮之間的對(duì)話，把所有人都逗笑了。

  蔡成當(dāng)然知道，這肯定是郭全的主意，讓郭淮來拜自己為師的。

  不過，暫時(shí)還不是說這些的時(shí)候。

  蔡成讓諸葛亮帶郭淮一行人進(jìn)府，還叮囑諸葛亮說：“郭淮來了，你就有了小伙伴。正好你昭姬姐姐帶著你們一起讀書學(xué)習(xí)?！?br />
  諸葛亮驚訝地看著蔡成?！皫熥?，他剛來，你還不了解，就要收他為徒？”

  神情之中，頗有一些不忿。

  “是否收他為徒，為師要考校之后再說。你先帶他進(jìn)府安頓?！?br />
  “我來安頓吧?！辈嚏叱鲩T來，脆聲說道。

  荀彧看著蔡琰、輕風(fēng)、細(xì)雨、諸葛亮和郭淮五人，面露詫異。

  這行知公子身邊，怎么跟著的都是一些孩子？

  再看府門前佇立的兩個(gè)衛(wèi)士，竟然也是孩子。

  荀彧不解。

  這行知公子是個(gè)孩子王嗎？

  或者是因?yàn)樽约阂材昙o(jì)不大，需要有一些孩子陪著自己一起玩？

  不過，荀彧并沒有唐突地詢問。

  下車伊始，不可輕下結(jié)論。

  看到蔡琰把郭淮帶進(jìn)府內(nèi)，蔡成笑著對(duì)荀彧說道：“文若遠(yuǎn)來辛苦，是否需要先小憩一番，然后你我再來交流？”

  “一路坐在馬車上，除稍有腿麻外，倒不是很辛苦?！?br />
  “那好。我正與稚叔商討河套地區(qū)之事，文若如若有興趣，可以同議。”

  說著，蔡成便把張楊介紹給荀彧。

  荀彧與張楊見過禮后，三人便漫步走向作戰(zhàn)室。

  漆垣根本就沒有什么大的府邸。

  本來張楊想為蔡成征辟一座府邸，可被蔡成攔住了。

  以蔡成的說法，護(hù)民軍從不擾民。哪怕是豪族世家，也是民。

  所以，他們就在漆垣縣城中，找了個(gè)幾乎廢棄的府邸。

  這個(gè)府邸至少已被廢棄數(shù)年之久，已經(jīng)破爛得不成樣子了。

  之所以沒人占據(jù)，是在傷寒大疫之年，這府邸的主家，全部感染傷寒而亡。別人不敢住，不吉利。

  如若不是如此，估計(jì)蔡成在漆垣城中，根本找不到可以居住的府邸，只能和特戰(zhàn)隊(duì)、童子軍一樣，自建簡(jiǎn)易住房來居住了。

  荀彧看到蔡成所居府邸如此破爛，心中更是疑惑。

  不過，這個(gè)可以開口詢問。

  “行知公子，漆垣沒有更好的宅院?jiǎn)?，為何住如此破爛的府?。俊?br />
  “公子說了，護(hù)民軍不得擾民。這座府邸，已經(jīng)廢棄很多年了，沒人居住，公子這才住了進(jìn)來。

  “半年時(shí)間，經(jīng)過仔細(xì)修繕，現(xiàn)在除房屋顯得破舊之外，所有的房險(xiǎn)均已消除，文若盡可安心?！?br />
  張楊以為荀彧是擔(dān)心房屋破舊，入房會(huì)有房倒屋塌的危險(xiǎn)。

  張楊雖然這半年才讀了很多書，而且其中半數(shù)以上是兵書，可他同樣知道“君子不立危墻”的道理，故而安慰荀彧。

  “說笑了。成公子敢去之地，我荀文若如何不敢去？”荀彧被誤會(huì)，有點(diǎn)尷尬。

  不過，他內(nèi)心中也對(duì)蔡成不擾民之舉措，倒是極為敬服，也說明行知公子身上，沒有絲毫奢靡之風(fēng)。

  蔡成三人剛剛進(jìn)入作戰(zhàn)室，就見申金風(fēng)風(fēng)火火地跑了進(jìn)來。

  “主公，主公，聽說你與稚叔在作戰(zhàn)室，我也來摻和摻和?！?br />
  然后，申金才看到除張楊外，作戰(zhàn)室中還有一個(gè)陌生人，頓時(shí)有些尷尬。

  蔡成笑著給荀彧和申金作了介紹。

  荀彧這才知道，這個(gè)看起來有些毛躁的少年，竟然就是率領(lǐng)特戰(zhàn)隊(duì)截冀民、搗王帳、設(shè)伏盧龍塞，來回奔襲數(shù)千里，以五千之眾，殲敵數(shù)萬，立下平叛首功的申金申致遠(yuǎn)。

  突然，荀彧似乎明白了蔡成身邊為什么都是孩子。

  行知公子這是在為自己培養(yǎng)人才呀。

  他在青州時(shí)就聽說過，護(hù)民軍特戰(zhàn)隊(duì)，就是行知公子從童子軍開始一手帶出來的。

  這行知公子目光有多深遠(yuǎn)，竟然自己培養(yǎng)人才？

  荀彧聯(lián)想到青州大學(xué)堂，聯(lián)想到青州大醫(yī)堂，聯(lián)想到遍布整個(gè)青州的各種作坊，內(nèi)心極度震驚。