深秋的晨霧尚未散盡，云峽區(qū)委大院門口已是一片肅然。幾輛黑色公務(wù)車魚貫而入，車門開啟，新任市長韓五華一身深色風(fēng)衣，步履沉穩(wěn)地踏上臺(tái)階。他身形挺拔如松，鏡片后的目光銳利如鷹隼，掃過整潔的院落和等候的人群，帶著一種久居中樞、洞悉全局的審視感。空氣里彌漫著一種無形的、混合著期待與壓力的緊繃氣息。

  秦風(fēng)率區(qū)委班子成員迎上前，臉上是恰到好處的尊重與從容：“韓市長，歡迎蒞臨云峽指導(dǎo)工作！”

  韓五華伸出手，與秦風(fēng)用力一握。那只手干燥、有力，帶著一種不容置疑的掌控感。他的目光在秦風(fēng)臉上停留片刻，聲音低沉而清晰：“秦書記，久聞云峽深改，今日特來取經(jīng)?？凑嬲?，聽實(shí)話?！?br />
  “韓市長言重了。云峽上下，定當(dāng)全力配合。”秦風(fēng)微笑回應(yīng)，眼神坦蕩。他知道，這位以務(wù)實(shí)、冷峻著稱的新市長，此行絕非簡單的“看看”，而是帶著一把無形的尺子，要來丈量云峽深改的成色與根基。

  第一站：區(qū)政務(wù)服務(wù)中心。

  大廳窗明幾凈，秩序井然。導(dǎo)辦臺(tái)前，智能叫號(hào)系統(tǒng)無聲運(yùn)行，電子屏清晰顯示等待人數(shù)和預(yù)計(jì)時(shí)間。穿著統(tǒng)一制服的工作人員面帶微笑，耐心解答。

  韓五華沒有直奔窗口，而是走到角落的“陽光監(jiān)督”平臺(tái)自助查詢機(jī)前，隨手點(diǎn)開一個(gè)“老舊小區(qū)加裝電梯”的審批事項(xiàng)。屏幕上瞬間彈出完整的辦理流程、責(zé)任部門、經(jīng)辦人員、當(dāng)前進(jìn)度，以及一個(gè)醒目的“區(qū)塊鏈溯源”按鈕。

  他點(diǎn)擊溯源按鈕。

  頁面跳轉(zhuǎn)：地塊定位圖、業(yè)主聯(lián)名申請(qǐng)書掃描件（脫敏）、設(shè)計(jì)方案公示截圖、專家評(píng)審意見、部門審批簽章記錄、資金撥付憑證…… 所有環(huán)節(jié)，時(shí)間戳清晰，操作留痕，不可篡改。

  “這位同志，”韓五華忽然轉(zhuǎn)身，問旁邊一位正在幫老人操作機(jī)器的導(dǎo)辦員，“如果我對(duì)某個(gè)環(huán)節(jié)有疑問，或者發(fā)現(xiàn)材料造假，怎么投訴？”

  導(dǎo)辦員訓(xùn)練有素，立刻指向屏幕右下角的“一鍵舉報(bào)”按鈕：“市長，您點(diǎn)這里，可以直接上傳證據(jù)，選擇實(shí)名或匿名。系統(tǒng)自動(dòng)轉(zhuǎn)紀(jì)委和效能辦，24小時(shí)內(nèi)必須受理反饋，全程留痕可查。”

  韓五華微微頷首，沒說話，目光卻掃過秦風(fēng)。秦風(fēng)平靜點(diǎn)頭。

  “效率如何？”韓五華又問。

  “市長，現(xiàn)在辦這個(gè)，”旁邊一位剛辦完業(yè)務(wù)的老大爺插話，揚(yáng)了揚(yáng)手里的回執(zhí)單，“材料齊了，最多跑一趟！擱以前？腿跑斷，臉看夠！”

  韓五華臉上露出一絲極淡的、幾乎看不見的笑意：“好。老百姓說好，才是真的好。”

  第二站：紅旗路小學(xué)（原洼地學(xué)校）。

  嶄新的教學(xué)樓，塑膠跑道，綠茵操場。教室里，孩子們正通過“云課堂”與區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的名師同步上課，互動(dòng)熱烈。音樂教室里，區(qū)青少年宮的教師正在指導(dǎo)合唱團(tuán)排練。

  韓五華站在教室后門，靜靜聽了一會(huì)兒。他沒有驚動(dòng)師生，而是走到校園宣傳欄前，目光落在“教師蓄水池流動(dòng)公示”和“捆綁考核優(yōu)秀教師名單”上。

  “秦書記，”韓五華忽然開口，聲音不高，卻清晰傳入秦風(fēng)耳中，“名師輪崗，洼地提升，成績顯著。但優(yōu)質(zhì)師資總量有限，洼地變高地，高地會(huì)不會(huì)變平？”

  秦風(fēng)從容應(yīng)答：“韓市長，我們通過‘增量’和‘盤活’解決。‘增量’靠加大師范生定向培養(yǎng)和引進(jìn)力度；‘盤活’靠‘蓄水池’動(dòng)態(tài)調(diào)節(jié)和捆綁考核激勵(lì)。同時(shí)，強(qiáng)化‘云課堂’共享，讓優(yōu)質(zhì)資源輻射更廣。目標(biāo)是‘水漲船高’，而非‘削峰填谷’?！?br />
  韓五華鏡片后的目光閃動(dòng)，未置可否。他走到操場邊，看著陽光下奔跑嬉戲的孩子，忽然問一個(gè)剛跑過來的紅領(lǐng)巾：“小朋友，喜歡現(xiàn)在的學(xué)校嗎？”

  “喜歡！”小男孩氣喘吁吁，小臉通紅，“老師好！操場大！還能跟實(shí)驗(yàn)小學(xué)的哥哥姐姐一起上課！”

  “以前呢？”

  小男孩撓撓頭：“以前……教室舊，操場小，老師總換……”

  韓五華拍了拍他的肩膀，目光深沉。

  第三站：長河鎮(zhèn)河灣村。

  金色的稻田在秋風(fēng)中翻滾，空氣中彌漫著醉人的稻香。田埂上，物聯(lián)網(wǎng)傳感器如同忠誠的哨兵，靜靜佇立。安盾科技的智能無人機(jī)在技術(shù)員操控下，低空掠過，精準(zhǔn)噴灑生物制劑。

  王老五穿著嶄新的工裝，正拿著平板電腦，笨拙卻認(rèn)真地查看“禾苗種植APP”推送的蟲情預(yù)警和施肥建議?？吹筋I(lǐng)導(dǎo)們過來，他有些局促地搓著手。

  “老鄉(xiāng)，今年收成怎么樣？”韓五華主動(dòng)上前，語氣平和。

  “好！好著哩！”王老五見市長問話，憨厚地笑著，指著稻田，“韓市長您看！這稻穗，多沉！多飽滿！保準(zhǔn)又是大豐收！”

  “賣價(jià)呢？”

  “比市場價(jià)高一大截！”王老五興奮地掏出手機(jī)，點(diǎn)開“禾苗”APP，“您看！保底價(jià)！還有分紅！錢都打到卡里了！透明！”

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  韓五華接過手機(jī)，仔細(xì)看了看區(qū)塊鏈溯源頁面：地塊定位、種植記錄、加工視頻、質(zhì)檢報(bào)告……清晰可查。他點(diǎn)點(diǎn)頭，目光轉(zhuǎn)向遠(yuǎn)處神農(nóng)集團(tuán)的加工廠和安盾基地的廠房：“聯(lián)合體，真給你們帶來實(shí)惠了？”

  “那可不！”王老五聲音洪亮，“以前種地，看天吃飯，看販子臉色！現(xiàn)在，有訂單，有技術(shù)，有銷路，有分紅！腰桿硬了！日子有奔頭了！”他指著不遠(yuǎn)處的新房和嶄新的電動(dòng)三輪車，“您看！新房蓋了！車也買了！兒子媳婦都從城里回來了！”

  韓五華看著王老五臉上那發(fā)自內(nèi)心的、溝壑縱橫的笑容，又看了看秦風(fēng)。秦風(fēng)的目光平靜，帶著一種無聲的篤定。