械宇大事件發(fā)生，已經(jīng)過去了整整兩周時(shí)間。

  盡管風(fēng)波漸去，但對(duì)這個(gè)世界造成的影響，卻是顯著而深遠(yuǎn)的。

  就以王莉娜為例，她雖然在陽社擔(dān)任見習(xí)外派記者，理應(yīng)讓工作占去生活的大半時(shí)光，卻依然忙里偷閑暢游械宇世界，又何況那些終日沉迷其中，舍棄了現(xiàn)實(shí)生活的所謂“網(wǎng)癮患者”呢？

  說了那么多，無非證明了一點(diǎn)，械宇的突然停服，讓無數(shù)人難以適應(yīng)。他們之所以有反應(yīng)如此劇烈，甚至在魂脈與現(xiàn)實(shí)接連向黎明科技施加壓力。對(duì)他們而言，械宇已經(jīng)成為生活中不可或缺的一部分，難以割舍。

  但也有一部分玩家在無法登陸后逐步意識(shí)到自己過去過分沉迷游戲的情況，強(qiáng)迫自己脫離械宇潛移默化的影響，讓生活一點(diǎn)點(diǎn)走向正規(guī)，越來越多的人許久不曾體會(huì)的真實(shí)睡眠再度產(chǎn)生，也在一定程度上刺激了相關(guān)產(chǎn)品的生產(chǎn)。

  不可否認(rèn)的是，械宇世界此次停服，確實(shí)影響到了多個(gè)領(lǐng)域，甚至連部分國家都因此產(chǎn)生大量經(jīng)濟(jì)損失，正緩慢地恢復(fù)到之前的經(jīng)濟(jì)水平。

  這其中，影響最大的當(dāng)然還是械宇世界的創(chuàng)始公司“黎明科技”。

  對(duì)于那些因在游戲中死亡而成為植物人的玩家，他們承諾將在傷者醒轉(zhuǎn)之前提供一切醫(yī)療費(fèi)用。

  與此同時(shí)，他們也鄭重承諾，將積極認(rèn)真地研發(fā)械宇，為玩家?guī)硪粋€(gè)更加美好的世界。

  話雖如此，但無論是黎明科技的員工或是高層，這三個(gè)月都將成為他們格外難忘的煎熬歲月。

  正所謂車到山前必有路，在科技高度發(fā)達(dá)，各國聯(lián)系更為緊密的機(jī)輪星，面對(duì)這一突發(fā)現(xiàn)象，現(xiàn)存各國迅速組織線上討論會(huì)，通過虛擬投影構(gòu)建絕對(duì)真實(shí)的談話場(chǎng)景，在長達(dá)數(shù)日的談話中確定了短時(shí)共同目標(biāo)。

  當(dāng)然，這些仍然是械零不曾觸及的層面。

  此刻的他仍然在學(xué)院中進(jìn)行自己的修習(xí)。

  自從械宇停服更新后，械零很快調(diào)整自己的生活節(jié)奏，用剩下的時(shí)間做些其余的事。

  他或是觀看些大有裨益的視頻，或是對(duì)自己的某些猜想于思朽空間中進(jìn)行嘗試。在旁人看來千篇一律的生活，械零反倒覺得怡然自得，并深深沉浸其中。

  在這兩周時(shí)間中，除了與深交的幾位好友一同，械零與汪詩筠也有不下五次的相遇，多數(shù)是在校園圖書館中，抬頭的瞬間目光交匯。

  起初那可愛女孩倒是會(huì)害羞的迅速避開視線，但隨著相見次數(shù)的增加，少女與械零熟絡(luò)起來。甚至有些時(shí)候還能看見兩人并肩而坐，利用思朽無聲交談著彼此學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題。

  相處的時(shí)間增加，少年對(duì)汪詩筠的了解愈發(fā)深入，也能在對(duì)話中偶然看見對(duì)方展露的燦爛笑顏，為他單調(diào)而充實(shí)的生活增添別樣的美麗。

  這周的周一，械零收到來自徐錦天的信息，兩人進(jìn)行了短暫的線上談話，確定了一對(duì)一教授的時(shí)間與場(chǎng)地。

  由于徐錦天工作事宜繁忙，少年不得不做出讓步，在自己空閑的夜晚接受他的教導(dǎo)。

  對(duì)旁人而言，這或許讓他們困擾，但對(duì)械零卻是絕佳的機(jī)會(huì)。又正巧當(dāng)下械宇停服，他的空閑時(shí)間大幅增加，自然樂得如此。

  時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼便來到兩人約定好的周三傍晚。

  因?yàn)樾戾\天要求進(jìn)行線下課程，械零不得不前往A校區(qū)的3號(hào)教學(xué)樓的101教室。

  那是間設(shè)備一應(yīng)俱全的階梯教室，能夠滿足教師各種教學(xué)內(nèi)容，平日常用于對(duì)兩個(gè)班級(jí)學(xué)生共同教學(xué)，現(xiàn)在得以空閑，使其成為徐錦天教導(dǎo)械零的不二之選。

  已是傍晚，械零穿過人群密集的校園道路。

  械宇的停服，在學(xué)生群體中自然造成了不小的影響。許多學(xué)生不再上線械宇，多的時(shí)間便與友人相約，在飯后暢游于校園內(nèi)部，既是結(jié)伴散步，飯后消化，也是交流溝通、體會(huì)往日少有難忘經(jīng)歷的絕佳機(jī)會(huì)。

  械零隨意聆聽著身旁少男少女的隨性聊天，目睹一張張不時(shí)展露笑顏的臉，心中沒來由地泛起異樣感受。

  他說不出那種感覺，只能將其藏在心中，任其發(fā)酵。

  深吸一口氣，他甩了甩頭，將困擾自己的復(fù)雜情感拋之腦后。

  可即便是械零自己也沒察覺，從前毫無感情的心，現(xiàn)在倒是能體會(huì)到幾分別樣情緒。

  來到三號(hào)教學(xué)樓外，械零抬頭仰望四層樓的教學(xué)建筑，這是他第一次來到三教，不免想要一覽其風(fēng)貌。

  駐足停留的十余秒內(nèi)，他將這棟教學(xué)樓外景盡收眼底。

  與常規(guī)小樓無二，這棟四層建筑擁有平凡的外表，每層樓均有多扇透明窗戶。正值夜幕降臨，幾扇窗內(nèi)閃爍明亮的燈光，許是仍有課程尚未結(jié)束。

  借著燈光，械零默數(shù)二樓靠自己一側(cè)的窗戶總數(shù)，倘若相鄰兩扇屬于同一間教室，那么一層樓便擁有至少六間教室。加上每層樓理應(yīng)擁有的一間大型階梯教室，便有了七間供學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。

  作為一所寄宿制學(xué)院，翟臨齋在玲晶國幾大一線城市設(shè)立的分院均采用初高等學(xué)生共同教學(xué)的教學(xué)制度。因而，每個(gè)分院均有相當(dāng)大的占地面積。

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  即便是立體空間發(fā)達(dá)迅猛的機(jī)輪星上，各國對(duì)教育事業(yè)的重視一如既往，毫不吝嗇在此領(lǐng)域的投入。

  械零走過三教具有感應(yīng)功能的自動(dòng)門，鋪面而來的教學(xué)樓內(nèi)若有若無的淡淡清香。他微微轉(zhuǎn)頭，一眼便看到了101教室。

  或許是他提前十分鐘抵達(dá)的緣故，徐錦天仍未到來，階梯教室漆黑一片。

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