張述桐回以無辜的目光：

  “我沒說?！?br />
  自己可不會閑的沒事透漏她喂狐貍的事。

  路青憐這才收回視線：

  “怎么了？”

  “有個朋友說見到了狐貍，我就是想問問，以前好像聽過山上有。”

  “偶爾會出現(xiàn)?！?br />
  “原來是真的，先拜拜了……”

  第四節(jié)課是自習(xí)。

  直到放學(xué)鈴打響，張述桐刷完了半張數(shù)學(xué)試卷，顧秋綿發(fā)來了消息，讓他去校門口稍等，剛收起手機，他卻被班主任喊了出去。

  張述桐無奈地進了辦公室，過了不久又出來，具體的對話懶得回想，無非是敲打他一下，說讓他不要浮躁，沉下心來。

  不知道是不是因為上午和路青憐聊天的事。

  他被拖了一會，回到教室正好看到路青憐在位置上寫著東西。

  還在刷題？張述桐心想你可夠認(rèn)學(xué)的，他回到課桌上拿起外套，才發(fā)現(xiàn)少女正在批改晨讀時的默寫。

  估計又是學(xué)習(xí)委員的職責(zé)之一。

  其實這件事有點出乎張述桐的預(yù)料。

  本以為路青憐會直接拒絕這個職位，畢竟她也是怕麻煩的性子，又不準(zhǔn)備在老師面前樹立什么乖乖女的印象，就像拒絕那位新班長唱票一樣，應(yīng)該干脆利落地?fù)u搖頭，說不定要讓老師有點掛不住面子，可她真就沒有任何意見地默認(rèn)了。

  她有時候也有點矛盾，就像前不久扭傷了腳，很難說她是習(xí)慣了忍一忍，還是說本就感情淡薄，所以對一些事比較無所謂。

  “先走了?！睆埵鐾┐騻€招呼準(zhǔn)備閃人。

  “張述桐同學(xué)，鑰匙是不是在你身上？”路青憐卻抬頭問。

  “不是給你了，選班干部的時候?！?br />
  “我是指天臺的鑰匙，門被鎖著，我剛剛?cè)ミ^了?！?br />
  你還好意思說，那明明就是我配的鑰匙。

  張述桐知道她有獨自去天臺吃午飯的習(xí)慣：

  “不就在倒數(shù)第二級樓梯的地磚里？”

  “被人拿走了。”路青憐皺起眉頭。

  “拿走了？”

  張述桐不由重復(fù)道。

  這可是他藏了好幾年的鑰匙，除了路青憐，應(yīng)該不會有其他人知道。

  難道說還藏著一個把天臺當(dāng)作據(jù)點的人？

  那種違和的感覺越來越強了。