朵里去。

  所以有一天，柯寧將這四人叫去了辦公室，比較隱晦的說(shuō)了班級(jí)里面的傳言，結(jié)果當(dāng)時(shí)袁媛就忍不住眉角眼梢的笑意，笑的花枝亂顫。

  小主，

  “那柯老師，還是就相信班里面同學(xué)傳的那些，我和不為的閑話吧！”

  說(shuō)完之后，袁媛又想起來(lái)道：“或者柯老師，也可以再安排我和彎月兩個(gè)人，坐回從前的位置，這樣也行，或者重新給我們匹配一個(gè)同桌，反正我也不會(huì)說(shuō)什么的。絕對(duì)服從柯老師的安排”

  袁媛圓圓實(shí)在是太坦蕩了，坦蕩的柯寧一時(shí)間有些語(yǔ)結(jié)。

  在語(yǔ)結(jié)之后，柯寧組織好語(yǔ)言開(kāi)口。

  “那些班里面的傳言，我不能說(shuō)，我全然相信，但我也不能說(shuō)，我不信——古話說(shuō)得好，無(wú)風(fēng)不起浪。不過(guò)話雖然這樣說(shuō)，但是也有謠言的成分，你們都是老師心中的好學(xué)生，而且你們現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)，如果早戀的話，那老師是反對(duì)的，你們?nèi)松€有很長(zhǎng)的一段路。”

  不同于周騰飛和不為兩個(gè)人的啞然，和不自在，袁媛始終云淡風(fēng)輕，甚至于說(shuō)，她表現(xiàn)的落落大方。

  這一次的夏彎月，倒是話少的可憐，只在柯寧說(shuō)完這些話之后，說(shuō)了一句不會(huì)的。

  要說(shuō)柯寧不信班里面的傳言，她倒是沒(méi)有那么坦蕩，畢竟這幾個(gè)學(xué)生都是他們6班的王牌。

  可要說(shuō)信，通過(guò)她觀察下來(lái)，雖說(shuō)周騰飛和夏彎月兩個(gè)人時(shí)常在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，但是他們談?wù)摰?，多?shù)還是學(xué)習(xí)上的事情。

  不為何夏彎月呢，兩個(gè)人說(shuō)笑倒是多一些，但是通過(guò)柯寧的觀察，兩個(gè)人確實(shí)，好像沒(méi)有那些戀愛(ài)的跡象和端倪。

  但是敲打還是要的。

  沒(méi)有更好，有的話也要從源頭上杜絕，這是作為柯寧作為老師的一份心。

  袁媛實(shí)在是太坦蕩了，坦蕩的，柯寧后來(lái)都整的有些不好意思。

  “那班級(jí)里面還有一些傳言，說(shuō)袁浩