襲、偷襲，進(jìn)入敵后放，都是要有各種不同的傘型?！?br />
  “雖然你們需要配合裝甲車的傘降而不需要那么復(fù)雜，但是至少要進(jìn)行了解，或者說……要能跳！”

  “明白了嗎？”

  眾人心頭一個(gè)激靈，忙大聲回答道，“明白！”

  本小章還未完，請(qǐng)點(diǎn)擊下一頁繼續(xù)閱讀后面精彩內(nèi)容！

  待話說完，常厲軒才收回視線，打開門后的示意圖，“特種跳傘常用的翼型傘，操控性更強(qiáng)，能實(shí)現(xiàn)長距離滑翔和精準(zhǔn)著陸，但對(duì)風(fēng)速判斷、姿態(tài)調(diào)整的要求極高?！?br />
  “比如低空傘降，開傘高度從千米降到三百米甚至更低，留給你們反應(yīng)的時(shí)間只有十幾秒，任何一個(gè)失誤都可能造成無法挽回的后果?！?br />
  眾人的表情漸漸凝重起來，手里的示意圖仿佛也變得沉甸甸的。

  剛剛跳傘成功的興奮，在此刻被對(duì)專業(yè)的敬畏所取代。

  “想要掌握特種跳傘，基礎(chǔ)必須打牢?！背栜幒仙衔募A，語氣斬釘截鐵，“理論學(xué)習(xí)還是要繼續(xù)進(jìn)行，包括氣象判斷、傘具檢修、應(yīng)急處置這些核心內(nèi)容。”

  “但是現(xiàn)在，你們要從基礎(chǔ)的陸地訓(xùn)練，改為跳傘訓(xùn)練，目標(biāo)是每人每周完成至少十五次跳傘，積累空中經(jīng)驗(yàn)?！?br />
  “十五次？”杜凌川忍不住低呼出聲，他現(xiàn)在胳膊還因?yàn)槔瓊憷K有些發(fā)酸，一想到接下來要密集地重復(fù)跳傘動(dòng)作，就覺得頭皮發(fā)麻。

  “覺得多？”常厲軒看向他，眼神銳利，“特種部隊(duì)執(zhí)行任務(wù)時(shí)，有時(shí)一天就要完成數(shù)次傘降，夜間傘降、水上傘降更是家常便飯?，F(xiàn)在多練一次，將來在戰(zhàn)場(chǎng)上就多一分生機(jī)。”

  杜凌川立刻挺直身子，大聲回答：“明白！”

  “很好?！背栜帩M意地點(diǎn)點(diǎn)頭，“今天先整理好各自的傘具，熟悉傘包的每一個(gè)部件。明天早上早操后，理論教室集合，遲到一分鐘，加跳一次。”

  “是！”眾人齊聲應(yīng)答，聲音鏗鏘有力。

  一次的跳傘成功，雖然在整個(gè)的訓(xùn)練里程里不算什么，可這一次的成功給了他們很大的信心。

  做為一群裝甲兵，在陸地上也許沒什么可懼怕的，但從來沒想過有一天會(huì)上天。

  而現(xiàn)在，不僅僅只是一次體驗(yàn)而已，是要真正的熟練掌握。

  接下來頻繁的跳傘已經(jīng)讓他們慢慢的由恐懼、害怕、興奮，變得平淡，他們甚至已經(jīng)開始習(xí)慣由陸地轉(zhuǎn)為空中的訓(xùn)練。

  隨著時(shí)間的推移，他們也從基礎(chǔ)傘的訓(xùn)練，開始慢慢加入特種傘的訓(xùn)練。

  當(dāng)然，除了傘訓(xùn)，其他的訓(xùn)練也沒有停下。

  常厲軒對(duì)他們進(jìn)行了有計(jì)劃有規(guī)劃的訓(xùn)練，從陸地的各種作戰(zhàn)訓(xùn)練、空中的攀巖、傘降。

  而這些是常厲軒的長處，他來帶著眾人訓(xùn)練完全沒問題。

  裝甲車的訓(xùn)練，就不是他擅長的，這個(gè)時(shí)候請(qǐng)回來的高志與俞初夏就派上了用場(chǎng)。

  在常規(guī)的協(xié)同作戰(zhàn)基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了特種作戰(zhàn)的模式，當(dāng)然，對(duì)于裝甲車的駕駛也進(jìn)行了加強(qiáng)。

  而就在這個(gè)時(shí)候，高志他們也終于熟悉了新型裝甲車的構(gòu)造。

  最初面對(duì)這臺(tái)集成了最新型號(hào)，搭載最新系統(tǒng)的裝甲車，他們真的是無從下手。

  高志和維修班的人，縱使有著多年裝甲車操作經(jīng)驗(yàn)，可一不了解，二又怕弄壞，也始終不敢輕易下手拆解。

  新型裝甲車的電路布局比老式裝備復(fù)雜三倍，核心動(dòng)力模塊更是采用了模塊化封裝設(shè)計(jì)，稍有不慎碰壞某個(gè)接口，不僅會(huì)影響訓(xùn)練進(jìn)度，更可能造成不可逆的設(shè)備損傷。

  對(duì)于裝甲車，他們真的都是當(dāng)寶貝一樣，怎么舍得讓它有任何一點(diǎn)的損壞風(fēng)險(xiǎn)。

  思前想后，高志立刻聯(lián)系了廠家的技術(shù)人員甚至還有設(shè)計(jì)人員。

  能來的，就現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，不能來的，就打電話一項(xiàng)一項(xiàng)的問。

  這樣時(shí)間雖然比預(yù)計(jì)的時(shí)間要晚了一些，可最終的結(jié)果還是不錯(cuò)的，不僅摸清了新車每一個(gè)零部件的裝配關(guān)系，更掌握了不同環(huán)境下的故障排查技巧。

  原本需要技術(shù)人員現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)才能完成的基礎(chǔ)保養(yǎng)，現(xiàn)在他們僅憑一套專用工具就能獨(dú)立操作。

  這樣一來，新型的裝甲車再投入到訓(xùn)練中，也完全沒什么問題了。

  只不過另外一邊，裝甲車的駕駛進(jìn)度，到不是那么樂觀。

  對(duì)于裝甲車的駕駛，學(xué)會(huì)其實(shí)不難，可真的想開得好，甚至上難度，真的不是那么容易的。

  再加上最近的訓(xùn)練科目越來越多，眾多項(xiàng)目疊加的好處是同時(shí)推進(jìn)，可以一塊塊的硬骨頭啃下來。

  但壞處，就是啃的有點(diǎn)慢。

  韓宇辰捏著手中的成績(jī)單，臉上露出幾分擔(dān)憂，“無常，以他們現(xiàn)在的基礎(chǔ)，要是直接投入新型裝甲車……怕是容易出紕漏！”

  “要是單讓原本的駕駛員來操控，倒能保證不出差錯(cuò)，但其他崗位的人……”

  剛被叫到的俞初夏一聽，立刻就明白了幾人的議題。她看向韓宇辰，直截了當(dāng)問道，“韓隊(duì)，你是想取消其他崗位的輪換駕駛訓(xùn)練？”

  不等韓宇辰開口，常厲軒已率先插話，語氣堅(jiān)定，“這絕對(duì)不行，輪換駕駛本就是基礎(chǔ)戰(zhàn)斗保障的核心環(huán)節(jié)！”

  “我們現(xiàn)在的要求是，裝甲車內(nèi)每個(gè)崗位都得全能，既能當(dāng)戰(zhàn)斗員