當(dāng)裝甲車需要去試驗傘降的時候，就意味著他們這些操眾裝甲車的人，也要有敵人后偵察甚至作戰(zhàn)的能力。

  所以他們的訓(xùn)練，已經(jīng)不僅僅只是偵察兵的科目。

  而原本只要合格才能通過的考核，現(xiàn)在已經(jīng)改變了模式。

  因為在野外生存之后的訓(xùn)練，一下子提高了難度，常厲軒加入了利刃的一些戰(zhàn)斗和技能的訓(xùn)練。

  這一下提高的訓(xùn)練難度，讓不少人已經(jīng)慢慢跟不上腳步。

  當(dāng)各班級重新組合完畢，甚至還沒有磨合完畢，就直接進(jìn)入到了新的訓(xùn)練中。

  清晨的露水還沒消散，士兵們就被扔進(jìn)了布滿荊棘的荒坡，背著三十公斤的裝具在齊腰深的草叢里奔襲。

  露水打透了作訓(xùn)服，汗水一沒滴落下，腳下的碎石硌得腳掌發(fā)麻，可誰也不敢放慢腳步，大家都知道，現(xiàn)在如果不撐住，一但掉了隊，恐怕就再也跟不上了。

  體能和勇氣的極限，咬咬牙尚能沖破。

  有人膝蓋磨破了皮，纏上紗布繼續(xù)沖刺，有人中暑頭暈?zāi)垦?，灌下半瓶生理鹽水又扎進(jìn)隊列。

  可當(dāng)化學(xué)公式、計算機代碼和英語專業(yè)術(shù)語鋪天蓋地涌來時，不少人的眼神都黯淡了下去。

  戰(zhàn)術(shù)教室里，投影儀的光映著一張張緊繃的臉。

  常厲軒用激光筆點著屏幕上的炸彈結(jié)構(gòu)圖，“TNT與硝酸銨的配比誤差不能超過0.1%，多一點就是自毀，少一點達(dá)不到戰(zhàn)術(shù)效果?！?br />
  臺下有人偷偷攥緊了筆，這些化學(xué)配比至少要高中的化學(xué)知識才能學(xué)得明白。

  可下面坐著的人，許多甚至連初中都沒有讀完。

  俞初夏這個時候更是明白了士兵高學(xué)歷的重要性，也知道為什么要執(zhí)行大學(xué)生入軍營的政策了。

  雖然他們一直開玩笑說一但上了大學(xué)，高中的知識早還給老師了，可真的學(xué)起來，還是很輕松的，畢竟又不是重新參加一次高考。

  再看那些之前信息系統(tǒng)，勉強通過的士兵，此刻看著滿屏的化學(xué)式，只覺得像天書。

  俞初夏見了，無奈的嘆了口氣。

  如果說信息系統(tǒng)，還可以勉強死記硬背，憑借著每一條的命令去對應(yīng)，那么現(xiàn)在所面對的，就不是那么輕易能過關(guān)的。

  其實俞初夏也不想到，最后的訓(xùn)練強度會演變成這樣，畢竟再特殊的連隊，也只是以偵察連為模板來建立的。

  可誰能想到，最后階段竟然讓常厲軒來做教官，再加上有敵后作戰(zhàn)這個概念，那就不可能再讓他們有什么小聰明了。

  此時，幾乎同時在上課的另一邊的計算機房里，鍵盤敲擊聲此起彼伏，有人對著系統(tǒng)操作界面上的英文指令急得滿頭汗。

  從制作炸彈的教室內(nèi)走過來的常厲軒，看到他們的表情，也是有些詫異的。

  這個時候突然想到了什么，轉(zhuǎn)頭看向俞初夏，“我記得你們之前做過信息系統(tǒng)的訓(xùn)練，大家應(yīng)該都是通過考核的吧？”

  俞初夏見他看過來，只能尷尬的笑了下，“的確……是都過了，只不過，過得可能些技巧?！?br />
  見他詫異的眼神，俞初夏也不隱瞞，直接將當(dāng)時的情況說了一下。

  也有些無奈的看向他，“你也看到了，他們的學(xué)歷就是這樣，如果讓他們真的學(xué)明白，至少要一個系統(tǒng)的周期?！?br />
  “所以……我就想了這么個辦法?！?br />
  聽到她的話，常厲軒也是深深的嘆了口氣，“這的確是個問題??！”

  這種問題，在這之前，他也遇到過。

  畢竟利刃選拔的時候，那些偵察兵也是有一些這樣的情況。

  但利刃是不講究情面的，更不會降低標(biāo)準(zhǔn)，該淘汰還是要淘汰的。

  可在這里，如果這一批人都淘汰，那恐怕一個連的人都湊不夠。

  無奈的嘆了口氣，“看來基礎(chǔ)的人員不一樣，用同樣的訓(xùn)練模式，最后的結(jié)果就會是這樣……”

  邊說著，常厲軒的目光掃過計算機房里焦頭爛額的學(xué)員，沉思了片刻后，語氣終于緩和下來，“淘汰不是目的，把你們練出來才是?！?br />
  “尤其是我們的選拔學(xué)員，只能是以裝甲團為基礎(chǔ)，這些人已經(jīng)是裝甲團里最為優(yōu)秀的。”

  “如果這些人都淘汰了……那我們恐怕連一個連的架構(gòu)都建不起來?！?br />
  他轉(zhuǎn)向俞初夏，眼神里多了幾分篤定，“既然是這個情況，那我們不防換個思路。”

  說著，拉著俞初夏一起退出了房間，深吸了口氣，“這樣，這些訓(xùn)練，我們暫時不考核?！?br />
  “我們將跳傘、攀巖這些身體機能為主的訓(xùn)練，與這些相結(jié)合?！?br />
  “所有訓(xùn)練同步進(jìn)行，留給他們更多的訓(xùn)練機會?！?br />
  邊說著，邊篤定的說著，“從明天開始，技能訓(xùn)練和系統(tǒng)學(xué)習(xí)同步推進(jìn)?！?br />
  “反正不管攀巖還是傘降，甚至是特種駕駛，都要在營區(qū)里進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練，這樣的情況下……同步進(jìn)行也沒問題?！?br />
  俞初夏沒想到他會做出這樣的決定，想了下，的確也算是可行的。

  可最突然想到了什么，指了指另外一邊的教室，“那……炸藥……”

  小主，這個章節(jié)