第166章 你開的裝甲車?
模擬訓(xùn)練艙內(nèi),藍(lán)色電子屏亮起,俞初夏的指揮面板上,十幾輛戰(zhàn)車聽他指揮。
一眼看去,整個(gè)隊(duì)伍呈扇形排列,屏幕上實(shí)時(shí)跳動(dòng)著戰(zhàn)場(chǎng)坐標(biāo),敵我態(tài)勢(shì)與通訊信號(hào)強(qiáng)度條清晰明了。
“嘀嘀”的指令提示音不時(shí)響起,艙內(nèi)的氛圍很有幾分戰(zhàn)時(shí)氛圍。
俞初夏端坐在指揮位,不時(shí)的看向屏幕。
標(biāo)注著“紅方”標(biāo)識(shí)的10班模擬戰(zhàn)車和其他與之配合的裝甲車,正處于一片丘陵地帶。
人前方三公里處,藍(lán)方三輛裝甲車呈三角陣型推進(jìn),試圖搶占高地。
“各車注意,保持間距500米,呈楔形編隊(duì)展開!”俞初夏邊通過(guò)通訊器命令。
開始布置細(xì)節(jié)命令。
一號(hào)車負(fù)責(zé)左翼偵察,開啟紅外探測(cè),實(shí)時(shí)回傳敵情。
二號(hào)、三號(hào)車作為主攻單元,鎖定藍(lán)方中路裝甲車,準(zhǔn)備同步火力模擬打擊!
四號(hào)車殿后,搭建備用通訊鏈路,防止信號(hào)被干擾。
一道道指令有條不紊的下達(dá),各車操控手同步響應(yīng)。
一號(hào)車屏幕同步了過(guò)來(lái),紅外探測(cè)畫面快速掃過(guò)丘陵溝壑,安全的指令也同時(shí)傳輸過(guò)來(lái)。
與此同時(shí),二三號(hào)車的火力鎖定框已精準(zhǔn)的套住藍(lán)方中路裝甲,火炮手隨時(shí)準(zhǔn)備攻擊。
俞初夏這個(gè)時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)藍(lán)方左右兩車試圖向兩側(cè)迂回,顯然想包抄過(guò)來(lái)。
“調(diào)整戰(zhàn)術(shù),2號(hào)車暫緩打擊,轉(zhuǎn)向攔截藍(lán)方右側(cè)裝甲車,3號(hào)保持鎖定,等待指令!”
“一號(hào)車撤回,配合四號(hào)車構(gòu)建防御屏障!”
俞初夏當(dāng)機(jī)立斷,直接在指揮系統(tǒng)中系統(tǒng)指令,并幾乎同時(shí)規(guī)劃出作戰(zhàn)地圖上的陣型變換。
原本的楔形編隊(duì)快速變換為防御陣型,卻也不是完全的防御,而是剛好卡在藍(lán)方迂回的路線上,退可守,但進(jìn)又可攻。
藍(lán)方似乎沒(méi)想到紅方反應(yīng)如此之快,中路的裝甲車會(huì)仍在往前推進(jìn),右側(cè)戰(zhàn)車卻被二號(hào)車咬得死死的。
“三號(hào)車開火!”就在這時(shí),命令發(fā)出。
三號(hào)車的火炮手沒(méi)有任何遲疑,打出炮彈。
沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)的炮聲,只有電子屏幕中對(duì)方的戰(zhàn)損提示,這一下正中目標(biāo),卻沒(méi)有打死,甚至還有機(jī)動(dòng)的能力。
“藍(lán)方左側(cè)裝甲車向四號(hào)車逼近!”顯示屏內(nèi),一道上報(bào)指令傳來(lái)。
俞初夏反應(yīng)也不慢,馬上發(fā)送協(xié)同指令。
一號(hào)車左移,與四號(hào)車形成交叉火力,二號(hào)車解決右側(cè)敵人立刻回援。
一號(hào)車迅速調(diào)整方向,紅方控測(cè)與火力系統(tǒng)同步開啟,與四號(hào)車形成夾角,剛好將藍(lán)方左側(cè)戰(zhàn)車納入攻擊范圍。
二號(hào)車則加快攻擊節(jié)奏,在對(duì)方打出反擊前,繼續(xù)進(jìn)攻。
那車殘余很快失去了作戰(zhàn)能力,也沒(méi)了威脅。
此時(shí),藍(lán)軍中路裝甲車已被3號(hào)車持續(xù)壓制,左側(cè)車又被一號(hào)與四號(hào)夾擊,進(jìn)退兩難。
見攻勢(shì)已經(jīng)形成,俞初夏哪里還會(huì)拖延,馬上發(fā)起進(jìn)攻的命令。
此時(shí)的俞初夏一個(gè)全體進(jìn)攻的命令,一、三、四號(hào)車同時(shí)開火,藍(lán)方剩余的兩輛裝甲車瞬間被擊中。
模擬艙內(nèi)傳來(lái)作戰(zhàn)勝利的提示聲。
訓(xùn)練艙內(nèi)的光線恢復(fù),俞初夏長(zhǎng)舒了一口氣,轉(zhuǎn)頭看向眾人。
他們也與俞初夏幾乎同樣的動(dòng)作。
從編隊(duì)推進(jìn),到戰(zhàn)術(shù)調(diào)整,再到最后總攻,整個(gè)過(guò)程僅用八分鐘。
雖說(shuō)這只是模擬推演,但所有的指令與執(zhí)行都是模擬真實(shí)戰(zhàn)場(chǎng),她可以這么快完成,并協(xié)同到作戰(zhàn)中,足可以看得出來(lái)有多熟練。
俞初夏雖然知道自己還有不足,可并不覺(jué)得在這樣的模擬作戰(zhàn)體系中,還有比她更快。
在這樣的模擬作戰(zhàn)里,不僅是要反應(yīng)快,更是要操作快,不管哪一項(xiàng)慢了都不可能有這樣的結(jié)果。
不是俞初夏看不起他們,這些老兵能學(xué)得明白,能操作,就已經(jīng)是很不錯(cuò)了。
而他們班不同,有她進(jìn)行指揮,有杜凌川他們?nèi)藥е渌艘黄鸩僮鳌?br />
互相彌補(bǔ)對(duì)方的不足,也就直接帶快了眾人。
于是,當(dāng)這個(gè)結(jié)果出來(lái)的時(shí)候,連教官都有些意外。
雖然早知道俞初夏在這方面做得好,可也沒(méi)想到這么好,看著成績(jī)單一時(shí)不知道怎么記得好。
當(dāng)俞初夏來(lái)到他面前的時(shí)候,才回過(guò)神來(lái)。
甚至上下打量了她一眼,“操作的不錯(cuò),比我想象的成績(jī)要高得多?!?br />
俞初夏一個(gè)立正,“謝謝教官夸獎(jiǎng)?!?br />
說(shuō)著,看了看他身后的兩人,自然一眼就注意到韓宇辰臉上掩飾不住的笑意。
頓時(shí)也松了口氣,即便是沒(méi)有得到表?yè)P(yáng),可只這一個(gè)表情,也能確定他們的表現(xiàn)真的可以了。
就在俞初夏在自己班級(jí)的成績(jī)上簽了字后,韓宇辰突然叫住她。
俞初夏一個(gè)立正,看向他。