“陸老師，不是只有你們實驗班才有好學(xué)生的?！碧绽蛉滩蛔》瘩g。

  陸向海不以為然：“我不否認，但拔尖的學(xué)生還是在一班不是嗎？”

  一班是學(xué)校的滾動班，考進前五十就會被調(diào)進去，所以一班永遠是最厲害的班級。

  陸向海繼續(xù)說：

  “這次英語連我的學(xué)生都不敢保準一百四，平行班還是踏實一點比較好。”

  陶莉無法否認，這套卷子她跟著做了，要拿到一百四確實很難。

  但她就是看陸向海不爽，仗著學(xué)生資質(zhì)好就每天在辦公室炫耀。

  優(yōu)等生學(xué)得好有什么好炫耀的，壞學(xué)生教出來才算真牛逼！

  陶莉這樣寬慰自己。

  只是心底還是有些羨慕，哪個老師不想手底下的有拔尖的學(xué)生給自己長臉呢？

  陶莉暗嘆，不再理會陸向海，轉(zhuǎn)頭寬慰尹天：

  “能考多少就考多少，反正老師相信你，不管有多難你的英語都不會差。”

  她怕尹天被陸向海的話影響心情。

  尹天一點沒放心上：“陶老師說不差，那肯定差不了。”

  陶莉微笑：“你自己學(xué)的好，跟老師說什么可沒關(guān)系?！?br />
  說完就讓尹天先離開，原本她還想跟尹天交流交流英語，但被陸向海這么一搞，就沒什么心情了。

  尹天沒走，他還有一件事沒做。

  “等一下老師?！?br />
  他從口袋里摸出一串手繩：“這個平安扣是我親手雕的，送給陶老師當禮物吧?！?br />
  陶莉朱唇微張，不可謂不驚訝，她沒想到尹天還會送自己禮物。

  低頭端詳著平安扣：

  乳白色玉佩晶瑩剔透，扁圓形的玉身被編繩串起，其上雕刻有一行青天白鷺，栩栩如生，意境悠遠。

  “好漂亮啊！”陶莉輕捂嘴唇，“尹天你還會做玉雕？”

  “有這方面的興趣愛好?！币旖忉?，又把平安扣放到陶莉手里：

  “老師先戴上試試看?！?br />
  陶莉輕柔的捏著玉佩，看到這不亞于核舟記的精巧做工，暗暗心驚。

  這居然是尹天手工打造出來的，這般精巧絕倫，那得花費他多少心思呀？

  陶莉有些感動，但又有些擔心：

  手串是漂亮，但這手串可是玉的！老師能收學(xué)生這種貴重的禮物嗎，不能的吧？

  陶莉在糾結(jié)，一方面不想辜負尹天，一方面又要考慮老師的品德。

  尹天看出了她的擔憂，玩笑道：

  “老師，這石英玉雖然是大路貨不值錢，但平安扣可是我一刀一刀鑿出來的啊，你別嫌棄上了?！?br />
  “怎么可能嫌棄呢，你能送老師東西，老師開心還來不及呢！”陶莉連忙解釋。

  尹天催促：“那老師快戴啊，戴完我就回教室了。”

  陶莉這才緩緩解開編繩，系在手腕之上。

  剛剛尹天說石英玉不值錢，讓她不再那么抵觸。

  系好之后，陶莉揚起手在燈光下翻了翻。

  乳白小玉映襯著微光，與白嫩的皮膚交相呼應(yīng)，平白間就為她增添了幾分娟秀。

  陶莉很喜歡這個禮物。

  真的好好看，很難想象它只是一個高中生的手工作品。

  尹天也在抬眉觀察：“很好看嘛，跟老師淡雅的氣質(zhì)很般配?！?br />
  “就你小子會夸人?！碧绽虿挥傻梦⑿Γ昂昧?，禮物老師就收下啦，感謝你的一片好心。”

  ”老師喜歡就好。”

  尹天轉(zhuǎn)身離開，又想起來叮囑：“陶老師沒事的時候盡量別摘下來?！?br />
  “為什么。”陶莉雖然沒有這樣的想法，但還是下意識問。

  尹天沉默片刻，不太確定怎么解釋，于是編了個理由：

  “因為陶老師不戴的話，我肯定會很傷心的?！?br />
  陶莉聽得一愣，心里怪怪的。

  怎么聽起來有一種小媳婦的幽怨感？

  “你還會因為這種事傷心？”

  “當然了，我其實也是很敏感的?！币煜喈斦?jīng)。

  陶莉噗嗤一笑：“我可看不出來?！?br />
  尹天不管，徑直離開辦公室，邊走邊說：

  “記住啊陶老師，沒事手串別摘，我是認真的！”

  陶莉略微出神。

  這又是傷心又是叮囑的，對尹天來說，她戴不戴真的有那么重要嗎？

  平安扣還是特意手工制作的，尹天對自己的感情這么深？

  有點擔憂，但又有些心暖，這種被人重視的感覺真