“我們唱著東方紅，當(dāng)家作主站起來；我們講著春天的故事，改革開放富起來。繼往開來的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)我們走進(jìn)那新時代，高舉旗幟，開創(chuàng)未來！”聽著廣播里傳來的音樂，寧致遠(yuǎn)緩緩的睜開了眼睛，這是看守所里每天七點(diǎn)固定播放的起床音樂，大家麻溜的起床，打被子，輪流洗漱，今天大家都格外的開心，做起事情來也是很麻利，平時飯車都來了，還有人慢慢蹭蹭的沒有刷完牙洗完臉的，今天七點(diǎn)二十分，大家就都收拾好等著開飯了，一個個熱情洋溢。為啥呢，今天過年啦！昨天管教進(jìn)監(jiān)詳細(xì)傳達(dá)了過年放假期間的要求，過年放七天假，在這七天里，沒有了晨訓(xùn)、沒有了坐板這些折磨人精神和肉體的規(guī)訓(xùn)活動，過年一直到大年初六，連續(xù)加大肉六天改善伙食，平時也增加了娛樂活動，可以下象棋、軍棋、五子棋，棋管教也拿了過來；另外就是電視，放假的這七天每天都開著，會放CCTV6電影頻道和CCTV15音樂頻道，大家也可以看看，“是不是很久都沒有看過電視了？”管教笑著問道。

  說到電視，每個房間里都有一臺小電視，但是遙控是沒有的，由管教統(tǒng)一管理，統(tǒng)一調(diào)臺的，平時就是有教育錄像的時候會開一下，其他時間都是擺設(shè)。“最后我再強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，這七天放假我是不會進(jìn)來的，你們自己玩，但有一點(diǎn)要說清楚，丑話說在前面，如果你們誰不老實(shí)，放假期間因違規(guī)被值班管教記了番號了，那我回來就不客氣了，到時候別說我沒提前給你們打招呼，平時呢，我可以管的寬松一點(diǎn)，但是你們自己心里要有數(shù)，腦子里始終要給我繃根弦，不要有違紀(jì)，我說過很多遍了，我也知道你們在里面過的不舒服，我也是有限的讓你們別再不舒服了，當(dāng)然了，我不需要你們說什么感恩啊之類的話，但是同樣，如果你們因?yàn)槲夜艿乃?，違紀(jì)了，讓其他管教說我閑話了，那我就不客氣了，這個世界上的事就是這樣的，你敬我一尺，我還你一丈，你好我好大家好，明白嗎？”管教耐心的說道?！懊靼琢?，謝謝管教！”排頭帶頭喊到?！爸x謝管教！”大家用洪亮的聲音喊到。“好的，那提前祝大家新年快樂，年后見?！惫芙绦χf道，大家也都說著新年好向管教寒暄著。

  看得出來大家對早飯還是懷抱著很大的期待的，就算在里面已經(jīng)過過年的“老人”，雖然嘴上說著不要有太大的期望但是內(nèi)心里還是懷著今年可能會和去年不一樣的期待的，這點(diǎn)從神情上是可以看出來的，沒辦法掩蓋的。這里要說一句，有的人一直不認(rèn)罪的話，案子一直被檢察院退回來要補(bǔ)充偵查，那在里面呆的時間就長了，房間里最長的一個都在里面呆了兩年半了，對里面的生活也有了一定程度的了解和適應(yīng)，從過年的前幾天就有人問過年是不是吃的特別好呀、是不是有什么娛樂活動呀之類的，這位“老人”就很耐心的跟我們閑扯，他說：“反正我在這里面過的兩個年，是一年比一年要差的，我勸你們也不要有太大的期望，期望越大失望越大?！焙芏嗳四樕闲π?，心里卻不以為然，尤其是在管教親口說了過年吃的好有加餐以后，大家就會開玩笑的說你看管教都這么說了，也許今年真的會不一樣，哈哈。寧致遠(yuǎn)心想，我們總會認(rèn)為這次會跟之前不一樣，到底是一種怎么樣的情愫呢，到底是什么東西在發(fā)揮著作用呢？他在里面閑著沒事養(yǎng)成了看書的習(xí)慣，他看到過書上寫著馬克·吐溫說過：“歷史不會重復(fù)自己，但總是押著同樣的韻腳” ，從這句前人的話來看，這樣的想法肯定是有道理的；但是意大利史學(xué)家克羅齊也曾說過：“所有的歷史都是現(xiàn)代史”，他要表達(dá)的又是說歷史雖然看似會重復(fù)，但就算歷史總是驚人的相似,但也絕不是簡單的重復(fù)。讀書有時候是真的會讓人覺得你讀到的學(xué)到的的越多,自己反而越無知，寧致遠(yuǎn)對這點(diǎn)隨著閱讀的深入感受越發(fā)深刻，很多人應(yīng)該都聽過“知識圓圈說”的故事吧。

  故事大概是這樣的：有一次，一位學(xué)生問古希臘數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家芝諾：“老師，您的知識比我的知識多許多倍，您對問題的回答又十分正確，可是您為什么總是對自己的解答有疑問呢？”芝諾順手在桌上畫了一大一小兩個圓圈，并指著這兩個圓圈說：“大圓圈的面積是我的知識，小圓圈的面積是你們的知識，我的知識比你們多，這兩個圓圈的外面就是你們和我無知的部分，大圓圈的周長比小圓圈長，因此，我接觸的無知的范圍也比你們多，這就是我為什么常常懷疑自己的原因?！焙唵蝸碚f就是知識就如同一個圓圈，我們走的越遠(yuǎn)，就越會覺得有許多問題不懂，就越覺得自己無知。我們很多的奇思妙想在歷史上貌似都已經(jīng)有人進(jìn)行了深刻的思考，就像有時侯我們很喜歡引用一些前人的名人名言來論證自己的觀點(diǎn)一樣，寧致遠(yuǎn)從來都不贊同這樣、或者說不喜歡這樣的方式，因?yàn)闊o論你引用誰的思想觀點(diǎn)，我們幾乎都可以找出另外一個跟這種思想相反的觀點(diǎn)。所以，人要有自己的思維和思想，讀書是讀前人的思想來完善自己的思想體系，而不是照搬，要取其精華、或者說選取符合自己思想價(jià)值體系的，去其糟粕，或者說是摒棄跟自己的思想觀念相違背的，在這樣的不斷修正和升級中形成屬于自己的一套思想價(jià)值體系，我們每個人都應(yīng)有自己的做事標(biāo)準(zhǔn)和行動原則，我們?nèi)酥砸粩鄬W(xué)習(xí)，正是要通過擴(kuò)大自己“知”的邊界來洞悉自己的“無知”，“知識越豐富的人，越會感受到自已的無知”，這就是人類世界的永恒定理，這是屬于認(rèn)知論的問題。但在現(xiàn)實(shí)中，也并非每個學(xué)習(xí)的人都能取得同樣效果，許多人在填鴨式的教育中喪失思考能力，并沒有從知識中真正獲益。關(guān)于這一點(diǎn)，我們一定要明白，我們所學(xué)的各個學(xué)科中的定義、內(nèi)容，必須通過思考才能掌握，不注重思考的學(xué)習(xí)很難帶來理想的效果，只有對學(xué)習(xí)材料進(jìn)行深入的思考才能透徹地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。因此，如果你不想淪考試工具，而是想認(rèn)真掌握知識，你必須重視發(fā)展批判性思維能力，有效地組織腦海中的知識，使之與經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系，并用恰當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評價(jià)；反之，如果你潛意識中已經(jīng)習(xí)慣于死記硬背的學(xué)習(xí)方法，如果你準(zhǔn)備考試的方法法就是將內(nèi)容零碎地填進(jìn)大腦，你可能會暫時地通過考試，但都沒有真正地掌握知識，很快你便會忘記所學(xué)習(xí)過的內(nèi)容。當(dāng)然這是屬于方法論的問題，認(rèn)知論和方法論之間的關(guān)系，也可以近似我們平時所說的道和術(shù)之間的關(guān)系，不論是藝術(shù)、哲學(xué)、宗教等等，世間所有的事情，有道無術(shù)者，術(shù)尚可求；然有術(shù)無道者，止于術(shù)。

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  所以，寧致遠(yuǎn)在平時的讀書學(xué)習(xí)中，也在慢慢培養(yǎng)自己的批判性思維。關(guān)于上面的歷史是不是簡單的重復(fù)問題，寧致遠(yuǎn)是這么認(rèn)為的：歷史肯定是前進(jìn)的，就像德國哲學(xué)家黑格爾就在他的?《美學(xué)》?中用這句話“歷史是一堆灰燼，但灰燼深處有余溫”強(qiáng)調(diào)了歷史的重要性，雖然歷史事件已經(jīng)過去，但它們留下的教訓(xùn)和智慧仍然對現(xiàn)實(shí)有著深遠(yuǎn)的影響，歷史不僅僅是過去的記錄，更是未來發(fā)展的指南和啟示。寧致遠(yuǎn)覺得我們一定要跳出“人們從歷史中獲取的唯一教訓(xùn)就是我們從來沒有在歷史當(dāng)中獲得過任何教訓(xùn)”的怪圈，人們應(yīng)該從歷史中汲取教訓(xùn)，以便更好地面對未來的挑戰(zhàn)，我們在任何時候都不能、也不該、更不要忘記歷史，要從中學(xué)習(xí)，以便更好地前行，不忘來時路，方知向何處，就是說在前進(jìn)的生活中，我們會發(fā)現(xiàn)、也要允許它和過去有偶爾的相似，但畢竟它們不是一模一樣的，當(dāng)然也做不到、不可能做到一模一樣，因?yàn)槭?