“在這嚷嚷啥呢？！仗打完了？！都TM散開！散開！”

  他走上前，毫不客氣的朝一名士兵屁股后面踹了一腳。

  “約拿下士，鮑曼下士，還有你！”他指著另一名下士，“帶著你們的小隊(duì)，以班為單位，交替掩護(hù)前進(jìn)！清繳村子里的殘敵！”

  “記住！除非遭遇抵抗，否則不準(zhǔn)向平民開槍！聽清楚沒(méi)有！”

  “是，少尉！”

  三名下士被他這么一吼，也反應(yīng)過(guò)來(lái)現(xiàn)在還不是慶祝的時(shí)候，立刻帶著各自的部隊(duì)，投入到了村莊的巷戰(zhàn)中。

  而隨著正面大部隊(duì)突入開始白刃戰(zhàn)，村莊里的王國(guó)軍抵抗很快就土崩瓦解。

  這些訓(xùn)練度和組織度都不算高的部隊(duì)，讓他們躲在遠(yuǎn)處放放槍還行......

  就不要指望他們有膽子和這些兇神惡煞的薩克森士兵拼刺刀了。

  一些見勢(shì)不妙的王國(guó)軍士兵，早在戰(zhàn)斗還沒(méi)徹底結(jié)束前就從村子另一頭提前溜走。

  剩下那些反應(yīng)慢的士兵，不是被當(dāng)場(chǎng)擊斃，就是乖乖扔下武器投降。

  圣伊西德羅村，最終被薩克森人拿下。

  ......

  戰(zhàn)斗結(jié)束后，清點(diǎn)傷亡的報(bào)告很快就遞交到了營(yíng)部。

  結(jié)果讓所有人都沉默了。

  是的，王國(guó)軍的戰(zhàn)斗意志是很差勁，也就比那種敵人一來(lái)就朝天放槍的部隊(duì)，好上那么一點(diǎn)。

  但就是這樣一支在戰(zhàn)前讓眾多薩克森士兵不放在眼里的部隊(duì)，卻讓作為主攻的1連和2連，在沖鋒的道路上付出了慘重的代價(jià)。

  這兩個(gè)連的指揮系統(tǒng)出現(xiàn)了斷層——軍官的傷亡總數(shù)超過(guò)了百分之二十五，士兵的傷亡也超過(guò)百分之三十五，這也讓兩個(gè)步兵連的戰(zhàn)斗力大幅度下降。

  這也意味著開戰(zhàn)第一天，托馬斯少校指揮的1營(yíng)，就差不多直接報(bào)銷了小半個(gè)步兵連的兵力......

  而與之形成鮮明對(duì)比的，則是豪瑟上尉的3連......尤其是其中由莫林指揮的3排。

  在整場(chǎng)左翼突襲作戰(zhàn)中，3排竟然奇跡般地沒(méi)有出現(xiàn)任何戰(zhàn)斗減員。

  只有兩名士兵在翻越河床時(shí)崴了腳，還有一名士兵在最后沖鋒時(shí)太過(guò)興奮自己絆了一跤......

  從某種程度來(lái)說(shuō)就是零傷亡。

  不僅如此，根據(jù)戰(zhàn)后統(tǒng)計(jì)，被他們從側(cè)翼敲掉的機(jī)槍陣地連同打算過(guò)去支援的王國(guó)軍步兵，加起來(lái)至少有四十人。

  零換四十的交換比，簡(jiǎn)直是天方夜譚。

  當(dāng)豪瑟上尉帶著連部人員進(jìn)入村莊，找到莫林時(shí)，這位性格粗獷的連長(zhǎng)再也抑制不住自己的情緒。

  他沖上來(lái)，給了莫林一個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的熊抱，然后雙手用力拍打著他的肩膀，嘴里翻來(lái)覆去就只有幾個(gè)字。

  “干得好！干得好啊，莫林！”

  周圍3連的士兵們，也用一種混雜著敬畏和崇拜的眼神看著這位昨天才上任的新排長(zhǎng)。

  在此之前，他們對(duì)這位年輕少尉的尊敬，更多是源于對(duì)方軍銜帶來(lái)的。

  但現(xiàn)在，這份尊敬變得無(wú)比純粹和真摯。

  軍隊(duì)，尤其是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期基層官兵，本就是有些慕強(qiáng)的團(tuán)體。

  你嘴上說(shuō)得再天花亂墜，也不如帶他們多打幾場(chǎng)勝仗，讓更多的人能活下來(lái)......

  由于1連和2連在進(jìn)攻中遭受損失需要緊急休整和傷員救治。

  所以在大部隊(duì)肅清村莊后，建立外圍防御陣地的任務(wù)，自然就落到了目前損失最小的3連頭上。

  豪瑟上尉帶著主力，在村莊面向塞維利亞的方向——也就是敵人可能反撲的方向，依托著殘存的建筑和矮墻，構(gòu)筑起了防線。

  這個(gè)時(shí)代的步兵，還沒(méi)有發(fā)展出大規(guī)模塹壕戰(zhàn)的理念，莫林也沒(méi)看到連隊(duì)里有士兵裝備鐵鍬。

  所以所謂的防線一般也就是靠建筑和現(xiàn)成的土墻。

  莫林則帶著他的3排，繼續(xù)負(fù)責(zé)村莊左翼的防御。

  穿越前后兩所軍校中學(xué)到的知識(shí)，再加上系統(tǒng)地圖的輔助，他很快指揮著士兵們開始構(gòu)筑防線。

  “克勞斯軍士，麻煩把那挺繳獲的維克斯機(jī)槍拖過(guò)來(lái)，然后架到右側(cè)的磨坊的平臺(tái)上，如果周圍有糧袋的話，就簡(jiǎn)單堆在機(jī)槍前面！”

  “約拿下士，你帶第一小隊(duì)，在那幾棟民居邊上的缺口建立交叉火力點(diǎn)！”

  “鮑曼下士，第二小隊(duì)，負(fù)責(zé)我們左翼和村莊內(nèi)部的警戒！讓村民都躲在家里，不要出門！”

  ......

  一條條清晰明確的命令，從他口中有條不紊地發(fā)出。

  除此之外還有外圍觀察哨、明暗哨，也被莫林一一配置起來(lái)。

  雖然這些薩克森帝國(guó)的士兵們并沒(méi)有接觸過(guò)這些，但在莫林耐心的說(shuō)明自己的命令和要求后，這些士兵也很快理解了他的意思。

  排軍士克勞斯和幾名下士，現(xiàn)在對(duì)莫林的命令是無(wú)條件的執(zhí)行，立刻帶著手下的人忙碌起來(lái)。

  很快，一個(gè)以繳獲的維克斯機(jī)槍為核心，多個(gè)分散火力點(diǎn)為支撐，具備了一定縱深和交叉火力